1、读拼音,写词语。
fú zhuānɡ huò zhě liú lèi bǎo ɡuì
( ) ( ) ( ) ( )
nǎo dɑi yǎn zòu nán hái zhǎnɡ shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2、搜集有关春天的古诗并读一读,课后举行“赛诗会”。
___________
___________,_____________。
___________,_____________。
3、多音字组词
禁 jīn________ jìn________
旋 xuán________ xuàn________
横 hèng________ héng________
4、看拼音,写词语。
rì kòu dǐ yù kāng kǎi wēi fēng lǐn lǐn
( ) ( ) ( ) ( )
máo wū jì qì shòu xuē jì gāo yì chóu
( ) ( ) ( ) ( )
5、写出下面词语的近义词和反义词。
(1)近义词
霎时( ) 懊悔( ) 珍贵( )
珍惜( ) 忧郁( ) 感动( )
(2)反义词
果断( ) 慌张( ) 苏醒( )
温暖( ) 持久( ) 善良( )
6、阅读古诗,完成练习。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【1】理解词语意思。
生: 遥看:
飞流: 疑:
【2】“三千尺”形容______,运用的修辞手法是______。
【3】判断下列说法的对错。对的画“√”,错的画“×”。
(1)“香庐”指一座山峰的名字。( )
(2)“九天”指九个日夜。( )
(3)李白是站在瀑布前面观察的。( )
(4)庐山是我国的名山,位于江西省。( )
【4】诗中运用比喻修辞手法的诗句是“ ”,把 比作 ,表现了 。
【5】这首诗表达了作者什么样的情感?
_____________________________________
7、阅读,完成练习。
地球是一只泪眼
地球是一只泪眼吗?
为什么每一个大陆的周围
全都是汪洋的大海?
哦——地球满腹忧愁,
她睁圆了望不断天涯的泪眼,
何时能哭干,这么多苦涩的海水?
【1】诗人描写了一个怎样的地球形象?
_____________________
【2】诗人为什么把地球比作一只泪眼?泪水和海水有什么相同点?
_________________________
【3】据你所了解的地球现状,说说我们应该为地球做些什么?
___________________________
8、阅读理解。
书湖阴先生壁。
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】解释加点字的意思。
(1)茅檐长扫净无苔(_______) (2)两山排闼送青来(_______)
【2】下列朗读节奏有错误的一项是( )
A.茅檐/长扫/净无苔 B.花木/成畦/手自栽
C.一水/护田/将绿绕 D.两山排闼/送青来
【3】湖阴先生家附近的环境怎样?
_______________________________
9、“渔王”的苦恼
有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸(yōng)。
于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼的技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易‘请鱼入瓮(wèng)’。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐(xī),辨鱼汛(xùn)……凡是我辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?”
“是的,为了让他们学到一流的捕鱼技术,我教得很仔细。”
“他们一直跟随着你吗?”
“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。”
路人说:“这样说来,你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术,却没传授给他们教训,没有教训与没有经验一样,都不能使人成大器!”
1.给下列多音字组词。
好 教
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)请鱼入瓮:_______________________________________________
(2)毫无保留:_______________________________________________
3.“渔王”因为什么事而苦恼?
_____________________________________________________________________________
___________________________________
4.“渔王”到底错在哪里呢?请用“——”在文中画出来。
5.如果你是“渔王”,听了路人的话,你会怎么做呢?
______________________________________________________________________________
__________________________________
10、课外阅读
那只松鼠(节选)
我心里异常高兴。在家时,女儿常常吵着要养一只小松鼠,可惜在城市的高楼大厦中,很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车,我却意外地逮到了一只。
我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比,东奔西跑地去抓。那些小精灵呢,似乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气,瘫坐在地上时,那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又灵巧地逃之夭夭……后来,我用随身携带的网袋,总算网住了一只。
看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”,我很开心,想伸手去摸摸它。突然,我看到了它的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求……
我的手触电般地缩回原处。我望着它,尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我,猜不透在动什么样的脑筋……
最后,我咬咬牙,把它放了。我看着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处……
我说不出为什么要这样做,但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。我始终忘不了那只松鼠。
【1】短文是按捉松鼠→________松鼠→__________松鼠的顺序写的。
【2】逮住了一只松鼠的“我”为什么“异常高兴”?用“ ”在文中画出相关语句。
【3】被捉前的松鼠是________________的,被捉后的松鼠是________________的。
【4】作者说:“我说不出为什么要这样做”,你能替作者说出来吗?
______________
11、小松鼠生病了
小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂(lí)也亮开嗓(sǎng)子:“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了泪。
【1】短文共有( )句话。
【2】小松鼠生病住院, 、 、 、 、 、 来看望她。
【3】请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话,用“ ”划出来。
12、课外阅读。
中国瓷器
①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以 ① ,主要在于其本身所包含的三项独创技术:胎质、瓷釉、烧结火候。
②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性,所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土,无论东南沿海还是华中各省都有此土,尤其是在江西景德镇高岭村一带,风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说,在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。
③瓷釉覆盖在瓷胎上,实际上就形成了一种复合材料。宋代以后,景德镇成为瓷业的主要生产地之一,就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中,使瓷釉洁白又易于施加彩饰。
④烧结火候,主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下,瓷器则不然。据推测,早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文:“尽管要通过1300℃高温煅烧,釉料仍不变色,纹样依然如故,这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑤中国瓷器享誉世界,也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法,不管是刻花、剔花,还是贴花、印花;也不管是堆雕、镂雕,还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽,堪称 ② 。早期的纹饰简单、自然,完全由烧瓷艺人自行设计,例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来,纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案,使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后,瓷业工艺技法愈加精细,彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意,有的春花烂漫,有的冬雪裹枝,有的高山流水,有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。
⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事,也有“犀牛望月”“龙凤吉祥”等寓意丰富的图案。康熙年间,景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅,薄胎青花,加彩题句,一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树,清香风满枝”;杏花盅题为“青香和宿雨,佳色出晴烟”;桃花盅则题为“风花新社燕,时节归春浓”……瓷精,图美,词句优雅,在有限的空间中令人感受到无限的韵味。
⑦中国瓷器,实在是令人叹为观止。
【1】阅读短文,并按要求完成下面的题目。
(1)小明想了解中国瓷器的三项独创技术,你会推荐他重点阅读第______段。
(2)小林想了解中国瓷器的工艺美术技法,他怎样阅读合适?( )
A.从头到尾逐字逐句阅读原文。
B.只阅读短文第⑤段,其它的不用读。
C.重点阅读每段第一句和最后一句。
D.重点阅读短文第⑤段,略读其它段。
【2】给文中①和②处填入适当的词语(填序号)
①______ ②______
A.巧夺天工 B.高山流水 C.名扬天下 D.画龙点睛
【3】短文第⑤段是按照_______________顺序介绍纹饰的。纹饰的特征经历了从_______________到精细、从_______________到刻意变化的过程。
【4】结合短文分析中国瓷器令人叹为观止的两点原因。
①____________________________________
②____________________________________
【5】下列说法和短文内容不相符的一项是( )
A.中国瓷器因有胎质、瓷釉、烧结火候这三项独创的技术,而名扬天下。
B.到宋代时,瓷业工艺技法才精细起来,彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意,更增添了瓷器美的意蕴。
C.江西景德镇蕴藏丰厚的风化了的白云母花岗岩是制瓷得天独厚的条件。
D.中国瓷器的彩绘内容丰富多样,寓意丰富,呈现出多种艺术美。
13、课内阅读,完成练习。
洗澡水的漩涡,蚯蚓的分布,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
【1】为了证明自己的观点,作者举了_____例子来论证。(填序号)
①谢皮罗从洗澡水的漩涡中发现漩涡的旋转方向与地球自转有关。
②魏格纳从蚯蚓的分布推论地球上大陆和海洋的形成。
③奥地利医生从人睡觉时眼珠的转动证实他正在做梦。
【2】和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是( )
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
【3】选文中谈到发现真理必须具备的三个能力是________、______和________,并且具有______的精神。
14、 只是闹着玩
①小豆豆和洛基的感情很好,常常闹着玩。可洛基毕竟是条小狗,有一次玩着玩着就“动真格”了。它真的咬了下去,小豆豆疼得一声惊叫。
②听到叫声,爸爸妈妈飞跑过来,只见小豆豆衣服上全是血。洛基知道闯了大祸,不安地看着小豆豆。
③这时小豆豆脑袋里只有一件事,那就是:“如果爸爸妈妈把洛基扔掉,那可怎么办?”小豆豆觉得,那才是最可怕的事情。她紧紧地挨着洛基蹲着,一边用手按住耳朵,一边大声说:“不怪洛基!不怪洛基!”
④爸爸妈妈更关心的是小豆豆的耳朵到底怎样了,想要把她的手拿开,但小豆豆不松开手,喊着:“一点儿也不疼!不要对洛基发火,不要发火!”
⑤小豆豆只有一个念头,就是担心洛基。
⑥血一直在流着。爸爸妈妈终于明白怎么回事了,答应“不怪洛基”,小豆豆这才把手松开。妈妈看到血流不止的耳朵,惊叫起来。幸好治疗及时,爸爸妈妈这才放下心来。可是小豆豆还是非常担心:爸爸妈妈真的会“不怪洛基”吗?
⑦小豆豆回到家,着急想要告诉洛基“没事啦!谁也没有生气”,却不见洛基的身影!她哭了起来。在医生那里,小豆豆强忍着没哭,她怕自己一哭,洛基就会受到责备,但现在忍不住了,一边哭着,一边呼唤:“洛基!洛基!你在哪儿?”
⑧这样叫了几遍之后,小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容。原来洛基从沙发后面走到小豆豆面前……
⑨夏末的月亮,升起在院子的上方。月亮温柔地看着这对更加亲近的好朋友……
(节选自《窗边的小豆豆》)
【1】第③段小豆豆觉得最可怕的事情是( )
A.爸爸妈妈会不要洛基。
B.洛基还会再次咬她。
C.洛基不再和她玩闹。
D.洛基会离家出走。
【2】小豆豆告诉爸爸妈妈自己的耳朵一点也不疼,是因为( )
A.她的耳朵伤得不严重。
B.她不想爸爸妈妈责怪洛基。
C.她害怕去医生那里。
D.她跟爸爸妈妈闹着玩。
【3】小豆豆千方百计地保护洛基是因为( )
A.好朋友之间应该互相包容。
B.她只有洛基这么一个朋友。
C.洛基不是故意咬她的。
D.洛基只是一条小狗,不够懂事。
【4】小豆豆被咬后心情是不断变化的,下面哪一项最正确?( )
A.担心——还是担心——难过——高兴
B.担心——难过——还是担心——高兴
C.难过——担心——还是担心——高兴
D.高兴——担心——还是担心——难过
【5】这篇短文应该用怎样的感情朗读?( )
A.难过
B.害怕
C.温馨
D.气愤
【6】文中第①段小豆豆惊叫是因为_____,疼得受不了,第⑥段妈妈惊叫是因为_____。
【7】第⑧段末尾,洛基从沙发后面走到小豆豆面前后,会做什么呢?发挥你的想象,写一写。
提示:洛基会蹭蹭小豆豆的腿表示抚慰,或者满怀歉意,担心地望着小豆豆。(想象合理即可)
____________________________________
15、句子训练营。
1.小船儿推开波浪。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:______________________________________________________
“被”字句:_________________________________________________
2.海面倒映着白塔。(平静的 美丽的)(把句子写具体)
________________________________________________________________________
16、按要求写句子,别忘加上标点符号。
(1)小马听了老马的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。(照样子写句子)
________立刻_____________
(2)美丽的 门前 盛开着 一大片 鲜花 (连词成句)
____________________________
(3)用括号里的词语把句子写具体。
树上挂满了苹果。(红通通的 粗壮的)
_____________________________
(4)小马把麦子驮到了磨坊。(改为“被”字句)
_____________________________
17、照样子改写句子。
例:围观的人谁敢怎么样呢?
围观的人都不敢怎么样。
面对需要帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?
____________________
18、(仿写)你从第一个盲盒中开出了三个字,要求你从中选择一个,仿照下面的例句进行造句。
甜 静 辣
例句:冷——雪后的天多冷啊,蛇冷得身体僵硬,猫冷得躲在窝里不愿出来,鸟冷得不知如何是好。
造句:______________
19、按要求写句子。
1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。(用关联词合成一句话。)
_____________________
2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
____________________
20、仿照下列句子改写
例:他的画被水弄湿了。
水把他的画弄湿了。
(1)我把苹果吃完了。
____________________________________________
(2)她被那只猫吓哭了。
_____________________________________________
21、习作。
好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。生活之所以丰富多彩,是因为每一个人都有独一无二的特点。一个特点鲜明的人,总能给你留下深刻的印象。你见过这样特点鲜明的人吗?可以是身边的熟人朋友,也可以是一面之缘的陌生人。请选择一个人物,自拟题目,通过细节描写刻画人物特点。