四川省南充市2025年中考模拟（3）语文试卷(含答案)

1、根据意思写词语。

①一片碧绿，十分广阔。________

②不受任何约束，形容自由自在。________

③回旋，盘绕。________

④过分约束自己，态度显得不自然。________

⑤从回忆里体会。________

2、在括号里填上恰当的量词。

小（  ）鱼   一（  ）裳   一（  ）小莲蓬   一（  ）汽车

一（  ）荷花   一（  ）画   一（  ）微风   一（  ）花瓣儿

3、积累。

（1）明月别枝惊鹊，__________________________。

（2）____________________，万水千山只等闲。

（3）千里莺啼绿映红，__________________________。

（4）____________________，怜子如何不丈夫。

（5）在天底下，____________，而并不茫茫。

（6）五音：______、商、角、______、羽

（7）儿童相见不相识，__________________________。

（8）___________________，万紫千红总是春。

（9）卷地风来忽吹散，__________________________。

4、解释带点的词，并翻译句子。

弈秋，通国之善弈者也。

通国：________________________

善：_______________________

弈：_______________________

句意：_____________________

5、在横线上填入合适的词语。

_____的月亮 _____的小水塘 _____的传说

_____的花瓣 _____地走着 _____的夜晚

6、古诗赏析。

题奉晚

（宋）周敦颐

花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

【1】诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的氛围？

__________________________

【2】诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？谈谈你的理解。

__________________________

7、阅读古诗，完成练习。

望洞庭

，潭面无风镜未磨。

，白银盘里一青螺。

【1】补充古诗。

【2】这首诗的作者是（   ）

A．唐代诗人李白

B．唐代诗人刘禹锡

C．宋代诗人苏轼

【3】“白银盘”指的是________，“青螺”指的是___________。

【4】诗中“__________”一句总写洞庭湖的秋色，表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖宁静、柔和的美。

8、古诗阅读。

送柴侍卿①

（唐）王昌龄

流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（注释）①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。

【1】对以上两首诗理解不正确的一项是（   ）。

A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

B. 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。

C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

【2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。

_______________________________

9、课内阅读。

他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

（1）选文一共有( )句话。

（2）找出写救援队员动作的词抄下来。

________________________________________________________________________

（3）读画“____”的句子，用“有的……有的……”写一句话。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）写出你读了选文后的感受。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10、阅读理解

用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。

【1】你这是______对________讲的一段话。这段话的意思是：

_______________________________   _________

【2】理解了这段话，你想到了什么？

________________________________________________________   __

11、阅读。

生命的一部分

刘心武

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书。每天必看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，但最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可当作一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历，那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。

在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？

自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传播知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍评价很一般的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下，把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人，自然而然地会批判性地阅读。

当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得 ，我们的眼睛必将变得 ，我们的行为也必将变得 。

爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！

【1】推想“百无聊赖”的意思是：_________________。

【2】把下面的词语恰当地填在第六自然段的横线上。

A．明亮而深邃             B．理智而富于创造性                 C．充实而丰富

【3】作者阅读不同书籍的做法是：名著经典的书要_____________；时下热门的书，可以拿来__________，但要有独立思考的精神；偶然遭逢的书，无妨_________；社会上普遍评价很一般的书，会______________。

12、阅读短文，回答问题。

春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。

我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不要像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”

春雨好像没有听见我说的话，她什么也没有说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过

啊，在春雨走过的地方，种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撤播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚唱着歌……

【1】短文共有( )个自然段。

【2】给下列加点字注音。

欢迎( )                 长腿( )               门窗( )

【3】我喜欢春雨，因为春雨的脚步___________、___________，我不喜欢夏雨，因为夏雨____________。

【4】你喜欢春雨吗？为什么？写一写。

____________________________________________________

13、阅读理解

森林乐队

【苏联】维•比安基

五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。

孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。

清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。

放声歌唱的是莺和鸫（dōnɡ）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑（chún）；浅吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼：哼曲的是猫头鹰；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地变调的是青蛙。

那些五音不全的动物也毫不气馁，一个个弹奏着它们心爱的乐器。

啄木鸟挑选的是能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓，而它坚硬的嘴就是好用的鼓槌（chuí）。

天牛的脖子扭动起来会嘎吱嘎吱作响，这不就是一把小提琴吗？

蚂蚱的爪子上带钩，翅膀上有锯齿，用爪挠翅膀，不也奏出乐来了吗？

这就是森林乐队。

（选自《森林报·春》长江文艺出版社）

【1】根据意思写出文中的四字词语。

（1）在繁忙中抽出一点空闲时间。（                  ）

（2）指各人把自身的能力毫无保留地施展或贡献出来。用来指每个人都尽了自己的全力。 （                  ）

（3）形容小声哼着抒情歌曲。也形容小虫在夜里鸣唱。（                  ）

【2】把下面的反问句改为陈述句。

天牛的脖子扭动起来会嘎吱嘎吱作响，这不就是一把小提琴吗？

________________________________________________

【3】这篇选文中写了动物开的森林乐队，和“有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛”相照应的句子

___________________________________________________

【4】“森林乐队”最大的特点是什么？你从中感受到什么？

_______________________________________________________

【5】“那些五音不全的动物也毫不气馁，一个个弹奏着它们心爱的乐器。”这句话表现了动物们的什么？“心爱的”能够去掉吗？为什么？

__________________________________________________

14、现代文阅读

三个和尚

古时候有一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水。不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水。净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）。于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机 ……

【1】联系上下文，理解画横线词语的意思。

争执：___________________________ 

打盹:  _________________________

争先恐后：______________________

【2】阅读短文，找出表示时间先后顺序的词语。

短文第一自然段是按照时间先后的顺序来写的。文中表示这个顺序的词语是 _______、__________和后来。

【3】阅读短文，理解内容。

（1）故事发生的时间是_____________，故事发生的地点是_________________，故事中出现的人物是_____________、_____________和胖和尚。

（2）三个和尚明白了什么？

____________________________。

15、李杰严肃地说：“小雨，如果你再迟到，我就一个人去。”

改为间接转述：______________________________

16、将下面的句子变为“把”字句和“被”字句。

(1)走马灯吸引住了茅以升。

“把”字句：________________________________________________

“被”字句：　______________________________________________

(2)我们弄破了肥皂泡。

“把”字句：_____________________________________

“被”字句：　___________________________________

(3)大水冲走了铁牛。

“把”字句：　____________________________________

“被”字句：　______________________________________

17、我会照样子把句子写具体。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（1）妈妈是个热心肠，_________________________________

（2）表哥是个昆虫迷，_________________________________

18、我会改转述句。

1.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

____________________________

2.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

____________________________

3.姐姐对小慧说：“ 你说得对，我就这样做。”

____________________________

4. 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

____________________________

5.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”

____________________________

19、按要求写句子。（6分）

（1）湖水像一面镜子。

__________________像____________________________。

（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________, __________也是________________。

（3）例：妹妹把杯子里的牛奶喝光了。

杯子里的牛奶被妹妹喝光了。

小红把小树苗埋在了树坑里。

______________________________________________________________。

20、把下列陈述句改写成反问句。

（1）没有孩子的地方就没有春天。

_________________________________

（2）面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

_____________________________________

（3）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

___________________________________

（4）这是很少见的。

___________________________________

（5）生病的时候，需要吃药。

___________________________________

21、习作表达。

同学们，在你的生活中，一定都有“心儿怦怦跳”的体验吧！如，参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳……

请你以“心儿怦怦跳”为题，选择自己亲身经历的一件事写下来，与大家分享。注意要把事情的经过写完整，写清楚，写出自己当时的感受。字数400字左右。