1、看拼音,写词语。
(1)雨来刚掩护好李大叔,就听到背后响起了拉qiāng shuān( )的声音。雨来被dí rén( )绑了起来。鬼子把雨来家翻了个遍后,要把雨来拉到河边枪毙。后来,雨来chèn( )鬼子不fáng bèi( )扎到河里, 脱险了。
(2)手握qiān bǐ( ),背上xíng náng( ),走上qín fèn( )学习的道路,就算遇到困难,也要乐观面对。“塞翁失马,yān( )知非福”,一次小小的jié nàn( )或许也能够化为成功的阶梯。
2、根据课文《观潮》内容填空。
①________是一年一度的观潮日。
②课文按照________、________、________的顺序描写了钱塘江大潮的景象。
3、写出下列词语的反义词。
穿——( ) 低——( ) 夏——( )
薄——( ) 头——( )弯——( )
炎热——( ) 担心——( )
4、比一比,再组词。
摸( ) 坊( ) 梢( ) 亿( )
漠( ) 访( ) 俏( ) 忆( )
5、在括号里真上适当的词语。
青青的( );( )的湖面;奇妙的( );( )的女教师
6、快乐阅读。
村居
(清)高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【1】理解下面的词语。
①散学:________ ②纸鸢:________
【2】这首诗前两句写时间和自然景物,描绘了乡村特有的明媚春光;后两句写________。全诗洋溢着一种________的气氛。
【3】品读前两句诗,你的脑海中浮现出了怎样的景象?
__________________________________
7、阅读儿歌,回答问题。
流星
月亮讲课,面带微笑。
星星听讲,眨眼思考。
流星好懒,它怕动脑。
溜出教室,撒腿就跑。
【1】请把带有后鼻韵母的音节画上“○”。(重复的音节只圈第一个)
【2】连一连。
月亮 好懒
星星 讲课
流星 听讲
【3】谁溜出了教室,撒腿就跑呢?(______)(填序号)
①星星 ②流星
8、课内阅读
春晓
[唐]孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来( )( )声,( )落知( )( )。
【1】在诗中的括号内填上合适的字。
【2】从“春晓”这个题目中,我们可以知道诗人描写的是________(季节)的情景。
9、阅读短文,完成练习。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
【1】这篇短文有( )句话。
【2】羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)_____ ________
(2)_____ ________
(3)_____ ________
【3】读了短文,我知道了:
(1)西红柿的( )好吃。
(2)萝卜的( )好吃。
(3)白菜的( )好吃。
10、我爱秋天(五)
炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼:“我爱秋天!”
秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。
每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么( ),那么( );流水是那么( ),那么( )。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情 ,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。
每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一chū即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。“春华秋实”,丰收的时候终于来到了1农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!
我爱秋天——它给我勇气,给我力量!
我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!
我爱秋天!
【1】注音或写汉字
飒( ) zhàn( )开 硕( )果 一chū( )即发
【2】下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是( )
A.高 蓝 急 清
B.高 蓝 清 柔
C.晴 净 清 柔
D.高 晴 缓 清
【3】写出近义词
惬意—— _________ 赐予——_________
【4】仿照⑦、⑧、⑨段,写一个句子
我爱秋天——___________________________
【5】第③段划线句子运用的修辞方法有__________________
【6】为什么说秋天给“我勇气和力量”?
____________________________________
【7】你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少?请个写出两个和两句。
①有关“秋风”的词语:____________________
②有关“秋风:的诗句:________________
11、课文片段阅读。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大的很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
【1】青蛙和小鸟谁弄错了?
__________________________________
【2】“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这句话的意思是_____;朗读这句话应该读出_____的语气。
【3】青蛙为什么说“天不过井口那么大”?
______________________________________
12、阅读短文。
种子的“旅行”
植物的繁衍(yǎn)主要靠种子,如果种子成热后,完全落在植株的脚下,势必会使很多种子失去生存的机会,所以植物在漫长的进化过程中,神奇地解决了这一问题,那就是让种子“旅行”。
有的植物能够依靠自身的力量来“旅行”,像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子,练就了一种“弹射”的本领,果实成熟后包藏种子的的果荚会突然扭曲、炸裂,将种子弹射到几十厘米,甚至几米之外。
许多植物的种子借风的力量来“旅行”,这一类植物,最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英,蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”,种子成熟后,风吹来,“小伞”便带者种子随风飘荡,最后在远方安家落户,种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。
不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深秋,莲子成熟了,整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有许多气孔,身子轻,不会沉入水底,它会借助水的流动或风的吹动,在水面漂荡,然后在合适的地方安家落户。
【1】对“安家落户”解释正确的一项是( )
A.找到一个地方暂时住下。
B.到一个新的地方安家,长期居住。
【2】选文围绕种子的“旅行”,分别写了植物种子__________________,借风“旅行”、___________三种“旅行”方式。
【3】请你根据提问的角度,对问题进行整理,并选择正确的序号填空。
A.针对文章写法提问 B.联系生活经验提问 C.针对文章内容提问
问题清单 | 提问的角度 |
1.种子的“旅行”方式有哪些? | _________ |
2.生活中还有哪些常见的植物种子会“旅行”? | ________ |
3.文章是按照什么顺序写的? | _________ |
【4】读了短文,请提出一个你认为值得思考的问题写在横线上。
__________________________
13、品读
夏天最美——夜晚
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。( )是蒙蒙细雨的夜晚,( )有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
【1】在括号中填入恰当的关联词。
【2】选段写了________、________、________三种场景中的夏夜美景。
【3】“这情景着实迷人”中的“这情景”是指____的情景,呈现了一种朦胧的美。
【4】对作者笔下的夏夜之美理解正确的是( )
A.由静态描写转入动态描写,静中有动,让景物充满了活力。
B.由动态描写转入静态描写,动中有静,把景物写活了。
C.运用静态描写,写出了月夜的美丽。
【5】文中说“明亮的月夜固然美”,下列诗句中写夏天月夜的一项是( )
A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
C.明月松间照,清泉石上流。
【6】夏夜的美还体现在哪些方面?写一写。
即使是________的夜晚,也有________,这情景着实迷人。
14、阅读下文,回答问题
堆雪人
早晨,我拉窗帘向外一看,啊,白茫茫的一片,下雪啦!
我约了几个小伙伴,一起到公园玩雪。我们用雪堆了一个又高又大又胖的雪人,用树枝做他的胳膊,用胡萝卜做它的大鼻子,用个黑色的瓶盖做它的眼睛。身边的小朋友都夸我们的雪人好漂亮!
堆雪人真快乐!
【1】数数第二自然段有________句话。
【2】我们是怎么堆雪人的?在短文中画出相关的句子。
【3】下雪的时候,除了堆雪人,你和小朋友们还会做些什么呢?
________________________________________
15、用词造句。
反复:______
证明:______
16、气球飞向天空。
________的气球飞向_____________的天空。
17、语文与生活。
苏霍姆林斯基说:“儿童是天生的诗人”。请你试着当个小诗人,写的时候注意分行。
例:
清晨的校园,运动会时的操场,
怎样的可爱呢!怎样的____________呢!
和蔼的老师,____________
朗朗的书声,____________
欢乐的面孔,____________
18、试着改写句子好吗?
那么多星星,你怎么能数得清呢?
那么多的星星,你是数不清的。
这件事,你怎么可以这样做呢?
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19、小女孩说:“我觉得我好了一些。”(改为转述句)
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20、按要求写句子。
(1)展览馆里陈列着使用过的红军物品。(修改病句)
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(2)“神舟十四号发射成功啦!”爸爸 ______________。
(在横线上补充动作和表情,使句子通顺。)
(3)爷爷说:“我种的西红柿熟了。”(改为转述句)
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(4)姐姐多才多艺:会弹琴,会跆拳道,还会做点心。(仿写句子 )
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21、小练笔。
“花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。”沈从文用细腻的笔法将腊八粥写得让人垂涎欲滴,非常诱人。你的家乡有哪些美食呢?请学习沈从文老师的写法,描述一下你熟悉的一种食物的制作过程。
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