贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

①精疲力_____ ②奔流不____ ③气_____败坏 ④_________不平

⑤风____雨淋 ⑥上天____地 ⑦神机_____算 ⑧_________笑语

1．词语①中所填字的意思是：_____________。

2．词语③的反义词是：________________，近义词是：_____________。

3．像词语⑤一样以“风”开头的词语有：_____________、_____________。

4．看到词语⑦，我想到了_____________、_____________等人。

2、按拼音写词语。

  mánɡ  lù ɡuǒ  jiànɡ   zhān  mào   bān  diǎn   tū  wū   suō  xiǎo  （   ）  （   ） （   ）  （   ） （   ） （   ）

zhà  lán   xiǎo  zhèn ɡǔ  suì   lánɡ  qún   wài  bīn   qiū  línɡ  

（   ） （ ） （   ）  （   ） （   ） （   ）

pénɡ  niǎo   yào  wán   jūn  jiàn pínɡ  yōnɡ   zhù  zào   xiāo hào

（ ） （ ） （ ）  （   ） （   ） （   ）

3、花落谁家（选词填空）。

发明  发现

1．小强（   ）的自动晾衣架受到了大家的称赞。

2．列文虎克（ ）了另一个平时看不到的世界。

聘请  邀请

3．列文虎克被（ ）为皇家学会会员。

4．晚上下班的时候，同事们（   ）我一起去吃饭。

4、我会换偏旁组成本课新字，再组词。

例：挂——（ 娃 ） ——（ 娃娃 ）          蚊——( ) ——( )

忖——( ) ——( )            破——( ) ——( )

5、按课文内容填空。

1．世界上最早的一张邮票是在（_____）发行的。中国最早的邮票是（_____）年清政府发行的（_____）邮票。

2．你来看，这是雨点留下的脚印，叫（_____）；这是波浪的足迹，叫（_____）；还有这些（_____）、（_____），是矿物。它们都是字呀！

3．我们每个人要坚信：________能叫石头落泪，________能叫枯木发芽。

4．帮助别人的人，________________。

5．台湾的日月潭，（_____），（_____）。新疆吐鲁番，（_____），（_____）。首都北京，（_____），（_____），繁华而热闹。

6、默写古诗，并填空。

1.把古诗补充完整。

2.这首诗的作者是 代诗人  。诗的前两句用 的修辞手法，描绘了 （动  静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对 的赞美。

7、对比阅读古诗，完成练习：

冬夜读书示子聿

（宋）陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

劝学诗

（宋）朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

劝学

（唐）孟郊

击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。

万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。

【1】下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（   ）

A.古人年轻时下功夫，到老年才有所成就，因此要在学习上不遗余力。

B.池塘春草和阶前梧桐，通过意象的变化突出时不我待，进而来劝学。

C.击打石头才有火花，是用来类比人只有通过学习，才能掌握知识的。

D.三首诗语言通俗易懂，但是劝人学习的思想却充满着现实的功利性。

【2】三首劝学诗在劝学方面有哪些观点？请简要概括。 

________________________________

8、阅读诗歌，回答问题。 

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

【1】把这首诗写完整。

【2】这首诗的作者是______诗人________。

【3】解释词语： 

①题：________

②缘：________

③不识：________

【4】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。

【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

9、课内阅读。

夏天里的成长（节选）

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】选文第一自然段中，作者从________、________、________、柏油路等方面描写了夏天是万物生长的季节。

【2】用“   ”画出选文第一自然段的中心句。

【3】“丰满”在文中的意思是（　　）

A．胖得匀称好看

B．充足

C．多而密

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子中“热天”的意思是________。这句话告诉我们_______。

【5】“六月六，看谷秀。”这句话是什么意思？

__________________

10、阅读练习。

觅春

刘思言

在乡间的田野上，迈着轻快的脚步，哼一曲婉转悠扬的流行歌曲，“潇洒走一回”。奔向这美丽的大自然，去寻找春的足迹，去拥抱春的温餐。

赤着双脚，踏在酥软的草地上，一丝酸痒的感觉散发到全身，多么舒坦，享受无限的惬意。小草早已探出了尖尖的脑袋，多嫩，多鲜，像碧玉？不，太俗气；像翡翠？不，太老成。那是一种说不出的绿意，一种令人神往的感受。一阵微风拂过，她像受到母亲甜蜜的吻，让人寻味。我想，莫非“春”就在柔嫩的绿中，要不，风为什么这般温柔，这般亲切？

“嗒”，一滴雨滴在了我手上。噢，下雨了，不知何时，那细如牛毛、花针似的雨丝正巧手涂抹着大自然的万物。瞧，那远处的山峦只能隐隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾起来的袅袅炊烟交织在一起，就像一-幅美丽的田园图画。这时，我突然觉得，春就在这春雨中，要不大诗人杜甫怎么会有“___________，当春乃发生。____________，润物细无声” 的佳句呢？风住了，雨停了。远处的田野上，农民正在忙碌地播种。是啊！“春雨贵如油” “一 年之计在于春”。春华秋实，一分耕耘，一分收获，不行春风，难得夏雨。正因如此，农民才给这嫩绿可爱的小苗注入了无限的希望。瞧，他们干累了，抬起头来，露出了幸福的微笑。此时此景，我情不自禁地高喊：春天在哪里？春天就在这希望的田野上。

不，春意春情远不止这些。

春天在今天现代化建设的大潮中，春意在新时代的弄潮儿那里，他们最有权利享受春天的快乐。

【1】照样子写词语。

隐隐约约 ________ ________ _______

袅袅炊烟 ________ ________ _______

【2】在文中的横线上将古诗补充完整。

【3】“觅春”在文中的意思是___________，作者是通过_____、_______、______这三个场景来写“觅春”的。

【4】“一年之计在于春”的下一句是：_________________。

【5】在文中找出与“春华秋实”意思相近的句子。

_______________________________

【6】作者找到春天了吗？春天在哪里？

___________________________

11、阅读下面的短文，完成练习。

巫峡赏雾

①巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绝妙的绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

②山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想起《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。

③半山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。唯有山前的小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一下子让人想起了贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人。

④轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……

⑤跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来……

⑥巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己，千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。

【1】按要求写词语。

近义词：犹如( )       吆喝( )

反义词：倔强( )       地道( )

【2】作者在描写巫山雾时抓住了哪些特点？请抓关键词句写一写。

山帽子雾：__________________                  半山雾：___________________

轻纱雾：____________________              跑马雾：___________________

【3】本文是按照（       ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。（填序号）

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

【4】下列诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？（            ）（填序号）

A．夜来风雨声，花落知多少

B．月出惊山鸟，时鸣春涧中

C．柴门闻犬吠，风雪夜归人

D．空山不见人，但闻人语响

【5】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”

A．本文作者借助丰富的想象描写了巫峡云雾的迷人美景。     ( )

B．巫峡的半山雾可以用《昭君出塞》那幅画中的美景来形容。( )

C．巫峡的山帽子雾可以用贺敬之先生写得一句诗来形容。( )

D．文中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法。( )

12、阅读短文，完成练习。

数雨滴的孩子

沙沙沙，沙沙沙 ，下小雨了！

竺可桢搬来一只小板凳，坐在门口，出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着：“1，2，3……”

数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个小坑呢？小雨滴正好滴在水坑里，叭叭叭地响。

他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”

竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成了世界上有名的科学家。

【1】照样子，写一写拟声词。

例：下雨：沙沙沙

刮风：______________ 闹钟：___________

放鞭炮：______________ 喝水：____________

【2】“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读文中妈妈的话，写出答案。

____________________________________________________

【3】竺可桢为什么会成为有名的科学家？读了短文谈谈你的看法。

____________________________________________________

13、阅读课文片段，回答问题。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

假若——（_______）　    比如——（_______）

【2】从文中的哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？用“　　”画出来。

【3】鹅吃饭需要哪三样东西呢？

__________________________

【4】文中鹅吃饭的过程是：先_______，再________，然后_______________________。

14、认真阅读《乡下人家》选段，按要求答题。

有些人家，还在门前的场（chǎng cháng）地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠（guān guàn）花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场（chǎng cháng）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率（lǜ shuài）领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

【1】给加点的字选择正确读音，用“√”标出。

【2】“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是_____、_____、______、______。句子中还有一对意思相反的词语，是______和________。

【3】“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”句子中“探出头来”写得非常形象生动，它写出了竹笋_______的特点。

【4】“从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”我认为这句话中________这个词语用得形象，理由是___________________________

【5】读了这两段文字，我仿佛看到两幅美丽的画，我能给这两幅画分别取个名字。

__________________ __________________

15、句子乐园。

【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）

【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗？（换个说法，意思不变）

【3】她现在听课认真。她现在精神焕发，信心十足。（用关联词连接）

【4】讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）

【5】这堂课，王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。（修改病句）

16、句子创作沙龙（按要求完成句子）。

1．我刻苦读书。（改为双重否定句）

2．我怎能不感动呢？（改为陈述句）

3．我津津有味地读着书店里的书。（缩句）

17、将下列句子改为第三人称转述。（9分）

(1)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

(2)王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”

(3)军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”

18、按要求写句子

（1）缩句：詹天佑是我国杰出的工程师。

（2）改成第三者转述：

例：老师说：“我们明天社区参加公益活动。”

老师说，他们明天去社区参加公益活动。

詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

（3）分别改写成反问句、感叹句和双重否定句

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。

反问句：

感叹句：

双重否定句：

19、按要求把句子改一下吧！

（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）

（2）在这一瞬间，他明白了这条超级豪华游轮上有直升机.(缩句)

（3）小明爱钓鱼。（扩句：至少扩两处）

（4）人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。（改成反问句）

（5）小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。（改成把字句）

    _

（6） 的小朋   地做游戏。（填合适的词语）

20、调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。（仿写拟人句）

____________________

21、我们生活在一个五彩缤纷的世界，因此才不会感到单调。那么你喜欢哪种颜色

呢？想一想，写下来。

  题目：我心中的主打色

  要求：想象合理，条理清楚，不写错别字。