湖北省十堰市房县2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、国学经典导读。

逢人且说三分话，未可全抛一片心。

有心栽花花不开， 。

画龙画虎难画骨，知人知面不知心。

钱财如粪土，仁义值千金。

路遥知马力， 。

马行千里皆因瘦，人不风流只为贫。

1．在横线空白处填上合适的句子。

2．“知人知面不知心”提醒我们在和人交往的时候，应该遵循（ ）的原则。

A．谨慎，小心 B包容，忍让 C．接纳一切

3．“钱财如粪土，仁义值千金。”这句话是说钱财像粪土一样吗？你怎样理解这句话？

2、默写古诗《春日》。

  __________

  _______   _______

_________________，_________________。

_________________，_________________。

3、将下列诗句补充完整：

A. 青箬笠， _____________ ，__________________ 。

B. 荷叶罗裙一色裁， __________________ 。

C.  ____________________  ，一枝红杏出墙来。

D. 竹外桃花三两枝， _____________________ 。

4、词语巧搭配。

（ ）的沙地   （ ）的美

（ ）的塘面   （ ）的夜晚

（ ）的水   （ ）的恐惧感

5、修改下列句子中用得不恰当的词语。

例：老师很关怀我们的成长。（关心）

（1）那些在天空中飞着的，都是我们想法的翅膀啊！（       ）

（2）大家对放风筝产生了趣味。（       ）

（3）我们要珍贵时间。（       ）

（4）一阵春风唤醒了睡觉的大地。（       ）

6、课外阅读。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

【1】结合诗句理解下列词语的意思。

汹涌：__________________________

深沉：_________________________

【2】作者把自己假设成一只鸟的原因是________________________。

【3】对文中画线部分理解正确的是(　　)

A．“我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。

B．“我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。

C．“我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。

【4】本诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________

7、阅读

西江月· 夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

         ，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，         。

【1】将文中的词补充完整

【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合诗句说一说。

_________________________________

【3】除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一中景物说说写景的特色。

______________________________________

8、

完成下列各小题。

【1】“ 不得语”填入横线处正确的选项是（　　）

A．陌陌

B．默默

C．脉脉

D．墨墨

【2】描写织女美丽勤劳的诗句是（　　）

A．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

B．纤纤擢素手，札札弄机杼。

C．终日不成章，泣涕零如雨。

D．河汉清且浅，相去复几许！

【3】“素”在这首诗中的解释正确的是（　　）

A．本来的，原始的

B．质朴，不华丽

C．白皙

【4】这首诗的前两句使用的修辞手法是（　　）

A．比喻

B．排比

C．互文

D．拟人

【5】我国传统节日众多，有关传统节日的神话传说也是诗人经常引用的，以下诗句中哪一句没有引用神话传说？（　　）

A．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

B．但愿人长久，千里共婵娟。

C．人闲桂花落，夜静春山空。

D．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【6】对古诗的理解下列说法错误的是（　　）

A．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”刻画了银河两岸，牛郎、织女隔河相望，却不得见面的画面。

B．这首诗中的过渡句是“河汉清且浅”，既是前因也是后果。

C．“终日不成章，泣涕零如雨”这两句诗，意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。

D．此诗运用借物喻人的写法，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

9、课外阅读。  

冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

雪花是美丽的.它纯洁晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落.看它漫天飞舞,令人神思飞扬.古人把它比成飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”,它是多么值得人们吟咏赞美啊!

雪花是宝贵的.它能降低土温,冻死害虫,又能滋润土质,使庄稼有充足的水分.它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘,大地分外娇娆,人们心头无比欢愉,充满新的希望。

【1】在作者的眼里，雪花像___________________，在你的眼里，雪花像什么呢？写一个比喻句。

______________________________

【2】短文从___________、____________两方面描写了雪花。

【3】“人们心头无比欢愉，充满新的希望”是因为：___________________

10、课内阅读。

看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

【1】在文中找出下面词语的近义词。

领会——___________　　　　告别——___________

【2】选文主要写了作者的______________，联系全文来看，它起到了______________的作用。

【3】“另一种东西”表面指的是______________，事实上指老人______________。

【4】选文中破折号的作用是(　　)

A．表示解释说明。

B．表示递进。

C．表示转折。

D．表示省略。

【5】对“青山是不会老的”理解正确的是(　　)

A．山上的树木一年四季常青，保持郁郁葱葱的生长态势。

B．老人执着、崇高的精神永远流传。

11、细读课文深感悟。

“我”钓到了一条漂亮的大鲈鱼，但是父亲却要“我”把它放掉，是因为________。

A．鲈鱼不好吃，卖不掉，所以父亲让“我”放掉它。

B．当时没到鲈鱼的捕捞时间，留下鲈鱼是不道德的，违法的，父亲是理解孩子心情的，但道德实践是没法妥协的，必须从小严格要求，这是一位真正爱孩子的父亲必须做的，所以要把鲈鱼放回去。

从这件事中可以看出道德实践是很难的，因为道德实践就需要放弃__________________________________________。

你在生活中遇到过类似的事情吗？你是怎样做的？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

通过学习这篇课文你受到了什么启发呢？如果你以后遇到这样的事会怎么做呢？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

12、完成练习。

（   ）是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我（   ）永远是那么亲切。（   ）姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，（   ）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

【1】在括号里填入合适的关联词语。

【2】下面对画线句子的理解不正确的一项是（   ）

A．侧重表现绍兴的乌篷船比姑爹的小渔船精致多了。

B．虽然姑爹的乌篷船破旧，但是非常亲切，令人难忘。

C．姑爹的乌篷船承载着“我”求学路的回忆，所以非常亲切。

13、课外阅读。

苏老师教数学，对我们要求十分严格。有一次数学测验后，老师把试卷发下来，我瞅了一眼分数，还行!便顺手把试卷往书包里一塞，早把“改完试卷中的错误一定要给老师看一看”的要求丢到脑后去了。没想到，我这举动早被苏老师看在眼里，她走过来对我说：“你错了一道题，改完了吗?”我漫不经心地回答：“我知道。明天再说吧!”苏老师严肃地说：“马上改，不要让一道错题过夜!”我只好把试卷从书包里翻出来，苏老师站在我座位旁一直盯着我改完，又让我说错题的病因，才离开我。从此以后，____________________。

1．联系上下文理解词语。

漫不经心：__________________________________________

3．苏老师对学生要求十分严格表现在哪些地方?请抄写在横线上。

4．给这段话加上一个结尾，写在文中横线上。

5．这篇文章主要讲了什么内容?

14、阅读。

【材料一】这首送别诗的前两句生动形象地写出了诗人对将要去荒凉之地的友人的深深依恋和牵挂，其中不仅“柳”与“留”谐音，是离别的象征，“轻尘”“客舍”也都暗示了旅行的目的，巧妙地点出了送别的时间、地点和环境。后两句点明了主题是以酒饯别，诗人借分手时的劝酒，表达对友人深厚的情意。

【材料二】《送柴侍御》（唐•王昌龄）：沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。（[注释]侍御：官职名。通波：四处水路相通。武冈：县名，在今湖南省西部。离伤：离别的伤感。两乡：作者与柴侍御分处的两地。）

【1】材料一赏析的是哪首诗？请写出这首诗的后两句。

诗题：_____；后两句诗：_____，_____。

【2】材料二第三、四两句，用青山同享、风雨_____、明月_____巧妙地化远为近，化“两乡”为“一乡”，写出了人分两地、情同一心的情谊。

【3】根据材料一、二，结合平时的阅读，说说你对古代送别诗的认识与体会。

______________

15、西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”老大爷听到了，会怎么转告其他百姓呢？

老大爷说：“县令说，_________________________。”

16、读下面两个例句，体会加点部分表达的不同感情，再从后两个句子中选择一句照样子改写。

例：（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

她长得很秀气，一双大眼睛很明亮。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

__________

17、把下列句子改成“被”字句。

（1）伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。  

（2）小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。  

18、按要求写句子

1、因为天空很蓝，所以我喜欢。（仿写句子）

因为（   ），所以（   ）。

2、河边有一棵柳树。（扩写句子）

（ ）河边有一棵（ ）柳树。

19、缩句。

（1）她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。

（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

（3）微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。

（4）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（5）清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。

20、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句，缩到5个字）

____________________

21、看图写话。

[想一想]小朋友蒙着眼睛在干什么？结果怎样？同学们的表情是什么样的？

[用一用]蒙上   小心   摸   贴   哈哈大笑

[写一写]用几句话把图片的内容写清楚。