贵州省黔南布依族苗族自治州贵定县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、写出下面汉字的笔顺，再填空。

（1）早：________  早共________画，第2笔是________。

（2）书：________  书共________画，第2笔是________。

（3）本：________  本共________笔，第4笔是________。

（4）尺：________  尺共________笔，第3笔是________。

2、填空题

1．鲁滨逊从收到的包裹中知道了圣奥古斯丁修道院已经获得了种植园（_____）的收益。

2．鲁滨逊的合股人在写给他的信的信纸上画了（_____）个十字架。

3．鲁滨逊拥有巨额财富后，做的第一件事是（_______）。

4．鲁滨逊请公证人为他起草了一份委托书，委任（_______）作为他种植园的年息管理人。

5．鲁滨逊从陆路回英国，一共有六个旅伴和（____）仆人。

3、照样子，写一写。

例：碧绿碧绿 ____ ____ ____

例：又长又细   又___又___   又___又___   又___又___

例：我们一边看，一边走。

________一边________，一边________。

4、用课文原句填空。

1．一粥一饭，________________；半丝半缕 ，________________。

2． ________________，________________，诲人不倦。《论语》

3．朱熹《观书有感》中，“_________________？________________。”告诉我们只有不断学习新知识，才能到达新境界。

4．冬天最美是早晨。________________当然美，就是在________________的早晨，或是在_______________的凛冽的清晨，也要生起________________。《四季之美》

5、先把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

_____牙_____爪 _____疾_____快 __________飘香 忐忑__________ ____________发光 ____________累累 春______秋______ ______嚼______咽

（1）小河在阳光的照射下_______________。

（2）今天我第一次对爸爸撒了谎，心里一直______________。

（3）他打球时______________，是个很有发展前途的运动员。

6、阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。   才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春往。

【1】本词上、下片各写了什么？请简要概括。

______________________________________________

【2】宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？试举一处简要分析。

___________________________________________________________

7、读短文，回答问题。

  白云落在草原上（节选）

田里的棉桃吐絮了。

他们个个张开了嘴巴，绽出了朵朵棉花。

远远望去，像一大片白云飘浮在绿色的草原上。

棉叶上还有无数细小的眼睛，闪亮闪亮的，

那是由水汽凝结起来的露珠儿。

时候还早哩，太阳刚刚升上天空。

有一只晶莹的小眼睛——

一滴露水，凝望着天空：

“看呀！天上也有那么多棉花！

我以为只有田里才有棉花呢！”

一句话把无数的露珠儿的视线都引向天空：

一点儿也不错，

雪白雪白，不是棉花又是什么？

【1】“飘浮在绿色的草原上”的是什么？（  ）

A.白云 B.棉花

【2】天上的“棉花”是什么？（  ）

A.白云 B.棉花

【3】棉叶上“无数细小的眼睛”是什么？（  ）

A.小动物的眼睛 B.露珠儿

【4】读画“﹏﹏”的句子，仿写句子。

远远望去，田里的棉花像___________________________

8、阅读理解。

板蓝花开

【1】诗歌第一段中画横线的部分采用的表达方法是（ ）

A．拟物

B．比喻

C．举例

D．联想

【2】诗歌第二段画横线的句子，说的是（ ）呵护着我的心。

A．春秋冬夏

B．记忆

C．梦里

D．板蓝花

【3】这首诗押的韵主要是（ ）韵。

A．ɑi

B．uɑ

C．ɑ

D．ɑn

【4】说说这首诗歌表达了诗中的“我”哪3点思想情感。

________________________________

9、晚霞

     夕阳、明月、繁星……它们是美丽的。曾有多少位作家、诗人用最美的语言描述它们，可我却喜爱那晚霞。

     那是一个晴朗的傍晚，我吃过晚饭，站在阳台上仰望天空。忽然在天边出现了一道红彤彤的晚霞，晚霞的范围慢慢地扩大了。一秒，两秒……顿时，晚霞染红了西边的天空。

     我聚精会神地望着，天空出现了两朵白云，可霎时间又被霞光染红了。它们向前移动，仿佛向我奔来。啊__这两朵红云前一朵像一只狡猾的狐狸__尾随在后的__不正是一只大老虎吗__我望着天空的造型__不由得想起了__狐假虎威__这则寓言__

     我觉得好笑__但不一会儿__它们便都消失了。

     在我的眼前又呈现出了一幅画面：一只公鸡骄傲地昂着头，好像干了一件了不起的事情。瞧，它身后还有几个小跟随者呢！

     一时恍恍惚惚，又什么也看不清楚了。晚霞是不会永远留在天边的。它收起最后的霞光，消失了。我站在那里，久久不想离去，因为我已被它深深地吸引了。

     晚霞真美啊！

【1】照样子，写词语。

红彤彤、________、________、________

恍恍惚惚、________、________、________

【2】联系上下文，理解下面词语。

①聚精会神：________。

②恍恍惚惚：________。

【3】“天空出现了两朵白云，可霎时间又被霞光染红了。”这句话说明晚霞的什么特点？

_______________________

【4】给文中没有标点的地方加上标点。

【5】“夕阳、明月、繁星……它们是美丽的。”这句话中的省略号可能省略了什么内容？请试着写一些在横线上。  _______________________________

10、阅读

月光启蒙

童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

……

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时，我们日子清苦，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：

“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”

……

民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”

我问：“朝哪里猜？”

母亲说：“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”

母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

【1】根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字

月光下，母亲为我___________→________→________→说 谜 语。

【2】根据文意，将文中的句子填写完整。

那时，我们过着清贫的日子，但 ________________。

【3】“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”句中第一个“长”的意思是__________________，第二个“长”的意思是__________________。

【4】对“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。”理解最正确的是：（ ）

A．运用了拟人修辞，效果是用和风流水形象地表现了歌声的轻柔和听者的舒适。

B．这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是暗喻她动听的歌声。

C．运用了比喻修辞，表达了她对“我”的深切情谊。

D．运用了比喻修辞,让我们感受到了她的歌声如和风般轻柔，如小溪般流畅，十分悦耳动听。

【5】对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是(　 　)

A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。

B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。

【6】文中多处引用了歌谣、童谣，请默写一首你家乡的歌谣或童谣。

_____________

11、阅读理解

感   谢

小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，让小鸟自由飞翔；

鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，让鱼儿游得欢畅；

树木感谢泥土，是泥土的营养，让树木茁壮成长；

花儿感谢阳光，是阳光的照耀，让花儿鲜艳芬芳；

我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，让我们幸福健康。

【1】选一选。“大海的浩瀚”的意思是 。

A. 深蓝色的大海   B. 海水很咸   C. 无边无际的大海

【2】填一填。

蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的   ；鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的 ；我们感谢妈妈的哺育，是妈妈让我们 。

【3】写一写。

羊儿感谢草原，是小草的 ，让羊儿   。

小朋友感谢 ，是 的   ，让大家健康成长。

【4】想一想。

你最想感谢谁？为什么？

_________________________

12、课外连线。

鲤鱼的怒斥

在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。

“你饶了我吧，”鲤鱼哀求道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”

“你再瘦小，做碗汤总是够的！”

“你放了我，我会重重酬（chóu）谢你的！”

这人完全不听鲤鱼的哀求，蹦跳着往家跑去。也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。

“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说要重重地酬谢我，怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有‘信用’二字？”

“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上还有没有‘无耻’二字？”鲤鱼说完，就游走了。

（1）将下面这段话中与文章内容不符的地方用“ ”画出来。

在一个快被太阳晒干的水塘里有一条鲤鱼，一个过路人捉住了他。鲤鱼哀求过路人放了他，并答应酬谢他，可过路人不肯，要把他送给朋友做鱼汤吃。但在回家的路上，过路人被撞了一下，手一松鲤鱼跳进大河，游走了。

（2）过路人为什么说鲤鱼不讲“信用”？

（3）鲤鱼为什么说过路人“无耻”？

13、阅读短文，回答问题。

济南的冬天（改编）

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。

最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖儿上顶着一髻（jì）儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶（xiāng）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

这就是冬天的济南。

【1】济南冬天的特点：_________和_________。

【2】第三自然段是围绕文中_________（哪个字）来描写的？作者按照_________顺序写的，描写顺序的词语是_________、_________、_________、_________。

【3】在文中，作者把“一圈小山”比作________，突出济南的冬天的特点是_________。把雪后的山景比作_________，突出了冬天的济南的特点_________。

【4】文中“ ”的句子用了__________的修辞方法和__________的描写方法，体会这样描写的好处。

_______________________

14、课外阅读

《莫干山的蝉鸣》

到莫干山避（bì  pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿‚吱啦‛一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng  réng） 着这‚吱啦啦、吱啦啦‛的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá  fán） 味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，‚叽哩喳、叽哩喳‛；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shì  sì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛臵身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

真奇怪……

【1】我会给文中括号内选择正确的读音。

【2】找出第2自然段中的两对反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

【3】把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。

_________________________   ________

15、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。（缩句）

_____________

16、姑娘对青年们说：“我非常高兴你们信守诺言。”(改为转述句)

_______________________________________________________________ ______________________

17、按要求完成句子练习。

（1）我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）

___________

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子写一种事物）

____________________

（3）绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一辆自然的田园风景画。（仿写句子）

高大的教学楼，__________，__________，构成了我们可爱的校园。

（4）这种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）

____________________

18、照样子，完成句子练习。

例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

自己一个人在家怕什么！_____________________

19、是否重视课外阅读，是学好语文的关键。（用修改符号在原句修改）

20、句子训练营。

1．当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒目的文字：“您赢了！”(仿写句子，用上加点词语)

________________________________________________________________________

2．平常我很喜欢下中国象棋，(  )，当那儿的孩子们邀请我和一位特殊的棋手——电脑对局时，我很高兴地答应了。(填上恰当的关联词语)

21、作文。

很多人都有自己喜欢的动物，你最喜欢的动物是什么呢？它长什么样？你为什么喜欢它？请以“我爱 ”为题写一篇作文，要写清楚它的特点，并合理展开想象，表现出你的喜爱之情。