贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、把词语补充完整。

高堂 玉宇 有致

通幽 千岩    万壑

读了左边的成语，我仿佛看到了一幅(  )

①花鸟图 ②民族建筑和山水风光图③人物图

2、“猫、鸡、蚂蚁”都是动物，但这些字的偏旁不同。偏旁是“犭”的字多和______有关，偏旁是“鸟”的字多和___________有关，偏旁是“虫”的字多和___________有关。

3、请根据拼音和句子意思，规范、整洁地写出字词。

（1）我想：méng   lóng( )的月光下， bà( )气十足的猫头yīnɡ( )，正dūn( )在某个地方，用敏ruì( )的目光搜寻老鼠的踪迹。

（2）庭院里，几根ténɡ luó( )交chā( )在一起爬上了花架，无yōu( )无lǜ( )的小猫在花架下玩耍，这是多么和xié( )的画面啊！

4、我会写出下面词语的近义词。

精美——（   ） 辽阔——（ ）  

悦耳——（   ）   鲜艳——（   ）

感受——（   ） 威武——（ ） 

安静——（   ） 急促——（   ）

5、写出下面习俗的寓意。

（1）过年的时候吃年糕：寓意______________________________________

（2）过年的时候吃鱼：寓意_________________________________________

（3）元宵节的时候吃汤圆：寓意______________________________________

6、阅读下面的片段，完成练习。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

【1】请从诗句中找出两个动词，分别填在横线上。

一个“______”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“______”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。

【2】诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对________，______甘为孺子牛。”

【3】选一选。

这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。

A. 烘托 B. 对比

7、阅读下面这首词，回答问题。

长相思

清·纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】“山一程，水一程”表示征途______；“风一更，雪一更”表示征途_______。

【2】“身向榆关那畔行”点明了________。“千帐灯”点明了军帐______，此行队伍_____。“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使__________自然酣畅地流淌出来。

【3】找出词中表达主旨的句子是____________。

【4】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们救救不能入睡，苦不堪言。

C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情遍油然而生。

D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

8、阅读古诗，完成练习。

鹿 柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】诗句中“闻”的意思是（   ）。

A.消息 B.听 C.用鼻子闻

【2】这首诗的作者是（   ）。

A.李白 B.杜甫 C.王维

9、课内阅读。

夜间飞行的秘密（节选）

①科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

②科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了

【1】从文中找出下列词语的近义词。

仿照——________ 马上——________

【2】生活中，还有哪些发明受到了动物的启发？举例说一说。

_______

【3】读选文，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的_______，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠_______，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_______。

【4】判断下列对文中加点词语“终于”的理解是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）说明科学家付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间，研究成果来之不易。______

（2）说明了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易被发现。______

（3）体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。_____

【5】科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装土了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从_______得到启示，发明了_______。

10、课内小阅读

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。

【1】第（ ）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（ ），写荷叶形态的词语是（ ），写荷叶多而密的词语是（ ）。

【2】作者细致观察了______种白荷花开放的姿势，分别是____________

【3】照样子写一写：挨挨挤挤_________、___________、______________、

11、阅读短文：

鸭式摇步舞

摇摇是谁呢？摇摇是一只小鸭子。他才生下来不久，刚学会走路。他走路摇摇摆摆的，所以大伙儿叫他摇摇。

摇摇的走路是和笑声连在一起的。他每走一步，大家都会在后面笑话他。他的姿势是如此奇怪，如此笨拙。‖

小摇摇很苦恼。怎么办呢？躲在家里别出来丢人现眼吧。可是，这样会让人笑话一辈子的——小摇摇想。

小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点。而且，每天还要到热闹的地方去走一圈，看看人们的反应。

后来他发现，如果自己挺胸昂首，旁若无人地阔步前进，就会有一种特殊的风度_____________这是鸭子独有的风度。

他就这样经常改进自己的走路方式。

有一天，他又来到热闹的地方。一只小松鼠像发现了什么奥秘似的说：“瞧，一只多么神气的小鸭子！”

“是啊，他走得真好看。”小刺猬也说。

人们开始用赞赏的眼光而不是用嘲笑，来看小鸭子摇摇走路了。‖

后来呢，动物界盛行一种摇摇步的走法，就是模仿小鸭子摇摇走路的一种时髦风尚。

在动物们跳舞的时候，还专门有一种舞步，叫做“鸭式摇步舞”。这是一种很难学，但很好看的舞步。

我不说，你们也知道，这种舞步的创始人也是_____________小鸭子摇摇。‖

【1】这篇文章的体裁是（ ）

A．寓言

B．童话

C．诗歌

D．散文

【2】这篇文章按（ ）顺序来叙述的。

A．事情的发展

B．时间的先后

C．空间方位的变换

【3】“摇摇走路是和笑声连在一起的。”这句话的意思是（ ）

A．摇摇边走路边说笑，很快乐。

B．摇摇走路时，大家都嘲笑他。

C．摇摇走路会发出和欢笑相似的声音。

D．摇摇走路时很喜欢听笑声。

【4】这篇文章主要讲__________________________。

【5】读了这篇文章，你从摇摇的身上学到了什么？

______________________________________________________

12、阅读。

我爱草莓

①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。

②它呀，是陀螺形的，有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子是多么惹人喜爱啊！

③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中点点红”，可它却是“万红丛中点点绿”，多么美丽啊！

④人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它的味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时，一股清甜的汁水流入口中。这是我第一次吃到这么美味的水果，我高兴极了，便大口大口地吃起来，最后，我自己也记不得吃了多少，不知不觉地捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来，妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动一动的，好像还在品尝它——“水果之王”的余味呢！

⑤现在你知道我的最爱了吧！对，我最爱草莓。

【1】选择加点字的正确意思，把序号写在括号里。

鲜：①新的，不陈的，不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④新鲜的食物。

（1）人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它的味道鲜美。( )

（2）它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。( )

【2】找出第②自然段和第③自然段的中心句，用“____”画出来。

【3】第②段中运用了比喻的修辞手法，把草莓比作__________、_________，把一粒粒小籽比作___________，把叶子比作_________、__________。

【4】读了短文，你知道“我”为什么最爱草莓了吧，请写一写，注意要写全面哟！

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13、课外阅读。

一双旧军鞋

这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”

鞋匠端(详　祥)着眼前的这位干警,迟疑了一下,说:“莫非你是替他取鞋的?”

“是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋,随口说道:“你就给三块钱吧。”

所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑　仓)库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了(搏　博)斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引(暴

爆)了一捆炸药,歹徒被炸死了,他却不幸失去了双脚……”

“啊——”鞋匠张大嘴巴,呆住了。

所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱付给你,谢谢了。”说完,他大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。

1.在文中括号里选择恰当的字,把不正确的画去。

2.从文中找出与下列词语意思相近的词。  

犹豫——(　　)　注视——(　　)

3.请用两三句话概括短文的主要内容。  

4.为什么说“只有这双鞋,才是世界上最珍贵的”?

14、阅读短文，完成练习

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yùn)育着新生命的种子。 

（1）这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。（1分） 

__________________________________________________________________ 

（2）这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的________________________，有的__________ _____，有的_____ _____________，有的_________________。（2分） 

（3）从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。（2分）

(      )的花苞    (       )的花瓣      (       )的花蕊    (      )的种子 

15、把下列句子改成意思不变的反问句。

老藏羚羊跪着用祈求的目光盯着我们，我们被深深地打动了。

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16、按要求改句子。（8分）

①这最简单的道理你应该懂.(改为反问句)

②黄昏时分，风停了，就下起了大雪。（改为比喻句）

③小树苗在风中摇摆。（改为拟人句）

④如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市的广场。（缩句）

17、仿照例句，把下面的画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦，急急匆匆地朝窠里飞去。

眼前是一条清澈的小河。

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18、按要求写句子。

①白鲸回去的路被冰层堵住了。（改为“把”字句）

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②如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？（改为陈述句）

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③蒲公英   许许多多   草地上   开放的   有   正在 （连词成句）

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④一艘华丽的轮船在大海上航行。（缩句）

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⑤金色的草地很美。（改为感叹句）

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19、依要求改写句子。（6分）

（1）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

改为“把”字句：

（2）几个唯一的听众在倾听我的弹奏。

修改病句：

（3）地球只有一个，我们要善待它。

改为反问句：

20、照样子改写句子

例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

（1）大雨把道路淋得湿漉漉的。

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（2）新书被小明弄丢了。

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21、习作。

你心中最美丽的地方是哪里？想想这个地方有什么，是什么样子，把它写下来，200字左右。