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1、把下面的成语补充完整。
精疲( )竭 ( )里无云 ( )机勃勃 赏心悦( )
2、加偏旁组成新字，再组词。
台→________ ____________ 丁→________ ___________
干→________ ____________ 旦→________ ___________
圭→________ ____________ 央→________ ___________
3、选择关联词填空。
一会儿…… 一会儿…… 一……就……
既……又…… 虽然……但是…… 无论……都……
（1）（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。
（2）他（ ）看书，（ ）写字。
（3）她（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。
（4）他的画（ ）挂出来，（ ）有许多人来购买。
（5）小明（ ）乐于助人，（ ）勤学好问。
4、看拼音写词语。
mái tóu yòu zhì hán hu bì miǎn
( ) ( ) ( ) ( )
jú shì yán jùn zhí xíng guò dù
( ) ( )( )( )
qīng yì jiān ruì pì jìng mó guǐ
( ) ( )( )( )
5、根据拼音写词语，再按要求填空。
小学六年，在田径场上，我们wán qiáng______拼搏；在诗歌朗诵会上，我们激情péng pài______；在入队仪式上，我们庄严xuān shì_______……回想起曾经的一幕幕，juàn liàn______之情油然而生。
以上所填写的八个字中，按音序排列，排在最前面的字是_______，排在最后面的字是_______。
6、课外阅读。
山 雾
山雾，像贪玩的孩子，
大清早就在山谷里奔跑。
一会儿从山下跑到山上，
一会儿又在半山缭绕。
它是在追逐嬉闹的小伙伴 ，
还是在绿林中藏猫儿？
太阳出来了，露出微笑的脸，
山雾跑累了，在山里落脚。
看，绿叶上那串串晶莹的露珠，
是它流淌的汗水在阳光下闪耀。
它悄悄地钻进草丛里，
然后顽皮地举着一顶顶小红帽。
【1】根据短文内容连一连。
贪玩的 小伙伴
嬉闹的 露珠
晶莹的 孩子
【2】在文中用“____”画出一个比喻句。
【3】为什么说“山雾，像贪玩的孩子”？
________________________________
【4】在你眼中，山雾像什么呢？
________________________________
7、课外阅读。
天净沙·秋
［元］白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【1】《天净沙·秋》中“天净沙”是_______，“秋”是_______。
【2】这首散曲中描写的景物构成一幅怎样的画面？
______________
8、阅读，回答问题。
望天门山
李 白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【1】这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?
______________________________
【2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
___________________________________
9、阅读课内文段，完成练习。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】第一自然段中的“钓”字说明此处运用了（拟人 比喻）的修辞手法。画“ ”的句子运用了（拟人 比喻）的修辞手法。（用“√"选择正确的修辞手法）
【2】“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”人们猜测白鹭“是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？
___________________________________________________
【3】对最后三个自然段理解正确的一项是（ ）。
A.白鹭并不像歌那样铿锵，它更像是一首散文诗。
B.白鹭虽然不会唱歌，但它本身就是一首铿锵的歌。
C.白鹭会唱歌，但人们认为它不会唱歌，这是因为人们没有听过它唱歌。
【4】根据文段内容，先给下面三幅图各起一个名字，再完成练习。
①________ ②________ ③_______
（1）三幅图中你最喜欢第（_____）幅。原因是__________________
（2）你知道哪些关于白鹭的诗句呢？写一写吧。
_______________________________
10、阅读理解。
大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色。所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。
天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色光的波长很短，极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是蓝的。
日落以后，物体没有阳光可反射，大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。
【1】给本文选一个恰当的题目（ ）
A.大自然色彩的奥秘 B.天空为何呈现蓝色
C.太阳光的奥秘 D.大自然
【2】第2段画“ ”句子运用了的说明方法是_________。
【3】天空呈现蓝色的原因是什么？
____________________
【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）大自然的色彩是迷人的，这些色彩都与太阳光有关。（____）
（2）物体的颜色与它所反射的那些光没有关系，而是与吸收的光有关系。（_____）
（3）阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。（_____）
（4）夜里一片漆黑，是因为物体反射黑色的光。（_____）
（5）所谓黑色，其实是将七种光全部反射。（_____）
（6）透明的物体是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光全部通过该物体，既不吸收，也不反射。（_____）
11、阅读理解。
偷饼贼
①一天晚上，有位妇女在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，她在机场商店买了一本书和一袋甜饼后找个地方坐下，悠然地看起书来。
②她读起书来，却无意中发现，那个坐在她旁边的男人，竟然如此无耻，从放在他们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。
③她试着回避这件事，避免大发脾气。她读着书，使劲嚼( jiáo )着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少她的甜饼。时间慢慢过去，她越来越气愤，心想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿！”
④她每拿一块，他也跟着拿一块。当只剩一块时，她猜测他会怎么做。只见他的脸上浮现出笑意，并且带着点拘谨( jū jǐn )，他抓起了最后那块甜饼，把它分成两半，他递给她半块，自己吃了另一半。
⑤她从他手中抢过半块饼，心想:“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”
⑥当她的航班通知登机时，她如释重负地松了口气，她收好自己的物品走向门口，拒绝回头看那个“偷窃而且忘恩负义的人”。
⑦她登上飞机，坐好后找寻她那本快看完的书。当她把手伸进行李包，她因意外而惊讶得目瞪口呆。在她眼前的是她那一袋甜饼。
⑧“如果这是我的。”她喃(nán)喃自语，“那么那一袋就是他的，而他却尽力与我分享!”可是已经太迟了，已经无法道歉，她是那么难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是自己!
【1】查字典，填一填。
“负”在字典里的解释有:①背；②负担；③享有；④背弃；⑤失败；等等。“如释重负”的“负”应选第________种解释；“忘恩负义”的“负”应选第_______种解释。
【2】根据短文内容，选择恰当的答案，将序号填在括号里。
（1）第⑥段中“她如释重负地松了口气”的原因是（_________）
A．飞机没有晚点。 B．她不再生气了。
C．甜饼终于吃完了。 D．她终于可以离开那个讨厌的男人了。
（2）第⑦段“她因意外而惊讶得目瞪口呆”中的“意外”是指（_________）
A．她的书掉了。 B．她的甜饼还在。
C．她的邻座又是那个男人。 D．她拿了那个男人的包。
【3】读一读，想一想。
（1）这个“偷饼贼”原来指___________，最后指___________。
（2）假如这位妇女再次遇到“坐在她旁边的男人”时，她会对他说什么呢?
________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
语言的魔力
一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前 俯下身子问道 老人家 今天给你钱的人多吗 听到有人询问，老人长叹一声，说：“我……今天什么也没得到。”
诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面加了几个字“春天到了，我什么也看不见。”他把身上的钱全给了老人，说“这够你吃一顿饭了。”
晚上，这位诗人又经过了这条街，他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人手里。就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜板交给老人。诗人远远看着，脸上露出欣慰的神情。
“春天到了，我什么也看不见。”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好，但是，对于双目失明的人来说，仍是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸人的更加不幸。这位老妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情呢？
【1】为本文划线处补上标点。
【2】把文中最后一句话换个说法，意思不能变。
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【3】老妇人早晚乞讨的结果相同吗？原因是什么？
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【4】读完这篇文章，你明白了什么？（用一句话表达）
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13、活动三：小语小文畅游阅读天地
小语和小文相约去花都区图书馆看书。他们在去图书馆前，在微信公众号上查阅了如下信息。请你阅读后完成习题。
问1：花都区图书馆的地址及开、闭馆时间？
答1：花都区图书馆新馆地址为花都区花城街公益北路6号，自2022年5月5日起，开馆时间为周一、二、四、五9：00-21：00，逢周三闭馆，周六日开放时间9：00-18：00。花都区图书馆旧馆即将改造为花都区少年儿童图书馆，地址为花都区新华街宝华路38号，开馆时间为每天9：00-12：00，14：00-18：00，逢周三闭馆。
问2：花都区图书馆新馆有少儿阅览区吗？
答2：花都区图书馆新馆没有少儿阅览区，如需少儿借阅服务请移步到花都区少年儿童图书馆（宝华路馆）。
问3：进入花都区图书馆需要预约吗？
答3：进入花都区图书馆新馆及花都区少年儿童图书馆均需要预约。预约入馆的名额先到先得，额满即止，一天最多预约一次到馆机会。预约日期当天有效，过期作废。
（摘自微信公众号“花都早晨”，有删减）
【1】小语小文要去花都区图书馆看书，请你结合以上材料，判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”
①小语和小文可以相约周三下午去少年儿童图书馆看书。 ( )
②周六这天，小语和小文可以在花都区图书馆新馆一直待到18：00才离开。 ( )
【2】读三年级的邻居小军想去花都区图书馆新馆借一些少儿读物，小语会怎么跟他说？
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【3】小语要制作一个书签，并在书签上写一句喜欢的读书格言。请你帮小语写一句读书格言。
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14、课内阅读
《观潮》节选
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人们又（ ）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。
【1】按原文填空。
【2】这段话是按照（ ）顺序来写的。
A. 由远及近 B. 由近及远
【3】这段话从（______）、（______）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
【4】这段中分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。
【5】画波浪线的句子写得好吗？为什么？
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15、缩句。
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
16、仿照例子，用动作描写来表现“着急”。
害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢出。
着急：________________________________________
17、读下面的句子，注意加点的词语，想象画面接着往下写。
树林边有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河___，___……
18、按要求改写下列句子。4%
（1）五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）
（2）我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）
（3）雨点落下来。（扩句，至少两处）
（4）同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
19、按要求完成句子练习。
（1）雨过天晴，人们总是经常在天空看见彩虹。（修改病句）
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（2）王浩对老师说：“下周中队活动我来主持。”（改为转述句）______________________________________
20、句子表达。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）
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21、作文（二选一）：
（一）你已经是三年级的小学生了，你的兴趣爱好是什么？你最喜欢的事情是什么？你有什么优点和缺点？你有你喜欢校园生活吗？给自己画张自画像，让更多的人认识你。
（二）看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请你至少选择三个词语，发挥想象，写一个童话故事。
兔子 眼泪 叶子 早晨 冬天 生日 书包 大海 电脑旁
要求：1．从两道作文题中选择一道来写，自拟题目。
2．尝试运用平时积紧的语言，特别是有新鲜感的词句，把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。
3．写完后看看句子是否通顺，尝试用修改符号修改自己的习作。
4．字迹清楚，卷面整洁。
