四川省巴中市2025年中考模拟（7）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容填空。

（1）《白鹅》一文中，作家_________写白鹅的高傲是从_________、_________、_________这三方面介绍的。

（2）本学期学过的课文中的人物有勇斗鬼子的_________、大公无私恪尽职守的_______________、为了胜利用胸膛堵住敌人机枪口的_________，还有为了王子甘愿化作泡沫的_________。我们还了解了一些名胜和美景，游览过_____________，欣赏过大海边的_________；我们也了解了一些动物的习性和特点，如__________________《白鹅》等，真是收获颇丰。

2、比一比，再组词。

评( )       娇( )       郊( )       部( )

坪( )       骄( )       胶( )       陪( )

3、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”《跨越百年的美丽》

“盛名”的意思是：______________。玛丽·居里没有被盛名宠坏的原因是：______________。

4、照样子写词语。 

白茫茫（ABB式的颜色词语）：________、________、________

鼠目寸光（带有动物名称的成语）：________、________、________

选自寓言故事的成语：________、________、________

5、熟读课文，识记汉字。

日+月=_______ 田+力=______ 小+大=_______ 小+土=_______

人+人=_______ 人+人+人=________

木+木=_______ 木+木+木=________

6、品读诗句，完成后面的练习。

“何当金络脑，快走踏清秋。

【1】“何当”的意思是（   ）。

A.何时将要 B.什么时候 C.当时

【2】这两句诗中的“______”表达了作者无限的企盼之情。“______”象征受到了重用，“_______”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

7、背背古诗，做做题。

____________

明月，疑是霜。

举望，低头思。

【1】把古诗补充完整，并在横线上写出古诗的题目。

【2】这首诗写出了诗人（孟浩然   李白）在寂静的月夜里（思念家乡和亲人   送别友人）的感受。（用“√”选出正确答案）

8、学了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗，想像当时的情景，并用笔把它画下来，你来试试。

9、课内阅读。

从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工被肩头的重物压弯了腰,他一步一步地向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。

【1】写出下列词的近义词。

陡直—（_____）　　　登攀—（_____）

【2】用简要的话叙述这幅画的内容。

___________________________________

【3】“我”为什么一直将这幅画挂在书桌前?

_____________________________________

10、课外阅读。

正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

【1】根据短文内容拟题，最适合的一个是（        ）。

A．书的历史

B．缩微胶卷

C．从甲骨文到缩微图书

【2】选文第四段运用_______、_____的说明方法，说明缩微图书_______的特点。

【3】选文中举东方朔给汉武帝写一篇文章用了3000片竹简的事例，是为了说明竹简_________的特点；举法国谍报人员用信鸽传递情报的事例，是为了说明缩微图书_________的特点。

【4】选文第三段中说“一般缩到原书大小的1/48”，句子中“一般”一词是否可以删除？为什么？

__________________________________

【5】你理想中的书籍是怎样的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（50字左右）

_____________________________________

11、课内阅读。

此时,严寒使海洋收敛住了轰鸣和喧哗。就在这样的环境里,母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵。为了恢复产后虚弱的身体,也为了给64天后将来到世界的小生命预备口粮,雌企鹅不得不和丈夫分离,把孵蛋的重任交给雄企鹅,依依不舍地踏上遥远的觅食之路。于是,保护着蛋卵、直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。它们就这样怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,实现着做父亲的承诺,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。在动物世界中,这是个特例。为了后代,它替代母亲,担当起孵育孩子的责任;为了孩子,它历经艰辛,将父爱发挥得淋漓尽致。

1.这是《　　　　》中的文段,这段写的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

2.为什么企鹅妈妈要离开?

3.企鹅爸爸是怎样守护蛋卵的?用“　　”画出相关句子。 

4.“在动物世界中,这是个特例”这句话中的“特例”具体指什么?

12、快乐阅读。

冬天的朋友

老松

老松！不怕冷的冬。

依旧针叶绿丛丛，依旧枝干耸天空。

像是一个老英雄，独立大地真英雄！

绿竹

绿竹！不怕北风怒。

风来叶萧萧欢呼，风来枝抖抖作舞。

像一个大丈夫，寒风之中显威武！

梅花

梅花！不怕大雪飞。

花朵开得比雪美，花朵比雪有香味。

像一个小妹妹，立在风里笑微微！

【1】儿歌中冬天的朋友有________、________、________。它们不怕冬天的_______，不怕北风的_______，也不怕_______。（不会写的字用拼音代替）

【2】____像一个立在风里笑微微的小妹妹，_____像一个独立大地的真英雄，____像一个在寒风之中显威武的大丈夫。（填序号）

①老松 ②绿竹 ③梅花

13、语段阅读

美丽的小兴安岭(节选)

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】这段话共有____句，分别写了______、______、______、______。这些都是围绕小兴安岭夏天的美丽景色来写的，句与句之间的关系是_____的，所以它的结构方式是__________。

14、阅读理解

小稻秧脱险记

一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”

小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒（dǎo  dào）了。

突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉（jué  jiào）地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”

稻田里的毛毛雨下个不停。杂草有气无力地说：“完了，我们都……喘不过气来啦。”不一会儿，杂草纷纷倒了下去。

一阵微风吹过，小稻秧高兴得跳起舞来。他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。

【1】划去短文中带点字的错误读音。

【2】“器”字共________笔，其中第十笔的名称是________。

【3】根据意思在短文中找出相对应的词语。

①蛮横无理，不讲道理。________   ②不容许辩解。________

③一起挤上来。________      ④语音低沉，没有力量。________

【4】“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”这句话中“收拾”一词的意思是（  ）

A．整理

B．修理

C．整治

D．消灭

【5】读下面的句子，体会句子的意思，再给句子换一种说法，意思不变。

①我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？

______________________

②不对呀，大晴天怎么会下雨呢？

______________________

【6】这是一篇反映农业生产常识的童话故事。读完文章后，填空：

①杂草对小稻秧的危害表现在：________；

②喷洒除草剂能________。

15、按要求写句子。

(1)这不是刺猬吗？（改为陈述句）

______________________________

(2)父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望。（缩写句子）

_____________________________

(3)小刺猬把散落的红枣逐个归拢到一起。（改为“被”字句）

_____________________________

16、把句子改成反问句。

（1）这个真实的故事使我深受感动。

________________________________________

（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_________________________________________

（3）这个故事使我感动得流泪。

____________________________________

（4）可爱的小女孩是我的好朋友。

_______________________________________

（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

_________________________________________

17、照样子，写句子。

（1） 例：荷叶圆圆的，绿绿的。

西瓜______，______。

（2）例：我多想去北京看看天安门。

我多想______。

（3）例：小马在吃草。

小马在山坡上吃草。

小马在山坡上安详地吃草。

小红在看书。

______

______

18、百变的句子。（按要求改写句子）

1.巨浪打翻了小船。（改写成“被”字句和“把”字句）

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2.有不少文从墨客前来茶楼对句。始终没有妙句对出。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话）

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3.郑板桥沉浸在渔家的欢乐之中。（改写成反问句）

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4.半湾活水千江月（给出下联）

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19、我会改转述句。

1.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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2.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

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3.姐姐对小慧说：“ 你说得对，我就这样做。”

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4. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

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5.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”

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20、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

例句：院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的花骨朵儿了。

早晨，阳光照在水面上。

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21、学写留言条

王丽11月6日下午去找张华，告诉她学校周六组织去天乐湖秋游。张华不在家，请你替王丽写张留言条，告诉张华周六八点在学校集合，带上午饭。