重庆市2025年中考模拟（一）语文试卷(含答案)

1、在下面的括号里填上合适的量词。

一（____）帐篷   一（____）轮船   一（____）海风  一（____）围巾

一（____）山羊   一（____）荒岛   一（____）破帆  一（____）火柴

一（____）星星  一（____）拖鞋   一（____）火光  一（____）墙壁

2、照样子,加一加,组成新字再组词。

例:山+夹=峡(山峡)

火+尧=_____（______）　　车+专=_______（_______）

火+考=_____（______）　　门+市=_______（_______）

火+少=_____（______）　　贝+才=_______（_______）

3、看拼音，写词语。

kàng shàng     sī chóu        gē bo   

( )( )( )

huāng máng   qiāng shuān     mài bù

( )( )( )

4、写出下列词语的近义词。

喜爱——（      ）  熟悉——（      ）

愿意——（      ）  欣赏——（      ）

故地——（      ）  选择——（      ）

5、我会根据课文内容填空。

1．近段时间我们学习了不少古诗，《望庐山瀑布》的作者是___，其中我喜欢的诗句是______，_______。《登鹳雀楼》中描写景色的诗句是_______，_______。这首诗让我明白了______________ 的道理。

2．俗话说得好，“十年树木，_________”，培养一个人才可不是一件容易的事。

3．假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可谓是“有山皆图画，__________”，果然名不虚传呀！

4．每当_______，有座山峰上的_______，就变成了一只_____的雄鸡。这块石头的名字叫“_________” 。

6、古诗阅读

赠汪伦

_____ _____乘舟将欲行，

忽闻岸_____踏歌声。

桃花潭_____深_____ _____，

_____及汪伦送我情。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。

【3】古诗写的是__________将要远行，朋友汪伦来送他的情景，所以这是一首________诗。

【4】在古诗中，有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深，是哪两句呢？用“﹏﹏”画出。

7、阅读。

当你苦着脸

法国·博斯凯

当你苦着脸，

鲜花就垂下了花瓣。

当你苦着脸，

秋千就不再飞荡。

当你苦着脸，

青草就长刺，会咬人……

我的小家伙，

晴朗的天空万里无云，

而你却苦着一张脸，

瞧，春天也布满阴云，

瞧，连大树

也垂头丧气走出了花园。

小树们

也跟着大树走了，全部走完……

怎样才能让它们都回来？

小家伙，你对它们笑笑吧，

你一笑，

所有的花儿又会鲜艳，

草儿又会变得柔软，

走了的大树也都会跟着回到花园，

秋千又会重新飞荡起来。

荡着，荡着，荡上蓝天。

【1】“苦”字有多种解释：①像胆汁或黄连的味道（跟“甘、甜”相对）；②感觉难受的，困苦的；③为某种事物所苦；④有耐心的，尽力的。给以下词语中的“苦”字选择正确的解释。（填序号）

苦着脸( )          良药苦口利于病( )          勤学苦练( )

【2】这首诗中，“苦着脸”时周围景物发生的变化带给你怎样的感受？“露出笑脸”时周围景物发生的变化又带给你怎样的感受？

______________________________________________

【3】当你不开心时，会感到一切都失去了光彩。当你开心时，周围的事物又是怎么样的呢？试着当个“小诗人”，仿照文中的句子把自己的感受写出来吧!

当你苦着脸，____________________________________

当你苦着脸，____________________________________

你一笑，________________________________________

【4】每个人在生活中都会碰到一些不愉快的事情，我们该怎样面对呢？

______________________________________________

【5】这首现代诗给我们带来了春的消息，还有很多古诗词中也流淌着春的气息：

（1）__________________，__________________。儿童急走追黄蝶，__________________。

（2）__________________，__________________。__________________，她在丛中笑。

（3）黄师塔前江水东，__________________。__________________，__________________？

【6】这学期我们读过的现代诗同样充满着对美的向往和追求，让我们在诗中徜徉吧!“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_________________________……”“新阳推开了阴霾了，________________，看山间移动的暗绿－__________－__________。”

8、阅读诗歌，回答问题

赠刘景文

（宋）苏轼

荷尽已无擎雨盖，________________。

________________，最是橙黄橘绿时。

【1】补全古诗。

【2】诗中用“擎雨盖”比喻________。

【3】诗中写了两种花，分别是________和________；写了两种颜色，分别是________和________；写了两种水果，是________和________。

【4】诗人告诉我们________是一年中最美好的时节。

9、阅读选文，再按要求完成练习。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个（   ）的（   ）。白荷花在这些（   ）之间冒出来。有的才展开两三片（   ）儿。有的（   ）儿全都展开了，露出嫩黄色的小（   ）蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（   ）得马上要（   ）似的。

【1】按课文原文填空。

【2】这段话主要写了_________。

【3】朗读这段话时，为突出荷叶的“多”，应把词语________读成重音；为突出白荷花的姿态美，语速应该__________。

【4】用上“有的……有的……有的……”写一句话。

_______________________________

10、快乐阅读，我能行：

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

（1）本段选自《   》作者是（   ）。

（2）这段话中“她”指的是______________________________。

（3）梅花的品格、灵魂、骨气表现在__________________________________ 。

（4）作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？

________________________________________________________________________。

（5）几千年来，我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人，你能写出一些具有梅花特殊性的人吗？

__________________________________________________________________________ 。

11、片段阅读

①武松读了才知道真的有虎。武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”

②细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。

③武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。”

读句子，体会武松的心理变化：____________→____________→____________

12、   《那一刻》      

汶川，好熟悉的名字。去年夏天游九寨沟，一路沿岷江南下，夜宿茂县。茂县的夜晚幽静动人，暖风中裹着花香，在古老的城门外，我们买了许多甜枇杷。转天清晨起早赶路，大约一个多钟头后，车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城。从各式牌匾上，我一下就记住了：汶川，一个令人心动的名字。汶川的街道极干净，大小店铺前的街上洒着清水，穿着羌族服装的妇女并排走，小学生背着书包蹦跳着去上学。那一刻我很是生出羡慕之意，这里安静，空气好，水好，人更好。说人更好是说这一路走走停停不断看景点和购物，除了买各种土特产如花椒药材等，旅游团中的女士们更是大买水果尤其是枇杷。价格已经很便宜了，有人还是讨价，但一路下来，买卖总是顺利，从无吵架声。和谐之风在这遥远岷江旁拂动，令人为之陶醉…… 

可是，就是这么一条秀美丰润的山川，这么一座如诗如画的小城，为何在5月12日14时28分遭遇了灭顶之灾？！ 

我不愿意相信，但没有办法，随后就是久久的心痛。1964年邢台地震和1976年唐山大地震时，我都在湖北。湖北人对地震的感受是无比深沉悲重的，以至在很长时间，我都不愿意回忆提及大地颤抖轰轰作响的那一时刻。 

但从5月12日午后听到这一消息后，我的心中又不断地生发着感动和激动之情：党中央、国务院发出了声音，胡主席要求全力以赴抢救受伤人员。温总理亲赴前线指挥救灾，并冒雨到坍楼前安慰待救的人员。国家各有关部门，都紧急行动起来。可亲可敬的成都市民，在自己饱受惊颤之后，又纷纷去献血……昨夜，雨淅淅地下，我久久不能入睡。我知道那是多少人的不眠之夜、战斗之夜、行进之夜，又是中华民族团结起来，抗御大灾的热血沸腾之夜。 

从电视上看到公路上无数巨石塌方，人们就明白了救灾部队遇到何等大的困难。但温总理讲了，一定要打通通往受害县城、乡镇的道路！这铮铮话语，分明就是一把利剑，指引救灾将士扫清一切障碍，直抵汶川，把光明和希望带给了灾区人民。

【1】结合上下文理解下列词语的意思。

（1）颤抖______________________________

（2）沸腾____________________________

【2】写出下列词语的近义词。

幽静——（      ）陶醉——（      ）遭遇——（      ）阻碍——（      ）

【3】按要求改写句子。

（1）车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城。（缩句）

____________________________________________

（2）汶川是一座如诗如画的小城。（改成反问句）

___________________________________________

【4】仔细读短文回答问题。

（1）汶川地震前的样子是怎样的？现在又是怎么样子呢？

 _______________________

（2）阅读了短文你想对汶川人说些什么？ 

 _____________________________________

13、画  画

  美术课上，我坐在教室里画画。

  我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密(mào mì)。我又在森林的上方画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我还在森林中画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴(zuǐ)，很有趣(qù)。画完后，我给图画取(qǔ)了个名字，叫《_______________》。

1．这篇短文共有_________个自然段。

2．“我”在纸上画了____________、____________、____________、____________。

3．用“——”画出文中描写颜色的词语。你还知道其他描写颜色的词语吗?在下面的横线上写一写。

  __________________________________________________________

4．你能给这幅画取个名字吗?请写在短文最后一个自然段的“《 》”中。

14、对比阅读

文段一

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（选自老舍的《草原》）

文段二

朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。一望无际的碧草如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花朵，如天上闪烁的繁星，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月末了。

车子是从河北进入内蒙古的。两边的山，都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经融化在这透明的天地间。

（选自梁衡的《草原八月末》，有删改）

【1】文段一写出了草原（______）的特点，文段二写出了草原（______）的特点。

A．开阔 B．宁静   C．干净   D．绿

【2】“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话中“一碧千里”的意思是__________

【3】读了文段一，你能想到哪些描写草原的诗句？

_________________

【4】读两个文段中画“____”的句子，完成填空。

文段一中，“无边的绿毯”指的是____________________，“白色的大花”指的是_____________，“中国画”指的是____________________，这样写，更让人感受到了______________

文段二中，作者将“一望无际的碧草”比作_______________，将“五彩缤纷的花朵”比作__________________

这两段文字都表达了作者_______________之情。

15、把下面句子改写为转述句。

1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”

______________________

2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

______________________

3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”

______________________

4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”

_____________________

16、她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（用加点词造句）

________________

17、（题文）居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。（改写句子）

改为“把”字句：____________________________

改为“被”字句：_____________________________

18、大龙虾全身披甲，划过来，划过去。（仿写拟人句）

_____

19、一旦失去了你啊，怎能向美好的未来展翅飞翔？（换个说法，意思不变）

_______________________

20、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）

__________

21、习作。

题目：难忘的

你平时最爱玩什么呢？是儿童乐园里的过山车，还是碰碰车？是在公园里追蝴蝶，还是捉蜻蜓？是学校里举行的拔河比赛，还是“打野鸭”活动？……

请选择一次你最难忘的经历来写。注意把玩的过程写清楚，正确使用标点符号，写之前先给自己的习作拟一个好题目，不少于300字。