贵州省六盘水市六枝特区2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、把词语补充完整。  

人声______   ____耳欲____   精____力_____  

_______无声 气____败____   _______广大

山____地_____ 惊_____失_____

_______而安   _______不平

2、根据意思写词语

①恐龙的突然消失，使人弄不明白其中的奥秘是一个不解之迷。________；

②霸王龙的牙齿非常尖锐，很容易刺入别的动物。________；

③逐渐地减少以至没有。________；

④形容雷龙的形体很大。________；

⑤看到了就害怕。________；

⑥张开翅膀高高地飞翔。________。

3、写出下列各句所运用的修辞手法。

1．哪一颗星没有光？（________）

2．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（________）

3．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（________）

4．道旁古木参天，苍翠欲滴。（________）

5．串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（________）

4、组词

绿 _________  __________  __________

枝 _________  __________  _________

5、选字填空。

【寨   塞】   村( )   要( )

【榜   膀】   臂( )   ( )文

【喘   揣】   ( )息   ( )摩

【泄   斜】   发( )   倾( )

【拨   拔】   ( )草   ( )开

6、课内阅读。

(晴　清)明节,雨纷纷,

先人(墓　幕)前去祭扫。

过端午,赛龙舟,

粽子艾香满堂飘。

七月七,来乞巧,

牛郎织女会(鹊　雀)桥。

【1】选择括号里正确的字。

【2】端午节是(　　)。

A．农历四月初五

B．农历五月初五

【3】读了片段后,知道了端午节的习俗有______。

【4】乞巧节过后的传统节日是____。

7、阅读练习。

童年的水墨画（节选）

溪　边

________把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像________一样平静。

人影给溪水________了，

________上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】在横线上填一填，把小诗补充完整。

【2】诗中的小朋友在哪里干什么？

__________________________________________

【3】从“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”这句话中，我们仿佛看到了怎样的画面？

________________________________________________________________________

8、品读诗句，完成练习。

山 行

远上寒山 斜，   生处有人家。

停车坐爱 晚，   红于二月花。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是 代的   。全诗描写的是 （季节）的景色,从   ,   句诗中可以看出。

【3】诗人笔下的秋景图，是按照由   及   的顺序来观察的。主要写了   .四种景物，给人以美的享受。

9、课内阅读。

陀螺（节选）

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被______在一边，一______又照样______起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

【1】请选择恰当的字词填在横线上。

我发现：这些都是表示______（动作～心情～语言）的词语，从这些描述中可以看出“我”的陀螺________________________。

【2】结合课文内容，谈谈你对下列词语含义的理解。

（1）溃败：_________________________

（2）自豪：_________________________

【3】对“在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”这句话理解正确的一项是（ ）

A．“我”没有其他兴趣爱好，只喜欢陀螺。

B．“我”的童年是值得怀念的。

C．表达出“我”对童年美好生活的回味和热爱。

【4】无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了，想象一下，当时的“我”心里会想：________________通过文中的叙述可以看出“我”是一位____________的男孩。

10、课外阅读与探究。

尊敬的人类朋友：

①你们好！

②我是一只普通的蝙蝠，一只想和你们和谐共处的小蝙蝠。听说，你们最近承受着新型冠状病毒带来的痛苦。经追查，你们发现这种病毒可能是我们身上来的。随后，你们翻出了我们的“毒史”，知道我们有一种特异功能，身上能寄生1000多种病毒。我们还是狂犬病毒、尼帕病毒等众多病毒的重要宿主，之前让你们死伤惨重的SARS 病毒、埃博拉病毒，还有MERS病毒，也都能从我们身上找到踪迹。意识到这些，有人开始把我们当成带来不幸的恶魔，呼吁要消灭我们。不仅我的家人，还有我的其他动物朋友们也正经历着一样的不幸。尤其是穿山甲兄弟，我已经很久没见他了，上次见到他时，他刚从猎人那里死里逃生，而他的家人全被抓走了。他苦苦寻找了很久，最后在一家餐馆附近发现了家人的鳞片……

③没错，我们身上的确带着这些病毒，但我们又何曾主动侵扰你们？实际上，病毒在这个世界上无处不在。好在我们已经演化出能与它们相抗衡的免疫能力，所以这些病毒对我们自身来说，和你们肠道里的一些细菌差不多，并不会造成伤害。然而，你们当中的某些人却违背了大自然母亲的规则，闯进我们的生活，残忍地吃掉我们，打破我们维系的平衡，结果很可能把病毒沾染到自己身上。

④实际上，你们应该很清楚，这并不是你们第一次犯下这样的错误。SARS病毒是从果子狸身上传给你们的，埃博拉病毒疑似是从我的表亲一果蝠那里传给你们的。你们明明食物充足，却偏偏对所谓的“野味”有着无法理解的执念。你们的医药技术已经如此发达，却妄图从我们身上获得根本不靠谱的滋补效果。现在我的穿山甲兄弟已经快被你们逼入绝境。孤零零的他曾告诉我，他很难再找到亲友了，因为他们大多数都沦为了你们餐桌上的“野味”！如果因此使你们感染上病毒，那也是大自然母亲对你们的警告，希望你们不要再继续无视！

⑤我还要特别警告你们：人类必须遵循天道。天地间，人类其实是很渺小的。不要以为今生为人，就可以天不怕、地不怕。自然法则是最公平的，当你们不珍惜其他生灵的时候，灾难就已经悄然降临。

祝

人类一生好运！

无名小蝙蝠

2020年2月20日

【1】文中穿山甲兄弟找到家人踪迹的地方是 _____

①森林

②一家餐馆附近

③人类的肚子

④菜市场里

【2】“没错，我们身上的确带着这些病毒，但我们又何曾主动侵扰你们？”这句话在文中的作用是什么？_____

①总结全文

②点明中心

③承上启下

④渲染气氛

【3】蝙蝠在自述中前后两次提到穿山甲兄弟，这样写的作用是 _____

①让人类知道穿山甲的营养价值高

②告诉人类，动物才是自然的主人

③说明穿山甲携带的病毒危害很大

④前后照应，写出人类对动物的伤害

【4】“无名小蝙蝠”写这封信的目的不包括 _____

①告诉人类蝙蝠对病毒有免疫力

②说明人类惨遭病毒毒手的原因

③警醒人类遵循天道，尊重自然

④表达想和人类和谐共处的愿望

【5】请结合文章中提到的例子，写出你对下面这句话的理解。

“自然法则是最公平的，当你们不珍惜其他生灵的时候，灾难就已经悄然降临。”

___________________________________

【6】请简要概括第③自然段的主要意思。

___________________________________

【7】与其他科普类文章相比，这篇文章在写法上有什么特别之处？请写出两点。

___________________________________

11、课内阅读

海底里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用横线画出来。

【2】这段话具体写了_____种海底动物的活动方法。它们分别是______、_______、_______、______、_______。

【3】“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这个句子运用的修辞手法是__________；这样写的好处是_____________。

12、阅读。

大江保卫战

刘跖苠 吴芠瑛

①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。

②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

③面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮（zhēng）铮铁汉的本色。

④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！

⑤汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸（yuàn），他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在薜（pái）洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。

⑥大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。

（据新华社报道改编）

【1】结合上下文和阅读经验，写出下列词语在文中的意思。

日夜兼程：______________________

惊心动魄：_____________________

【2】根据本文内容，结合关键语句，仿照下面第①段的小标题，分别给②一④段、第⑤段概括小标题。

①险情危急 ②——④____________ ⑤____________

【3】体会句子的特点，说说这样写的好处。

汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋飞向摇摇晃晃的电杆。

__________________________

【4】文章第②段写了人物众多的群体场面，第④段又着重写___________，这是运用了_______的写法。这种写法的好处是__________________

【5】文章中的解放军官兵具有怎样的品质？

_____________________

13、课内阅读 。

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上，山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而（ ），时而（ ），时而（ ），时而（ ），溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

【1】这几段文字选自课文《________》。

【2】“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查_____。它在短文中的意思_____：①聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。②极新，常用来形容衣服。③量词，用于聚集团的东西。

【3】在文中（ ）内填上合适的词，并用“……时而……时而……”造句。

【4】外洞的特点是 ，请用“ ”画出描写外洞特点的句子。

【5】作者在具体介绍外洞的特点时，用了（ ）说明方法。

A．打比方

B．举例子

C．列数字

D．作比较

14、课内阅读

在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家,名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,　　　　　　　　　。”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

【1】这段话是围绕哪一句话来写的?用“　　”在片段中标出。

【2】补充文中诗句。这首诗的后两句是:“长恨春归无觅处,___________。”文中两句诗的意思是____________________。

【3】沈括,　　　(朝代)科学家,创作了科学巨著《　　　　　　》;从文中可以看出沈括是个　　　　　　　　　　　　　　　　　的人。

【4】用“　　”画出能解答“为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?”这一问题的答案。

【5】选段主要告诉我们的道理是:

_______________________

15、我会照样子写词语。

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

（1）叶子上的虫还用治？

______________________

（2）这点困难怕什么？

______________________

（3）你自己会，还用问别人？

______________________

16、句子秀（8分）

（1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成不带问号的句子）

（2）湖面很平静。（改成比喻句）

（3）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词连成一句话）

17、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像漂亮的扇子。（仿写句子）

天上的云千姿百态： ___________________________

18、照样子把两句话合成一句话。

例：蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。

蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。

（1）张衡坐在院子里。

张衡指着天空数星星。

_____________________________________

（2）天上的星星一闪一闪。

天上的星星数也数不清。

_____________________________________

19、按要求写句子。（5分）

（1）王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）

（2）李老师对张兰说：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）

（3）在南极考察队员面前，什么困难都能克服。（改双重否定句）

（4）以“流水”为话题写一个拟人句、一个比喻句。

拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20、按要求改写句子。（10分）

（1）看着别人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。

  改成“把”字句：_________________________________

  改成“被”字句：_________________________________

（2）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

改为转述句：

（3）天空下着大雨。

改为拟人句：____________________________________

（4）人民的力量是无比强大的。

　缩句：_______________________________________

（5）生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明．

修改病句：_____________________________________ 

21、只要我们用心观察，就一定能发现身边的每一位小伙伴都各有所长。就请你从中挑选一位，想一想他有什么本事，用“我身边的小能人”为题，通过一、两件事情来夸一夸。文中不得出现真实的校名、人名（可另取名字代替）。350字以上。