湖北省十堰市丹江口市2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、将下面词语(成语)补充完整,并按要求答题。

左(　　)右盼　　无(　　)无虑

一丝不(　　)　　枝(　　)花落 

局(　　)不安　　引人(　　)目 

(　　)长而去　　变化多(　　)

(1)写出画线词语的近义词。

(　　　　　　)(　　　　　　)

(2)选择恰当的词语填写在下面的句子中。

小猫(　　　　　　)地生活着,它所过之处,经常是(　　　　　)。它很不愿意去捕食,每当看到妈妈那责备的目光,它就显得(　　　　　)。

2、拼一拼，写一写。

六年小学时光zhǎ   yǎn _____即逝。望向bō li _____窗外，我眼前bù   jīn _____浮现出一幅幅画面；同学们在教室mái   tóu _____学习，课堂上精彩biàn   lùn _____，遇到难题在树下pái     huái _____……一切都那么令我留恋！

3、根据所学内容填空

1． 荷兰，是______之国，______ 之国，也是_________之国。《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场风光的_____和__________。

2．《田忌赛马》通过叙述战国时期的军事家__________为齐国大将__________献策， 让他在和齐威王的赛马中获胜的故事，说明了遇事只有仔细观察，_______， 抓住________，经过比较分析，才能得出最理想的解决问题的办法的道理。

3． 梁国杨氏子九岁，甚_________。孔君平______其父，父不在，_____呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_____儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_________孔雀是夫子家禽。”

4．“而立”指人________岁，“不惑”指人四十岁，“花甲”指人________岁。

4、看拼音，写词语。

chǔ jiānɡ_____奔流不息，洞庭湖水平rú jìnɡ_____，西沙群岛yú xiā_____成群，大兴安岭树木繁茂、yào cái_____mínɡ ɡuì_____，我国的fēnɡ jǐnɡ_____多么yōu měi_____，wù chǎn_____多么fēnɡ fù_____！

5、写出下列词语的反义词。

甜——_____ 闲——_____ 下沉——_____

分——_____ 败——______ 敌人——______

6、阅读古诗，完成练习。

示儿

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】这首诗的作者是_____朝诗人______。这首诗是他_______所做，相当于遗嘱，我还知道他的另外一首诗____________________。

【2】先解释带点的词语，再写出诗句的意思。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

北定：_______________ 

乃翁：_______________

诗句意思：___________________

【3】诗人“悲”的什么？要儿孙们家祭时告诉他什么？

_________________________________-

【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

__________________________________

7、阅读。

四时田园杂兴

______________，

______________。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】回忆古诗，在横线上补写诗句。

【2】“四时田园杂兴”中“兴”的读音是( )，“杂兴”的意思是( )（填序号）

A．xìnɡ          B．xīnɡ          C．混杂着兴奋          D．随兴而写的诗

【3】读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，下列停顿正确的是（       ）

A．日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。

B．日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。

C．日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。

D．日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。

【4】读这首古诗的前两句，你头脑中浮现出了怎样的画面？请在下面，用自己的话写一写。

_______________________

【5】读了这首诗，你体会到诗人怎样的情感？请写在下面。

_______________________

【6】按提示，填写诗文。

罗隐写的“采得百花成蜜后，______________”让我们认识到劳动者默默工作的无私与伟大；杨万里写的“_____________，飞入菜花无处寻”和辛弃疾写的“最喜小儿无赖，____________”，让我们感受到古代乡村孩子的天真与浪漫；艾青写的 “所有的绿集中起来，_____________，重叠在一起，___________”让我们感受到春天植物成长的蓬勃与活力；冰心写的“月明的园中，_________，___________”让我们感受到孩子对母亲的爱和眷恋……无论是古代的，还是现代的；无论是中国的，还是外国的；诗歌，让我们学会用美丽的眼睛看世界。正如华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于_____________。”

8、课外阅读

送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】这首诗描写的是诗人送别老朋友的，时间是（_______），地点是（________），被送的人是（__________）。

【2】诗中叙事的诗句是（_________）；写景的诗句是（______________）

【3】这首诗表达了怎样的思想感情。

______________________

9、课内阅读

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这段话共有________句话。

【2】对“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚”一句解说正确的是（   ）

A.这句话说农民在山上搭了很多凉棚，到了夏天，就到那里乘凉。

B.这句话中的“一个个”是说这里的葡萄种得多。如果用“一个”就不能说明那里的葡萄种的多了。

【3】“一大串一大串”说明葡萄________。

【4】“五光十色”能换成“五颜六色”吗？为什么？

我觉得________，因为___________________________________。

【5】如果你有机会到新疆，吃到这么甜的葡萄，你会怎么夸这里的葡萄呢？

我拿起一颗放进嘴里，________，对老乡说：“____________________！”

10、课内阅读。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽(jǐn　jìn)管它十分机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆(gān　gǎn)，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

【1】给选文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

【2】用“____________”画出一个选文中的比喻句。

【3】填上恰当的词语。

（________）的小鱼　　（_______）的眼睛

【4】请用选文中加点的关联词写一句话。

__________________________________

【5】哪句话写出了小鱼的机灵？

_________________________________________

【6】从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾”这句话中你知道了什么？

________________________________

11、阅读短文，完成习题。

寒梅

林旭华

①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。

②转过花园的弯角，蓦地，我的眼前一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。

③梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。

④每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。

⑤倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下。花瓣很轻，像蝉翼一样，轻盈地飞扬着；花瓣很小，如同小小的雪花从枝头飞起在空中翻转，又落到地面上；花瓣很薄，堆积成一堆，蜷缩成一团，很快铺就了一地密集的落红。

⑥哦，是寒梅洒落的花瓣雨!

⑦寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。

⑧从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。

（选自《青年文学家》，有删改）

【1】短文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，结合第④—⑤自然段的内容将表格填写完整。

【2】第②自然段中“我的眼前一亮”是因为________________。

【3】第⑧自然段中写到“从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。”请联系短文内容谈谈对这句话的理解。

________________

【4】第⑤自然段画线的句子写出了花瓣______________的特点。请仿照画线句子的写法，写一种事物。

________________

12、阅读

《花钟》

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇（jiāo qiáo）嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不（适宜 适应）。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾（lěi léi），向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻（wěn wěng）合。

【1】选择文中加点字的正确读音和词语，用“√”表示。

【2】文段中加点字的“它”指的是__________，“它们”是_______________。

【3】从文中找出下面词语的反义词。

艳丽______ 湿润______ 抵触______

【4】这段话是围绕着哪句话来写的？请用“____”画出来。

【5】植物开花时间与________________有关。

13、课外阅读。

绿

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨潭最低。走到山边，便听风“哗哗，哗哗”的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭，梅雨亭正对着那条瀑布。坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着，人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气，微微的云在我们头顶上流着，岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎(格外   分外)地响了。那瀑布从上面_________下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角，瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱_________着了。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名的原因。但我觉得像杨花，格外(确切   恰当)些。轻风起来时，点点水花随风飘散，那更像是杨花了。这时，偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。

1．请你用简单的符号画出梅雨亭、梅雨潭、梅雨瀑三者的位置。

2．画去括号中使用不恰当的词语。

3．在横线上填上合适的词语。

4．“那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小的白梅，微雨似的纷纷落着。”“晶莹”写出了________________，“像一朵朵小的白梅”写出了_______________。

14、快乐阅读

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃，光持石击瓮，水迸，儿得活。

（1）短文写的是_____________的故事。（1）

（2）联系上下文，解释加点字。（1分）

①众皆弃__________

②光持石击缸__________

（3）短文写了司马光__________________和__________________两件事。（2分）

（4）读了这个故事你想到了什么？（1分）

______________________________________________________________________

15、句子乐园。

（1）风把树叶吹走了。（改成“被”字句）

_______________  

（2） 花瓶被他打碎了。（改为“把”字句）

_______________  

（3）上课不认真听讲，成绩怎么会好呢？（改为陈述句）

_______________

16、按要求写句子。

1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）

________________________________

2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

__________________________________

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

__________________________________

4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

_______________________________

17、照样子，扩句子。

例：我离开网站，心思还在网络世界里！

我恋恋不舍地离开网站，心思还在神气的网络世界里！

我盯着屏幕，看到了米老鼠、孙悟空等。

美国宇航员登上了月球，看到了月球的景色。

大雁飞向南方，飞过大海。

18、把陈述句换成把字句

我看完了这本书。

__________________

19、按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

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（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。  我们必须要勤奋刻苦。

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20、按要求改写句子。

（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）

（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

（3）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

（4）妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。（缩写句子）

（5）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）

（6）中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

21、仔细观察图画，想一想：图上画的是什么时候？是谁？他们在哪里？他们在干什么呢？请用一、两句话写下来，不会写的字用拼音代替。