1、按查字典要求填空。
1.“瘦”:用部首查字法,先查( )部,除去部首还有( )画;用音序查字法,先查音序( ),再查音节( );带有“瘦”这个部首的字大部分与( )有关。
2.“瘦”在字典中解释为:①含脂肪少,跟“胖”、“肥”相对;②衣服鞋袜等窄小,跟“肥”相对。③土地瘠薄;④笔画细。下面句子中,“瘦”应选那种解释?(只填序号)
(1)我家的那几棵向日葵长得又瘦又长。( )
(2)这件衣裳穿着瘦了。( )
(3)谚语:肥田长稻,瘦田长草。( )
2、相信你能给下列多音字组词。(6分)
3、照样子,把短语补充完整。
例:(一张)(又大又漂亮)的网
______________________的大树 _______________________的饼干
4、根据课文内容和自己的理解填空。
1.爱国诗人陆游临终前还不忘叮嘱儿子:“_________________,________________。”
2. “_____________则嫌长,_____________则嫌短,素之一忽则_____________,黛之一忽则_____________。”这句话突出了白鹭_____________和_____________的适宜。
3.莫等闲,_____________,_____________。
4.借蝉来表明自己品格高洁的诗句是:“_____________,非是藉秋风。”
5、我会看拼音,写字词。
yuán lái_____ dà shū_____ lǐ wù_____ xiǎo hú lí_____
huáng gǒu_____ huí jiā_____ kàn jiàn_____ yóu dì yuán_____
6、古诗词阅读。
西江月
明月别枝惊鹊,
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
七八个星天外,
两三点雨山前。
旧时茅店社林边,
路转溪头忽见。
【1】《西江月》选自《______________》。作者___________,字___________,号___________,___________朝人。
【2】解释词语。
(1)别枝:_______ (2)听取:_______
(3)见:_______ (4)社林:_______
【3】这首词上下阕各描写了什么景色?抒发了作者怎样的心情?
___________
7、课内阅读
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在, 。
,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字的意思
(1)闻:___________________
(2)涕:___________________
【3】以下赏析不确切的一项是( )
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了“喜”字。
B.一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。
8、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这是一首________律诗,全诗共有八句,分为首联、颔联、__________________、__________________。
【2】运用了夸张手法的两句诗是__________,____________。
【3】“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的________________,“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的________________。
【4】这首诗赞美了红军的什么精神?
_______________________
9、课内小阅读
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正在升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
【1】读画“——”的句子,这是一个 句,作者把 当作 来写。
【2】读画“ ”的句子,句中把__________比作__________。
【3】读画“ ”的句子中,省略号的说明_______________________________________ 。
【4】仿写句子。
水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
(1)天是那样热,热得____________________________________。
(2)街上的人是那样多,多得_______________________________。
10、读课文选段,回答问题。
①这座桥不但坚固,而且美观。②桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。③所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】这段短文选自《________》。
【2】这段话主要描写这座桥栏板上的__________,写出了它__________的特点。
【3】画“ ”的句子在文中的作用是( )
A.承上启下
B.总结全文
【4】文中第③句话是比喻句吗( )
A.不是
B.是
【5】文中第③句话能用哪个成语形容( )
A.龙飞凤舞
B.飞龙在天
C.活灵活现
11、 山羊和狼
狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。
这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”
山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。”
狼(纲 刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难道 难到)你一点不同情我吗?” 山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求 哀求)到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!” “要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫 豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。
【1】在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去。
【2】画线的句子是__________句。请把它改为陈述句。
____________________
【3】文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。(句子意思不变)
(1)________________________
(2)_______________________
【4】短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊_________________
【5】这则寓言说明坏人的凶恶本性是______________的,我们绝不能___________。
12、读一读,做一做。
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮它想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】短文共有(______)个自然段,其中有3句话的是第(______)自然段。
【2】小山羊送给小白兔哪三盆花?请你在文中用“○”圈出来。
【3】小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么?照样子写一写。
牵牛花开是早晨;______花开是______;_______开是________。
13、生活阅读
长江流域史上最长禁渔期来了!2020年1月,农业农村部在官网发布关于长江流域重点水域禁捕范围和时间的通告,宣布从2020年1月1日0时起开始实施长江十年禁渔计划。通告称,长江干流和重要支流除水生生物自然保护区和水产种质资源保护区以外的天然水域,最迟自2021年1月1日0时起实行暂定为期10年的常年禁捕,期间禁止天然渔业资源的生产性捕捞。
拯救长江生命,已经到了刻不容缓的地步。作为世界上水生生物多样性最丰富的河流之一,长江孕育了无数灵动的生命:被称为“天生微笑精灵”的长江江豚,憨憨的样貌曾打动爱心无数;被称为“长江女神”的白鳍豚,从中新世晚期“穿越”而采,导有“水中大熊猫”之誉。可让人揪心的是,在整个长江流域,2003年,白鲟已不见踪影;2007年,白鳍豚宣布功能性灭绝;2017年,长江江豚存1012头。据农业农村部统计,长江流域濒危鱼类物种达到92种,濒危物种接近300种。春季三四个月的禁渔,已经于事无补,十年禁渔已经成为必然选择,十年之期,才可以让长江四大家鱼繁衍两至三代,从而恢复数量,才能挽救长江中更多的生灵。
亡羊补牢,为时未晚。十年禁渔,让长江得以喘息,是对长江负责,是对长江沿岸的人民负责,也是对子孙后代负责。期待十年之后,长江水清鱼美,生态彻底改观。
【1】长江禁渔计划从______年______月______日开始实施(最迟自______年______月______日实行),为期十年。
【2】请你为“长江禁渔”写一则醒目的宣传标语。
____________
【3】毛毛家住长江边,最爱吃的是江鲜,他看了长江禁渔的公告后很不开心。看了选文内容后,你是否有话对他说,请你把想法告诉他。
____________
14、非连续性文本
【1】这列火车从________驶向__________。
【2】用“√”选出正确的答案。
(1)“G69”中的“G”表示( 动车 特快 高铁 )。
(2)李武于2015年03月25日13:15到达车站,此时他(能 不能)乘坐这趟列车。
15、说话理思路,仿写第一步。(按要求写话)
(1)照样子,写句子。
人生有欢乐,也会有痛苦。
人生有 也会有
(2)六年的小学生涯让我与xx小学结下了深厚的感情,在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说……(写几句话,表达自己对母校的深厚感情)
16、例:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
树林里有一片青青的草地,青青的草地旁有一条清清的小河,__________________________________________
17、我能按要求改写句子
我敬仰我的父亲
①改成反问句:
②改为双重否定句:
③改为疑问句:
18、风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句)
_________________________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)妹妹说:“给我买一个棒棒糖吧。”(改成转述句)
____________________________
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(体会拟声词的作用,仿写一句)
_________________________
(3)这个学期。我加入了学校的科学社团有机会。科学社团的活动真是丰富多采!我们一起做实验,一起观察植物……(语段有3处错误)
______________________
20、按要求写句子。
(一)蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句:________________________________________________________________
(2)反问句:________________________________________________________________
(3)双重否定句:____________________________________________________________
(二)用下列词语组成两个意思不同的句子。
队伍 的 不 那么长 一定 赴约
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
21、习作天地。
漫画往往能教给我们一些道理,请你仔细观察下面的漫画,根据你对漫画的理解写一篇习作。
要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。