四川省资阳市2025年中考模拟（1）语文试卷(含答案)

1、看拼音写词语。

zhì huì   chóng gāo jū gōng   chén jìn shǎn yào

（________） （_________） （________）   （________） （________）

chéng fá zhèng fǔ   xuán yá kuān wèi yǐn cáng

（________）   （________） （________）   （__________） （_________）

2、按课文内容填空。

1.本学期我们学习了两个新的良好的学习习惯，他们是：________，________。

2.今天栽下________，明天长成________，叫风沙________，让百鸟________。

3.我们敬佩祁黄羊，是因为他外_______，内_______，做事________；我们怀念叶欣是因为她______________；我们喜欢明明是因为_________；我还喜欢课文中的_______（人物）是因为_______________。

4．冈前几片松林_____________，潺潺的溪流_____________，茂密的竹林_____________，景色_____________。

5．千里莺啼绿映红，_______。_______，傍花随柳过前川。

6.泉眼无声惜细流，________________。

3、填字成词，并按要求完成练习。

①没（_______）打（______） ②（______）（______）并论   ③（_______）奇（______）艳

④津津（______）（______）   ⑤守株（______）（_______） ⑥（______）（______）纸砚

（1）像词语⑤这样出自寓言故事的成语，我还知道：__________、_________；

（2）和词语④相同结构的词语有__________，和词语⑥相同结构的词语有_________。

4、区别字组词。

填（  ） 魁（  ）  梧（  ） 淋（   ）

镇（  ）  魂（   ）  悟（  ） 林（   ）

5、写出下列加点词语的近义词。

1．霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（_______）

2．他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。   （__________）

3．小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。 （_________）（_______）

4．小黑猫也出现了，它摇着尾巴，悠闲地散步。   （___________）

6、阅读古诗，回答问题。

  从军行(一)

  青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

  黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

(1)解释加横线字的意思。

  ①从军行(   ) ②暗雪山(   )

  ③穿金甲(   ) ④终不还(   )

(2)根据意思在括号里写出合适的词语。

  铁衣、战袍(   )   沙漠(   )

  参加军队(   )   往远处望(   )

(3)填空。

  这首诗是__________代诗人__________写的，是一首优秀的__________诗。诗的前两句__________，后两句__________。它反映了戍边将士__________、__________的雄心壮志。

(4)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

  ①“终不还”是写将士对回归家乡没有时目的感伤。 (   )

  ②“孤城”的意思是孤零零的城池。 (   )

  ③诗的最后一句写出了将士们的豪壮誓言：不打败敌人，决不回还。(   )

  ④王昌龄是唐代著名的边塞诗人。   (   )

  ⑤诗中的“孤城”就是指“玉门关”。   (   )

(5)你还知道王昌龄《从军行》系列诗的其他几首吗?请写出一首。

  ______________________________________________________________

7、古诗阅读。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】点明诗人游览的地点和季节的诗句是___________

【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是：________。

【3】对诗句分析有误的一项是(　　)

A．第一、二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B．第三、四句抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

C．第五、六句用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿色醉人的景象。

D．最后两句直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

【4】诗人抓住了哪些景物来描写西湖早春景色？抒发了诗人怎样的思想感情？

______________

8、观书有感

宋·朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

【1】选择相应的字义，填上序号。  

鉴：①镜子 ②照   ③仔细看；审察  ④可以作为警戒或引为教训的事

(1)水清可鉴(   )   铜鉴(   )

引以为鉴(   )   鉴别(   )

活：①生存，有生命   ②在活的状态下   ③活动，灵活  

④生动活泼；不死板  ⑤工作   ⑥产品

(2)活捉(   )   活水(   )   活跃(   )

重活(   )   活人(   )   出活儿(   )

【2】这首诗借景喻理，以　　　　　作比，告诉我们这样一个道理：方塘如此清澈，是因为有源源不断的　　　　　流进，人要想变得更加睿智，就要　　　　　。

【3】请将“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

_________________

【4】关于读书、做学问，有许多精辟的名言佳句给我们以启发。请试着写出三句。

________________

【5】结合你的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许?为有源头活水来”的理解。

_______________

9、课外阅读。

愚 公 移 山

传说古时候,太行山和王屋山都是冀州南面的山。

这两座大山之北,住着一个快要90岁的老头儿,大家叫他北山愚公。因为大山阻隔,出入要绕很远的路,非常不便,于是愚公下决心一

定要挖平这两座大山。

他把自己的想法告诉了子孙们,全家人都欣然同意。于是愚公带领他的子孙们开始挖山,并把挖出来的土运到很远很远的大海边倒掉。这是多么艰巨的工作呀!可他们满怀信心地坚持干着,连邻居家的小孩儿都来帮忙。

有个叫智叟的老头儿,听说愚公每天都在挖山,就来教训他:“你这个人真是太愚蠢了!以你这样的残年余力,连山上的一株小树也动摇不了,还想把大山搬走?”

愚公望着自以为是的智叟,长叹一声,说:“你这个人真是不明事理呀,还比不上我们邻居家的小孩儿呢!我也许不久就要死了,但是我有儿子,儿子又生孙子,孙子又有儿子,子子孙孙是没有穷尽的。而这山却是挖一点儿就低一点儿,不会再增高了,只要我们子子孙孙没有穷尽,不停地挖下去,还怕这两座大山挖不平吗?”

足智多谋的智叟,这回也无话可答了。

山神听到愚公的话,害怕他这样无休止地挖下去,就连忙报告了天帝,天帝被愚公的决心和毅力所感动,就命令山神把太行、王屋两座大山分别搬到朔东和雍南去了。

(1)智叟为什么认为愚公不能把大山搬走?  

(2)这篇短文说明了什么道理?

(3)你对愚公移山的行为有什么看法?

10、阅读短文,完成练习。

大草原

这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声传四方。

啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!

1.在短文中找出一组意思相近的词语。

(　　　　　)—(　　　　　)

2.根据词义,从短文中找出相应的词语。

(1)清爽而新鲜。   (　　　　)

(2)生命力旺盛。   (　　　　)

3.用“　　”画出文中的比喻句。

4.为了突出草原上生机勃勃的景象,短文中写草原的天　　　　　　　,空气　　　　　　　　　,还写了白色的羊群在绿草地上　　　　　　　　　　,欢乐的牧羊人 。

11、课外阅读理解。

陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。

那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到万分疲惫。这一阵，他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边一个小红军，也掉队了。

那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼晴，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那，我们就一块走吧。”“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我的比你的还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

“不对，我受骗了！”陈赛同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军时，小红军已经倒在草地上了。陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。

陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自已一个嘴巴：“陈赓啊你怎么对得起这个小兄弟啊！”

【1】小红军在行军途中掉队的原因是（          ）

A．进人深秋天气转凉受冻

B．草地荒无人烟令人胆寒

C．忍饥挨饿身体虚弱疲惫

【2】陈赓说他“受骗了”指的是___________________，后来他“全明白了”指的是______________________。

【3】陈赓先称呼小红军“小鬼”，后称他“小兄弟”，在感情上有什么变化？

_____________________________________

12、阅读：

特殊的圣诞礼物赛珍珠

（1）圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。

（2）他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。

（3）记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得．意．地笑了。

（4）这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。

（5）凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！”

（6）过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。

（7）回到房间，他一看表，离四点只差5分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。这时，房门开了。

（8）“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。”

（ 9）“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。

（10）“那我先去了，我得把事情先干起来。”

（11）门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。

（12）也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。

（13）“鲍勃！”

（14）“嗯，爸爸——”

（15）“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？”

（16）“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！”

（17）父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。

（18）“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！”

（19）那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！

（选自《中学生阅读》有删改。赛珍珠，美国作家，1938年获诺贝尔文学奖）

【1】“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。（2分）

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【2】结合语境，品读下面句子，分析加点词语的表达效果。（3分）

不觉得意地笑了。

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【3】选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。（3分）

__________________________________________

【4】请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。（4分）

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【5】最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。（3分）

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13、品读语段，完成练习。

竹节人（节选）

①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

……

③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

④有时其中一个的线卡住了，那“斗士”使显出一副呆头呆脑的样子，挺着肚子净挨揍。

⑤竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人的背上，神气！

⑥找到两根针织机上废弃的的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

……

⑦只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

⑧他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

【1】从文中找出与下列兵器名称对应的实际物品。

（1）金箍棒——_______________

（2）虎头双钩——_______

【2】第①段画“﹏﹏﹏”的句子使用的修辞手法是__，表达效果是__________。

【3】从第③段加点词语“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”中，你能体会到作者要重点表达的是（ ）

A.竹节人非常可爱，很好玩。

B.竹节人不受控制，不能做出灵巧的动作。

C.游戏很无聊，不能吸引“我们”。

D.制作竹节人时需要注意的地方。

【4】第⑤、⑥段末尾都有“神气”这运用了什么修辞手法？有什么好处？

______________________

【5】老师把竹节人没收后是怎么做的？这种做法说明了什么？

______________________

14、精彩回放

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】这段话的中心句是：_____________

【2】把最后一句话改成因果关系的句子。____________________

【3】本段引用了一句话，这句话是________说的，他所著的《________》是优秀的史学和文学作品。

【4】解释词语：

固：________    或：________    于：________

15、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

喋喋不休：_____________________________

16、按要求写句子。

1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

__________________________________________

2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。（缩写句子）

_____________________________________

17、按要求写句子。

（1）孔子是老师了。(扩句)

________________________________________________________________________

（2）老子把孔子收下做徒弟。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

（3）孔子想：这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧！(修改病句)

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18、照样子写句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吐着气，望着妈妈笑。________

（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。________

19、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）

_________________

20、把反问句改成陈述句。

难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

______________________。

21、习作。

在成长过程中，你是不是有很多心里话想对别人说？请你以“ ，我想对你说”为题，把你的心里话写出来吧。

要求：把题目补充完整，语言要通顺，不少于400字。