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1、汉字加油真有趣。
示例：又+寸＝（对）
女+马＝_____
人+王＝_____
日+月＝_____
2、给加点的字注音。
杂兴( ) 梅子( ) 蛱蝶( )
3、根据本学期所学，先将下列词语补充完整，再选词填空。
不 _____思 _____ 五 _____四 _____
万 _____更 _____ 焉 _____非 _____
新春伊始，本应该是一派 _____的景象，但一场疫情，一切都被打乱了。来自 _____的医护人员，主动请缨，勇敢“逆行”！
4、按课文内容填空。
1．（_______）生紫烟，遥看瀑布（______）。
2．（_____），（______），风吹草低见牛羊。
3．（______），沿河看柳。
4．白马西风塞上，（______）。
5．植物妈妈的（______），不信你就仔细观察。那里有（______），粗心的小朋友却得不到它。
6．本册课文让我认识了很多人物，有______、______和______等，我最敬佩______，因为______。
5、我会根据意思写出成语。
1.事情已经落到头上，形容事情紧迫。（_____）
2.懂得道理，说话、做事合情合理。（_______）
3.形容全屋子的人同时大笑。（_____）
4.重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后,重新聚积力量,准备再干。（_____）
5.形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。（_____）
6.心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应。（_____）
7.双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。（_____）
8.脑袋摇来摇去。形容自得其乐或自以为是的样子。（_____）
9.内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。（_____）
10.脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。（_____）
11.好象在思考着什么。形容静坐沉思的样子。（_____）
6、日积月累。(读古诗,回答问题)
回乡偶书
，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代诗人_________。
【3】解释下面的词语。
乡音：_______________________
衰：_________________________
【4】想一想，为什么“儿童相见不相识”？
_____________________________________________________
7、古诗词鉴赏
绝句(杜甫)
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
【1】诗的前两句写了哪几种景物，有何特点?
____________________
【2】“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神，请简要赏析。
________________________
8、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
[唐]王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】解释下面词语和诗句的意思。
（1）之：______ （2）若：______ （3）沾：______
（4）海内存知己，天涯若比邻。
_____________________________
（5）无为在歧路，儿女共沾巾。
_____________________________
【2】诗中表达送别的千古名句是：_____________，___________。
其中的深刻内涵是什么？
____________________________________
【3】颈联采用了什么修辞手法？
_____________________________
【4】读“无为在歧路，儿女共沾巾”，理解本诗与普通的送别诗的不同？
_____________________________
9、阅读短文回答问题。
后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓，他终于攒（zǎn cuán ）足了两元钱，乏极了，便倒在桥洞中睡着了，没料到竟一直睡到了黄昏。醒来后他就开始狂奔（bēn bèn ），所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
【1】给加点的字选择正确的读音。
【2】男孩为什么要“十万火急地穿行在夜色中”？
___________________________________
【3】我们从男孩的行为中获得了什么启示？
_________________________________________
10、阅读短文。
书的演变
正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫作简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字，把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。
现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
【1】短文第一句话中说的“正式的书籍”指的是（ ）
A．具有同样长度和宽度的竹片或木片。
B．把“简”或“牍”用绳子或皮条串编起来的“册”。
【2】请你说说“册”与“微型图书”有什么区别？
____________________________________
【3】第四自然段运用了________和________的说明方法，说明了_______________________。
11、阅读《最后一份晚报》，回答问题。
最后一份晚报
从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。
借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方果然有个报摊。
“买晚报？”我有些惊讶。
“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币塞在我手里。
我很诧（chà）异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。
“你怎么还站在树后面？”我问。
“怕被我妈妈看到。”她有些不好意思地说。
“你妈妈？”
“就是那卖晚报的。”
“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。
女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”
在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说：“谢谢叔叔，我回家了。”说完，她转身一路小跑着回家去了。
【1】句子“借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿”中，“才”字在表情达意上的作用是什么？（ ）
A．说明时间迟，天色暗。
B．说明灯光很微弱。
C．说明“我”的眼神不好。
D．说明女孩儿站得很隐蔽。
【2】对“我”心理变化的词语排序正确的是哪一项？（ ）
A．惊讶—疑惑—不解—诧异—恍然大悟
B．惊讶—疑惑—诧异—不解—恍然大悟
C．疑惑—惊讶—诧异—不解—恍然大悟
D．疑惑—不解—惊讶—诧异—恍然大悟
【3】妈妈为了卖掉最后一份报纸大约花了多长时间？（ ）
A．一个晚上
B．三十分钟
C．好几个小时
D．一个小时
【4】小姑娘为什么要“我”去她的妈妈那里买报纸？（ ）
A．她想看报纸。
B．她想让妈妈多一点收入。
C．她想让妈妈早点吃晚饭。
D．她想让妈妈早点卖完报纸回家。
【5】句子“女孩儿边说边把一枚硬币塞在我手里”中的“塞”换成“放”好不好？请说明理由。
________________
【6】阅读课文后，女孩儿给你留下了什么印象？请结合短文说明理由。
________________
12、 吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨他，把他逮捕了。
吉鸿昌被送到北平。刚一下车，故人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：”行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国祸民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难的前一夜，古鸿昌还在狱中宣传抗日，有人劝他体息一下，他说“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务特务说：“告诉你们，我为抗日死；可不能跪下挨枪，我死也不能倒下！”
“你说怎么办呢？＂特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”
“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼“打制日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们心里。
【1】给文章加一个题目______________。
【2】解释下面的成语。
（1）张口结舌：______________________________________________
（2）从容不迫：______________________________________________
【3】哪些地方充分表现了吉鸿昌“死也不倒下”的英雄形象？
___________________________________________________
【4】“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧”这句话的意思是什么
___________________________________________________
【5】文章赞颂了吉鸿昌烈士的什么精神？
___________________________________________________
13、阅读短文，完成下面小题。
罗圈腿的小猎狗
①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。
②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为主人没看到它，便连忙挤到前面去，但猎人的目光越过它，还是只数到十。主人的忽视，让小猎狗很伤心。它决心成为世界上跑得最快的猎狗。它的目标是：超过它的影子。终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，想成为世界上跳得最高的猎狗，尽管其他十条猎狗一个劲地笑话它是傻瓜。
③终于，有一天，它跳过一堵高墙。不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。猎人带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得小块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上跳得最远的猎狗。
④河岸上，猎狗们笑成一团：“哇，我们看到了世界上的头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，如既往地起跑，跳跃。一次，它高高地跳起，又掉在河里，吓坏了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部产到了水里。
⑤放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”
⑥过了一阵子，又到了给村民进行狩猎表演的时刻。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，傲气十足，突然，树林里蹿出一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！
⑦众人见了，一起发出“嘘”的声音，这太丢人了！猎人觉得颜面尽失。
⑧这时，小猎狗突然蹿了出去，穿过狗群，跃过小河，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子。等人们反应过来追过去的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，而那只雄壮的公狼，一动不动地躺在已经枯黄的草丛中。
⑨从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。
【1】根据文章内容，填写下面的文章结构示意图。
猎人清点猎狗时总是忽视小猎狗 | （1）________ | 影子越来越短 | 猎人无论去哪里都带着小猎狗。 |
跳得最高 | （3）_______ | ||
（2）________ | 成功跃过小河 |
【2】第⑦段中加点的“颜面尽失”在文中的意思是：_____________
【3】读②段中画横线的句子，你体会到了什么？请为这句话作批注。
_____________________
【4】根据文章内容，下列关于罗圈腿的小猎狗的说法，正确的一项是（ ）（填序号）
A．它盲目自大，遭受了其他猎狗的嘲笑
B．它通过不懈的努力，变得越来越强大
C．它为了达到目标，常常闯祸，很自私
D．它太在乎别人的看法，最终失去自由
【5】文章开头和结尾，为什么猎人对待罗圈腿小猎狗的态度发生了巨大的变化？
______________________
【6】你对文中罗圈腿的小猎狗、猎人、其他十条猎狗分别有什么看法？请你选择其中一个角色，谈谈你的看法。
_______________________
14、阅读下文，回答问题。
一天，小蚂蚁还是像往常一样去河的另一边去寻找食物。
可是当小蚂蚁找完食物准备过河回家的时候，河上方的桥突然塌了。小蚂蚁望着缓缓流动的河水犯起愁来：没有桥，自己怎么回家呢？
一只小鲤鱼浮出水面透气，她发现了小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你怎么不开心呀？”
a小蚂蚁回答说：“小鲤鱼，桥塌了，我回不了家了。”________
b小鲤鱼说：“要不：请龟爷爷背你过河吧：你等着，我去找龟爷爷。”________
小蚂蚁听了很高兴，说道： “哎呀，谢谢你，小鲤鱼！”
过了一会儿，龟爷爷慢悠悠地来了，他问清楚事情的原委后，看了看小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你每天必须得过河找食物吗？”
小蚂蚁回答：“是的，河对岸的森林里有很多食物，不像我家那边，什么吃的都找不到。”
龟爷爷听完后，意味深长地说：“要想过河，那就先搭一座新桥吧！”
说完，龟爷爷头也不回地离开了。
小蚂蚁忽然若有所悟，他对小鲤鱼说：“小鲤鱼，我要搭一座新桥！”
没等小鲤鱼说话，小蚂蚁又大声地说道：“龟爷爷说得很对！要想过河，就必须先搭一座新桥！”
小鲤鱼说：“好啊，我来帮你！”
小鲤鱼虽然不太明白龟爷爷为什么不肯背小蚂蚁过河，也不太清楚小蚂蚁为什么一定要搭一座新桥，但是她看见小蚂蚁一副下定决心的样子，马上表示要帮小蚂蚁一块儿搭桥。
小鲤鱼和小蚂蚁开始搭桥的时候，一只花蝴蝶飞了过来，问道：“小蚂蚁，你和小鲤鱼在干什么呢？”
小蚂蚁说：“我们在搭桥啊！”
花蝴蝶继续问：“为什么要搭桥呢？”
小蚂蚁说：“只有把新桥搭建好，我才能过河回家呀！”
花蝴蝶知道小蚂蚁的困难后，主动落在地上，说：“小蚂蚁，不用那么麻烦了，你爬到我的背上。我带你飞到河对岸。”
小蚂蚁说：“谢谢你，花蝴蝶，总不能以后每次都麻烦你带我过河吧，所以我还是搭一座新桥呢！”
“哦，是这样！怪不得龟爷爷让你搭一座新桥。”一旁的小鲤鱼恍然大悟。
“原来是这样”花蝴蝶这时似乎想到什么：“对了，小蚂蚁，你等着我！”
小蚂蚁和小鲤鱼望着匆匆飞走的花蝴蝶，心想：她要去哪儿呢？
不一会儿，有许多动物跑了过来，原来，花蝴蝶刚刚是去森林里，叫大家一块儿来帮忙建桥。
在大家的同心协力下，新桥很快就建好了，那是一座小巧且坚固的桥。
小蚂蚁谢过大家，背着食物走在新桥上，快快乐乐地回家了。
【1】请给这篇童话加个题目。
【2】这篇童话里有很多对话，想一想，划横线的两个句子分别该带着什么样的感情朗读呢？请你写在相应序号后面的横线上。
【3】结合短文，理解词语。
①意味深长：________。
②同心协力：________。
【4】龟爷爷为什么不背小蚂蚁过河？
___________________
【5】这篇童话里有很多可爱的动物角色。有________的小蚂蚁，有________的小鲤鱼，有________的龟爷爷，还有________的花蝴蝶。真是丰富有趣！这个故事让你懂得了________。
15、鲁迅是一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改反问句）
_______________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）
_______________________
②这是一道奇异的火光。（改为反问句）
_______________________
17、按要求完成下面的句子。
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（仿照划线部分的写法把下面的句子补充完整。）
小明太胖了，___________________________________________
（2）“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话从黄继光的______________描写中，我体会到____________________________。
（3）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意划线的部分，仿照样子写一个事物。）
_____________________________________________
（4）雨来像小鸭子一样抖着身上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会划线部分表达的情感，照样子改写下面的句子。）
下课了，小明在操场上活蹦乱跳，把大家都逗乐了。
_____________________________________________
18、按要求完成下列句子练习。
1．恬静的塘面便响起一片喧闹声。（缩句）
_____________________________________________________________________
2．娇嫩而洁净的荷花颤动着。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________
3．蓝天上挂着一弯新月。（改为比喻句）
_____________________________________________________________________
4．水面泛着波纹。（扩句）
_____________________________________________________________________
19、池塘里有一只青蛙。
树上有___________________________。
20、按要求写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：___________________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：___________________________________________________
21、小练笔：学习了《检阅》这篇课文，你想对博莱克和队友们说些什么，写下来，并读给爸爸、妈妈听。
