贵州省黔东南苗族侗族自治州天柱县2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、火眼金睛。（比一比，再组词）

横_____ 睚_____ 沙_____ 邻_____

潢_____ 涯_____ 纱_____ 岭_____

2、课文积累欢乐谷。

（1）《游园不值》是宋代诗人 ________的佳作。这首诗景中含情，景中寓理，其中有两句“____________，____________。”读后颇能引发读者的联想和启示：“春*”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。

（2）《迢迢牵牛星》中的“__________，__________。”两句诗写出了牛郎织女只隔一条又清又浅的河，含情脉脉却不能说话的场景。

（3）如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么，这种“偶然的机遇”只会给那些 ________的人，给那些善于_________的人，给那些具有 ___________的人。

（4）从《两小儿辩日》中我看到了孔子的 _________和两小儿的 _________、___________。

（5）“八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话中作者把自己的日子比作________________，把时间比作 __________，这样写是为了突出 __________________。

（6）____________，子欲养而亲不待。

3、写出下列词语的近义词和反义词。

  近义词 反义词

答应——（________） 答应——（________）

急遽——（________） 急遽——（________）

4、根据拼音写一写。 

1、爸爸去了ōu zhōu （____________），晚上家里没有了他，显得有些沉寂。

 2、海南有个著名的旅游景点叫tiān yá hǎi jiǎo（______________）。 

3、如果说这块草地像一张大地毯，那么cǎo pínɡ（__________）上的花儿就是地毯上的zhuānɡ  shì  （________） 物。

5、根据提示填诗句。

诗中有情。情在“长恨春归无觅处，_________________”的春游感慨中；情在“清明时节雨纷纷，________________”和“________________，每逢佳节倍思亲”的节日气氛中。诗中有画。画在“泥融飞燕子，________________”的和谐自然中；画在“竹外桃花三两枝，________________”和“________________，春来江水绿如蓝”的春日美景中。

6、开心阅读。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣震。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从已峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表明______________，诗人为何“涕泪”？

__________________________

【2】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”营造了一幅________________的画面，表达了诗人_____________________的心情。

【4】对这首诗赏析不确切的一项是（ ）

A.这首诗集中表现了诗人忽闻捷报后的喜悦之情。

B.一个“满”字，表露出诗人高兴得眼泪如泉涌的状貌，逼真地展现出一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好还乡”一句实写诗人归乡情景，是对“喜欲狂”进一步抒写。

7、己亥杂诗

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】给加点的字注音，

抖擞(   )   恃风雷(   )   万马齐喑(   )

【2】解释下列同语。

九州： 　　　　　　　　　　　　   生气：　　　　　　　　　　　　

喑：　　　　　　　　　　　　　 　  抖擞：　　　　　　　　　　　　

【3】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这两句诗表达了作者怎样的愿望?

______________

【4】学了这首诗，我们能感受到诗人强烈的爱国之情，不禁让人想起了范仲淹的名句“先天下之忧而忧，________”；想起了陆游的诗句“____________，家祭无忘告乃翁。”

【5】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)“万马齐喑究可哀”深刻地写出了当时社会(清朝末年)死气沉沉的局面，表现出了诗人对此的强烈不满。(   )

(2)“天公”在诗中的意思是天帝、老天爷。(   )

(3)龚自珍的《己亥杂诗》共计315首。广为传诵的这首诗联想丰富、奇特，比喻形象，含意深刻，言辞恳切。(   )

8、我是小诗人。(把诗句补充完整)

小 池

[宋]杨万里

泉眼______惜______，

____________爱晴柔。

小荷才露__________，

______蜻蜓________。

9、阅读课内文段，完成练习。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】第一自然段的主要内容可以用一个小标题“______”来概括。从这段话里画“ ”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中，我们感受到了_____美和_____美。

【2】第二自然段描写的两个情景是________和_________，表现________的美好品质。

【3】“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话含义是（ ）

A．赞扬搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默奉献的品格。

B．赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

C．既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，又赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。

10、读一读，填一填。

蒲公英的伞

蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。多么好看呀，那是一把把会飞的小伞！唉，可惜你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山，飞到奶奶家，过一个快乐的星期天！

1、文章一共有（ ）句话。

2、蒲公英的伞像（   ）一样白，像（   ）一样轻。

3、我会填。

（   ）的河   （ ）的山

（   ）的雪   （ ）的棉花

11、阅读理解

小街的故事

       清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

       人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班     斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪     红）亮：“一清早就（吵     抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

       人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

【1】我会在第二段的（        ）里用“√”选出正确的字。

【2】我会在文中找到下面词语的反义词。

宽( )       清闲( )            迅速( )

【3】我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。

【4】短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？

_____________________________________________________

12、阅读。

一枝红杏

有个孩子无意中把一颗杏埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐（qiā）了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”

杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈（chà）。

“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷（kù）的冬天。可春天一到，它又抽出芽来。当它到开花年龄（líng）的时候，孩子的爷爷又觉得碍（ài）眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树满是创伤而又弯曲的身体，不觉惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

【1】给下列加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。

（1）不由分说：①分辩；②分配；③分开。( )

（2）回顾：①回头看；②拜访；③注意。( )

（3）赏花：①奖给东西；②欣赏；③夸奖。( )

【2】“居然”是“出乎意料”的意思，请你用“居然”写一句话。

______________________

【3】杏树受到的伤害有：①______、②______、③______。面对这些伤害，杏树的表现分别是：①______、②______、③______。

【4】杏树能活下来并开出美丽的花的原因是：______

给我的启示是：______

13、阅读材料，完成练习。

材料一：

①壮阔七十载，奋进新时代。2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，20余万军民参加了此次活动。

②盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。各地区的70组彩车成为本次活动中的一大亮点。一辆辆彩车的设计和制作，牢牢把握住了国庆70周年和新时代的总基调。人与车的有机结合，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。

③其中，主题彩车选取了生动传神、便于理解的形象元素和造型载体，展现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

④地方彩车在兼顾整体效果的同时，突出各地区的特点，充分展示区域特色和发展成就，彰显祖国山河之美，反映各地群众的幸福生活。如由中央美院设计的“首善北京”彩车，底座设计是故宫造型。花车后部坐落着天坛、大兴国际机场和雁栖湖国际会议中心。底座的花纹用人工智能和集成电路装饰而成，表达了科技北京的理念。

⑤一辆辆富有独特创意的彩车，充分体现了“开放的中国”的时代特征。

（根据相关报道撰写）

材料二：

【1】根据材料判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）材料二中的图片是“首善北京”彩车。 （_______）

（2）每辆彩车的设计和制作，都体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。（_______）

（3）“首善北京”彩车全身都是由人工智能和集成电路装饰而成的。 （_______）

【2】用“   ”画出材料一中第②段的过渡句。

【3】材料一的第④段运用了____________的说明方法。

【4】材料一的第②～⑤段的说明顺序是（　   ）

A.分——总 B.总——分

C.总——分——总 D.按不同方面

14、课外阅读。

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口，（   ）地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。（   ）的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉近屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”

程颐被他们尊师好学的精神感动了，（   ）地解答了他们的问题。

【1】在文中括号里填上合适的词语。

【2】联系上下文理解“慈祥”的意思，并用这个词造句。

慈祥：______________________________。

造句：______________________________。

【3】用一句话来概括故事的主要内容。

_____________________________________。

【4】读完这个故事，我们要向杨时学习什么？

_______________________________________。

15、按要求，写句子。

（1）他这一声吼叫，把大家的胆都吓破了。（注意划线处的写法，仿照句子，写一写你获奖时的心情）

__________________

（2）听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。（改为反问句）

__________________

16、一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）

____________________

17、换种说法，意思不变。

例： 叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1．一个苹果哪够两个人吃？

_______________________________

2．自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？

_________________________________

3．老师布置的作业不应该主动完成吗？

________________________________

4．羊已经丢了，还修羊圈干什么？  

羊已经丢了，不用修羊圈。

冬天来了，春天还会远吗？

_______________________

18、连字词成句，并加上标点符号。

的   小河     鱼   啊     真多   里

_____________________________

19、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）

_________________________________

20、读下面的句子，你想到了什么画面？围绕这个句子写几句话。

下课了，教室里可真热闹！__________________________________

21、扩句。（至少扩两处）（4分）

（1）飞机在天空飞行。______________   __

（2）张辉看书。_____________________________