四川省泸州市2025年中考模拟（六）语文试卷(含答案)

1、根据所学内容完成练习。

1．“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。”这句话使用的修辞手法是_________，将________比作________。写出一个和“光溜溜”结构相同的词语：___________。

2．通过本单元的学习，我们认识了___________的小英雄雨来、_________的男子汉、__________的青铜、________的葵花等人。

3．学习了《我们家的男子汉》一文，我想说：_____________________。

4．默写《独坐敬亭山》。

______________________

2、读一读下面的词语，再按要求填空。

_____有_____思 _____清_____秀 左顾_______

奔流________ ________相接 齐头_______

1．王小明是个_____的男孩子。

2．清晨，太阳从海上______的地方缓缓升起。

3、根据情境，填写诗句。

中华诗词博大精深，源远流长。古诗里藏着典故，如《夏日绝句》中的“________，不肯过江东”，让我们想起英雄乌江自刎的故事；古诗里含着哲理，如《题西林壁》中的“不识庐山真面目，__________”，让我们明白“要想全面看问题，就要跳出局部，整体上把握”的道理；古诗里饱含情怀，如《出塞》中的“但使龙城飞将在，__________”表达了诗人对巩固边关、统一国家的愿望。

4、根据语境积累填空。

（1）驻足黄河边，刘禹锡以“____________________，____________________。”的诗句描绘了黄河奔涌的磅礴气势。夜行黄沙道，辛弃疾用“__________________________，_______________________。”表达了丰收在望的喜悦。

（2）为了“祖宗疆土，__________，不可以尺寸与人。”的铮铮誓言，狼牙山五壮士、黄继光、邱少云等仁人志士皆抱着“捐躯赴国难，______________。”的决心献出了自己宝贵的生命。

（3）中央电视台大型文艺节目《诗画中国》要拍摄“高山流水遇知音”情景剧，请你用《伯牙鼓琴》原文中的语句，补全下面人物对话台词。

伯牙：若我抚琴，心中有所思念，你能闻而知其意否？

子期：您且试抚之，我任心猜度。

伯牙方鼓琴，子期听之。

子期：__________________，______________________。

伯牙：君知我意在高山。

伯牙再鼓琴，子期听之。

子期：__________________，______________________。

伯牙：君知我心纳江海。

5、给加点字选择合适的含义，写序号。

范：①模子 ②范围，一定的界限。 ③模范，榜样。 ④限制。

（1）最近治安不太稳定，请大家注意防范。（_____）

（2）他的讲话涉及范围很广。（_____）

（3）无论在哪里，共产党员都应该起示范作用。（_____）

（4）钱范是古代铸造金属货币的模子，一般称为钱模。（_____）

6、阅读乐园。

山居秋暝①

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女②，莲动下渔舟。

随意春芳歇③，王孙自可留。

【注释】①暝：日暮，黄昏。②浣女：洗衣女。③随意春芳歇：任凭春花凋落。

1．解释加点的字。

(1)空山新雨后：

空：______________________  新：______________________

(2)竹喧归浣女：

喧：______________________　归：______________________

2．根据诗歌内容填空。

诗歌描写的季节：______________________

时间：______________________

地点：______________________

天气情况：______________________

3．翻译诗中画线的句子。

________________________________________________________

4．这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？

________________________________________________________

5．宋代苏轼曾经夸赞说，《山居秋暝》是王维诗歌“诗中有画”的经典之作，你觉得这首诗中最能体现“诗中有画”的是哪一联？写在下面的横线上。

________________________________________________________

7、阅读理解

七律·长征

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭wēi yí(   )腾细浪，

乌蒙páng bó(   )走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜mín(   )山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】根据拼音在括号里填上正确的词语。

【2】全诗的总起句是“____________________，________________________________”。

这两句诗的意思是：_____________________________。

【3】诗中画“——”的句子，使用的修辞手法有(多选)(   )

A. 比喻   B. 拟人   C. 夸张   D. 排比

【4】“五岭”指的是________________，作者把它们比作________________________；“乌蒙”指的是________，作者把它比作________________。

【5】画“——”的诗句的意思是：_______________________。

【6】诗中有两句描写了长征中的两个事件，这两句诗是“________________，________________”，讲述的是________________和________________这两个事件。

【7】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗中的“暖”和“寒”表达了诗人怎样的感情？

______________________________

【8】总结全诗的诗句是“________________，________________”。这两句诗写出了红军________________的心情。

【9】下面朗读停顿不正确的一项是(   )

A. 红军／不怕／远征难，万水／千山／只等闲。

B. 五岭／w6i y／腾细浪，乌蒙／páng bó／走泥丸。

C. 金沙／水拍／云崖暖，大渡／桥横／铁索寒。

D. 更／喜mín山／千里雪，三军／过后／尽开颜。

【10】这首诗赞扬了红军_______________________的精神。

8、课内阅读。

________________

________________

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

1．把古诗补充完整。

2．你能从诗句中提炼出三个成语来概括石灰制造的过程吗？

________________________________

3．诗人借石灰来表明什么？

____________________________________________________________________

9、课外阅读。

我驾驶着飞机航（hánɡ）行在祖国的蓝天，一个奇异（yì）的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。

东起山海关，西到嘉（jiā）峪（yù）关，万里长城谱（pǔ）写了不朽（xiǔ）的诗篇。

是谁创造了这人间奇迹（jì）？

是我们中华民族的祖先。

【1】根据短文，在括号内填上合适的词。

____________的景象   ____________的长城   ____________的诗篇

【2】“我”是在______观察的长城。“我”看到的长城像________。

【3】读了短文，我知道长城东起____________，西到____________。

【4】仿照诗歌最后一句话，写一个自问自答的句子。

____________________________

10、阅读与理解。

白鹭（节选）

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是，白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

———不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】选文描绘了三幅画面，分别是“______”、“________”、“________”。

【2】“美中不足”的意思是___________，“不足”在选文中指____________。

【3】选文第二自然段写白站在小树绝顶，人们猜测它是在望哨，作者同意这样的猜测吗？你的根据是什么？

____________________________

【4】如何理解“那是清澄的形象化，而且具有生命了”？

____________________________

【5】下列说法不正确的是（ ）

A．本文通过赞美白鹭，表达了作者对寻常之美的喜爱之情

B．“韵在骨子里的散文诗”写出了白鹭易被人忽视的、内在的、质朴的美

C．说白鹭是“一首很优美的歌”，是因为白鹭长得像跳动的音符

D．选文倒数第二自然段给出了“白鹭是不是优美的歌”这个问题的答案

11、阅读

不为什么

冰心

①有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？” 母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么——只因你 是我的女儿！ ”

②小朋友！我不信世界上还有其他人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚 伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之， 她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层地劈开我前后左右所笼罩的，使我成为“今我”的原素，而直接地来爱我的自身！

③假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切！

④天上的星辰，骤雨般落在大海上繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她！她对于我的爱，不因为万物毁灭而变更！

⑤她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人。而且因为爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”

【1】第①自然段中的细节描写，分别表现出“幼小的我”的______和母亲的______。第②自然段的主要表达方式是________，作用______。

【2】如何理解母亲的爱是“直接地来爱我的自身”？(用文中一个陈述句回答）

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【3】第④自然段中的写景文字，可用该段中哪个短语概括，其用意何在？

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【4】第⑤自然段中画线部分概括了母亲的什么特点？

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【5】删去最后一自然段，对全文有没有影响？为什么？

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12、读儿歌，完成练习。

地球村，人人爱。你植树，我植树，大地绿起来；你栽花，我栽花，花开香万家；你种草，我种草，人人搞环保。

【1】儿歌中说了_____________种爱护地球的办法。有_____________、_____________和_____________。

【2】照样子，仿写句子。

你植树，我植树，大地绿起来；你_____________，我_____________，_____________起来。

【3】这首儿歌告诉我们：__________________________。

13、仔细读一读下面的语段，做一做后面的练习。

很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢?我不喜欢黑暗，我喜欢光明!我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”

1. 找出短文中的两对反义词。

（ ）——（   ） （ ）——（   ）

2. 夸父的志向是什么？

3. 你觉得夸父身上的哪些精神令人佩服？请打上“√”。

①乐于奉献。  ②勇于牺牲。  ③自强不息。  ④向往光明。

14、阅读课外短文，完成练习。

一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的海洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，它掉（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中它不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得它腾空而起，piāo luò（    ）在一片汪洋之中。幸好，又被那个男孩看见了，那个男孩一面伸过一根枯枝，带它tuō xiǎn（     ），一面叹息道：“唉，真kě lián（     ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？我连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过地球上最高的山和最大的海洋吗？”

面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。

【1】用“√”选择括号里正确的读音或词语。

【2】根据短文第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

【3】联系上下文，解释词语。

（1）疑惑不解：_________________________

（2）深思：__________________________

【4】这篇短文教给了我们怎样的道理？请用原文中的话回答。

______________________________

【5】给短文加个题目，写在文前的横线上。

15、照样子，用上动态或静态的描写方法把一个画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

仿写：松山湖畔，游人如织。

___________________

16、读一读，说一说。

例：小鸟在天上飞。 

（1）小鱼在 。

（2）   在 。

例：妈妈的头发（fɑ）长。  

（1）爸爸的 。

（2）   的 。

17、改为转述句.

鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

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18、句子训练营。根据提示写句子。

（1）“地球是人类的母亲，是生命的摇篮，我们要精心地保护。”句子运用了________的修辞手法。

我来仿写：_____ __

（2）“地球是无私的，她向人类慷慨地提供着矿产资源。”句子运用了________的修辞手法。

我来仿写：____________________  

（3）又有多少人能够去居住呢？（改为肯定句）

19、按要求改写句子。

（1）小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)

________________________________________________________________________

（2）只有我能知道你的意思！(改写成反问句)

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20、连词成句，并加上标点。

（1）河里   在   小鸭子   了   许多鱼   捉到

________________________

（2）青草   的   在   清清   生长   小河边

________________________

21、习作芳草地。

在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，从渴望得到一条漂亮的裙子、一本好书，到渴望得到父母、师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功……请以“我渴望”为题，写一篇文章。

要求：

1.先将题目补充完整。

2.适当运用记叙、抒情、议论等表达方式。

3.不少于400字。