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1、比一比，再组词。（5分）
瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ）
2、比一比，再组词。
辨（_______） 设（_______）约（_______）拂（_______）州（________）
瓣（_______） 没（_______）钓（_______）佛（_______）洲（________）
3、积累与感受
阅读中外名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上，我们能感受到他爱憎分明的品格；从罗贯中《三国演义》里诸葛亮的身上，我们能学到_____；从笛福《鲁滨逊漂流记》里____的身上，我们感受到了开拓创新、顽强不屈的精神；从塞尔玛《____》里尼尔斯的故事中，我们看到了一个人的成长和转变。
4、读拼音写汉字
tái yánɡ zài wǒ qián miān.
( )
yǐnɡ zi zài wǒ hòu mian.
( )
yǐng zi cháng chánɡ gēn zhe wǒ
( )
5、读拼音，写词语。
圆明园是一座jǔ shì wén mínɡ（______）的皇家园林。圆明园中，有jīn bì huī huánɡ（_______）的diàn tánɡ（______），也有玲珑剔透的tínɡ tái lóu ɡé（______），园中许多景物都是fǎnɡ zhào（______）各地名胜建造的。圆明园的毁灭是文化史上bù kě ɡū liánɡ（_____）的损失。
6、阅读理解。
白桦（节选）
毛绒绒的枝头，
雪秀的花边潇洒，
串串花惠齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。
___——___ ___——___ ___——___
【2】诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。
【3】联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。
_________________
7、阅读短文，完成练习。
清平乐
黄庭坚
春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
【1】词，又称长短句，极盛于______，“清平乐”是______名。
【2】根据这首词的内容，作者写的应是______时节，表现了强烈的______之情。
【3】本词语言轻巧，词味隽永，表达了词人______________________________的感情。
【4】这首词写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析使用这种手法的妙处。
______________________________
8、
江南
1．将古诗补充完整。
2．鱼儿在哪里嬉戏？用“____”画出来。
3．诗中描写的是( )季江南的景色。
A．春 B．夏 C．秋 D．冬
9、课外阅读。
那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。”
老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
【1】给文章选个合适的题目:( )。
A．冷酷的母鸡
B．勇敢的母鸡
C．大自然的启示
【2】本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。
_______________________________________________
【3】“冷酷”加了引号是因为：
_______________________________________________
【4】大娘的话里蕴含着什么道理?
_______________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
诚实和信任
①一天深夜，我qū chē（ ）从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，虽有路灯，能见度仍很差。
②快到家时，汽车进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我还以为汽车出了什么gù zhàng（ ），赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它bì jìng（ ）是停着的，责任应该在我。
③于是，
④事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。
⑤我赶紧说：“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
⑥“没有关系，已换上了。我打电话是向你表示感谢的。”对方和蔼地说。
⑦“不，是我要向你表示歉意。”我不好意思地说，“请你把购货单据寄来，我好把钱寄给你。”
⑧可是对方说：“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”
⑨“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
⑩“不，金钱并不重要。人与人之间有什么比诚实和信任更重要的呢？我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。
⑪我很后悔，jìng rán（ ）没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。
【1】在文中的括号里按拼音填上合适的词。
【2】写出下列词语的近义词。
赶快——（______） 知晓——（______）
【3】请你把第③自然段补完整。想一想，当时“我”做了什么？
【4】画出文中的一句反问句，并把它改成陈述句。
【5】根据文章内容填空。
在这篇短文中，“我”的“诚实”表现在_____________“我”对车主的“信任”表现在___________。这件事情圆满的结果，让“我”感到诚实和信任能够_______________所以说它比金钱更重要。
【6】读完这篇文章，你有什么感受？
________________________________
11、课内阅读。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
【1】用“ ”画出第1自然段的关键句。
【2】画“﹏﹏﹏”的句子中的“几百万年”“几亿年”说明了_______________。
【3】人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来可以再生，后来为什么不能再生了呢？
________________
12、读下面的儿歌，完成练习。
国旗国旗红又红，五颗金星在一起，
一颗大，四颗小，闪闪发光亮晶晶。
国旗国旗我爱你，我们向你敬个礼。
【1】填一填。
我国的国旗是_______色的，上面一共有________颗金星，其中_________颗大，_________颗小。
【2】选一选。（填字母）
我们是________，我们的祖国是________，我国的国旗是________，我国的首都是________。
A．五星红旗 B．北京 C．中国人 D．中华人民共和国
【3】我们向国旗敬礼，是在表达我们对祖国的（ ）
A．关心
B．尊敬与热爱
13、阅读短文，完成练习。
粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
【1】煮熟的粽子飘出的香味是( )（填序号）
①甜甜的 ②清香 ③又黏又甜
【2】粽子吃到嘴里的感觉是( )（填序号）
①清香 ②又黏又甜 ③软软的
【3】我会按短文内容填空
( )的箬竹叶 ( )的枣子 ( )的糯米
14、课内阅读。
大青树下的小学（片段）
①上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
②这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……
【1】第①自然段主要写了__________时和__________时同学们的表现。作者用树枝、__________、__________、__________的状态来表现窗外的安静，也表现了这所学校的特别之处。
【2】第①自然段中，“招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹”可能是因为：______________________。
【3】联系第①自然段，对“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”这句中“好奇”理解不正确的是（ ）（2 分）
A．同学们的读书声很好听，对小动物来说很有吸引力。
B．大青树下的小学环境真好，小动物与同学们相处融洽。
C．山林里的朋友闯入校园，影响了同学们读书。
【4】用“ ”在文中画出自己觉得有新鲜感的句子，并说说有这种感觉的原因。
15、句子练习。
（1）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语写句子）
____________
（2）巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”（改为转述句）
___________
（3）铁头突然叫起来：“啊！雨来！雨来！”（改为提示语在后的句子）
____________
（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（仿写句子）
姐姐的声音真好听，像____________
（5）巨人走进花园，看到了孩子们悦耳的歌声。（修改病句）
__________
16、句型转换。
在那黑暗的社会里，穷孩子不能过上幸福的生活。（改为反问句）
___________________________________________________________
没有太阳，怎么能有我们这个美丽的世界呢？（改成陈述句）
_________________________________________________________
17、按要求改写句子。
这是一种生命力顽强的生物。
（1）反问句：__________________________________________________
（2）设问句：__________________________________________________
（3）感叹句：__________________________________________________
（4）疑问句：__________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)春天一到，燕子不就飞回来了？(改为陈述句)
____________________________________________________
(2)娜塔娅是姑娘。(扩写句子)
____________________________________________________
(3)法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。(缩写句子)
____________________________________________________
(4)花儿都扬起脸对我微笑。(仿写拟人句)
____________________________________________________
(5)洪水淹没了__________________________________________。(把句子补充完整)
19、按要求写句子。
(1)妈妈把桌子搬走了。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)弟弟在看书。(扩句)
________________________________________________________
(3)语文对我感兴趣。(修改病句)
________________________________________________________
(4)用“谈笑风生”造句。
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20、照样子写句子。
例：怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
禁不起这猛烈的风雨。
1．这不是难为蝴蝶吗？
_________________________
2．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
__________________________
21、快乐习作
你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜欢他（她、它）的原因是什么？请你以“我最喜爱的 ”为题，用具体的事例写一篇习作。要求：重点突出，内容具体，语句通顺，写出真情实感。文中不得出现真实的人名、地名、校名，字数在400个左右即可。千万记得先把题目补充完整后写下来哟！
