贵州省黔东南苗族侗族自治州天柱县2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上合适的词语。

______的服装 ______地歌唱 吹着______

______的天空 ______地飘扬 拍着______

2、有趣的字谜，我来猜一猜。

（1）哥哥一半大，莫作可字猜。_______

（2）田里跑到田外，不能当作古字猜。_______

3、照样子写出新字，再组词。

未（ 味 ）（  味道  ） （ 妹 ）（  妹妹  ）  

占（______）（__________） （______）（__________）

甬（______）（__________） （______）（__________）

由（______）（__________）   （______）（__________）

4、我能根据所学的课文内容填空。

1．一身______的羽毛，一对___________的翅膀，加上剪刀似的______，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

2．……有的 _______全都展开了，露出嫩黄色的_____________。有的还是___________，看起来________得马上要_______似的。

3．“文房四宝”指__________；________被称为“花中君子”。

4．我国古代的“四大发明”有：________、________、_______、________。

5．江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。这真是“_____________”

6．“ 清明时节雨纷纷，_________________。”这是___代诗人杜牧写的关于我国传统节日——《清明》中的诗句。我国的传统节日还有_______、______等。

7．“________，春来江水绿如蓝。”这句诗出自唐代诗人_______写的________________________（题目）。

8．“___，冀复得兔。”句中“冀”的意思是_______。《守株待兔》这个故事告诉我们：______________。

5、积累。

______________，不耻下问。

芝麻开花——______________

蚂蚁搬家蛇过道，________________。

__________，早有蜻蜓立上头。

6、阅读《早春呈水部张十八员外》，完成习题。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。

___________________________________________________________

【2】韩愈在这首诗中，抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？

________________________________________________________

【3】请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。

______________________________________________________________

7、阅读理解。

《古诗词三首》（节选）

山一程，水一程， ，夜深千帐灯。

风一更，雪一更， ，故园无此声。

【1】补充诗句。

【2】这首词的词牌名是_________，作者是清代的_____________。

【3】词中属于动态描写的一句是：___________________。

【4】词的下阕表达了诗人怎样的情感？

________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

《己亥杂诗》作者： 代诗人 。

（                    ），（                  ）。（                 ），（                 ）。

【1】将诗句补充完整。

【2】解释下来词语的意思。

生气：_________________。                 恃：_________________。

抖擞：_________________。                 喑：_________________。

【3】下列说法正确的一项是（        ）

A．诗人希望上天能重用有用的人。

B．诗人希望统治者能打破常规，重用人才。

【4】龚自珍希望降下的“人材”是（     ）

A．勤劳能干、默默无闻的人。

B．在文学上有突出贡献的人。

C．能振兴国家，让国家繁荣富强的人。

【5】写出诗中的成语：____________、____________。

【6】第三、四句诗的意思是：___________________。

【7】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“万马齐喑究可哀”深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满。( )

（2）全诗表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。( )

9、课内阅读

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

【1】判断下列根据画横线的部分进行的推断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）孩子走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来，无法从横木上下来，可能会摔到甲板上。（_______）

（2）如果人群中再有人吓得大叫一声，孩子就可能会吓得摔到甲板上。（_______）

（3）即使没有人大叫一声，孩子也可能会失足摔到甲板上。（_______）

（4）如果没有人大叫一声，孩子可能会轻松地转身并从桅杆上下来。（_______）

【2】有人说画波浪线的部分可以改为“孩子往下一望，两条腿不由得发起抖来”。你认为可以吗？请说明理由。

______________________

【3】船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳到水里。下面哪一项不是船长已经考虑到的？（    ）

A．孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。

B．要是孩子能够转身回来就不开枪。

C．海面风平浪静，孩子掉到水里后的危险降低了很多。

D．水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。

【4】以上反映出船长是个____________的人。

10、   童  年

①我的童年有着特别美好而温暖的记忆。

②我有一位慈祥的老祖母。她地称呼我为大孙子”。后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有宽广无垠的大世界。她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此,地守在大路口,等待从那地方归来的人。一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗？”

③母亲对我的爱是本能的,绝对的。她似乎没有任何食欲,我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望,她总是默默地先紧孩子们享用,剩下的,她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。”就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。

④还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡,我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中,在渔人“噼噼啪啪”的蹂板声中,在老式水车的“波刺波刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会千燥,因为当我睁开眼睛时,一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的,它参与了我之性格,我之美学情调的构造。

⑤这一切,使我的“舞文弄墨”成为可能。祖母、父亲和母亲使我从不知道何谓仇恨,我从未抓住不放地仇恨过任何人。我始终觉得世界是善良的,尽管我常常看到恶的肆虐。

【1】对这篇短文主要内容的归纳,最准确的一项是( )

A. 曹文轩的童年有许多趣事

B. 曹文轩的祖母、父亲和母亲非常爱他。

C. 家乡那片独一无二的土地带给曹文轩巨大的影响。

D. 童年的经历、家人的影响使得曹文轩“舞文弄墨”成为可能。

【2】对文中“舞文弄墨”的理解最准确的一项是( )

A. 写作 B. 练习绘画 C. 练习书法 D. 做文字游戏

【3】根据短文内容,选择正确的答案把序号填在括号里。

在“我”的童年时祖母带给我( )，母亲带给我爱，父亲带给我(   )，使我从不知道(   )，故乡带给我与水相关的( )

A.爱 B.善良 C.美学情调   D.积极的人生态度

【4】读第④自然段中画线的句子,句子中引号的作用是( )

A. 表示强调 B. 表示引用 C. 表示特殊含义

【5】读第④自然段中画线的句子,下列表述最准确的一项是( )

A. 这句话用了排比句的修辞手法。

B. 用了三个拟声叠词。

C. 生动形象地写出水乡无限的情趣，表达作者对家乡的爱。

D. 这句话用了排比句和用了三个拟声叠词，生动形象地写出水乡无限的情趣，表达作者对家乡爱。

11、阅读短文，回答问题。

最诚实的中学生

一个中学生在路上骑车，却不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄悄离开，还是留下等待车主？

对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。

不过，扬州大学附属中学高一（2）班的徐砺寒同学却做出了表率。徐砺寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车，车的后视镜被撞坏了，还在车身上留下了一道划痕。当时，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只想到自己弄坏了别人的东西，就必须承担责任。他没有选择逃走，而是在原处等待车主近半个小时。因赶着上课，他只好留下了一张写有自己联系方式的纸条，表示要赔偿宝马车车主。这一“正能量”事迹被网友上传到微博，很快就传遍了全国。网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。

不小心剐蹭到“无人看守”的车，有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车不当，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主。等不到车主，他还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭到车主的愤怒指责，掏钱的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑着当事人做出这样的选择？

中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就必须承担责任。”

【1】徐砺寒同学剐蹭到无人看守的宝马车后选择了怎样的处理方式？（   ）

A.迅速逃离现场。

B.留在现场等待车主，直到车主出现。

C.打电话联系车主。

D.因未等到车主，留下了一张写有自己联系方式的纸条。

【2】“对于这个问题，每个人心中都有自己的答案”中的“这个问题”是指（   ）

A.剐蹭了宝马车，车主并不知情，肇事者应怎么做？

B.剐蹭了宝马车，车主并不知情，肇事者该不该悄悄离开？

C.剐蹭了宝马车，车主该不该愤怒指责肇事者并索赔？

D.对于徐砺寒的举动，网友们该不该称他为“最诚实的中学生”，向他学习？

【3】概括文章的主要内容。

_____________________________

【4】想一想：宝马车主联系上徐砺寒之后可能会对他说些什么？

_________________________________________

12、阅读《鲁鲁的蛋壳》，做练习。

恐龙鲁鲁背着半只他自己的蛋壳，在树林里走着。

鲁鲁累了，就躺在半只蛋壳里，摇呀，摇呀，睡着了。这蛋壳，是鲁鲁的摇篮。

鲁鲁要过河了，就坐在半只蛋壳里，伸脚在水面上划呀，划呀，一会儿就到对岸了。这蛋壳，是鲁鲁的（   ）。

天下雨了，鲁鲁就把半只蛋壳盖在头上，雨点儿打在蛋壳上发出叮叮咚咚的声音。这蛋壳，是鲁鲁的（   ）。

太阳晒在他的头上，好热好热啊。他把蛋壳顶在头上，一点儿也不热了。这蛋壳，是鲁鲁的太阳帽。

“我永远也不离开生我出来的蛋壳。”鲁鲁对自己说。

【1】这篇短文共有______个自然段。

【2】读完短文，把文中画线的两个句子写完整。

【3】根据短文填空。

（1）鲁鲁累了，就（______）半只蛋壳里。

（2）鲁鲁要过河了，就（______）半只蛋壳里。

（3）天下雨了，鲁鲁就把半只蛋壳（______）头上。

（4）太阳晒在他头上，鲁鲁就把半只蛋壳（______）头上。

【4】下面说法对的打√，错的打×。

（1）鲁鲁一点儿也不喜欢这半只蛋壳。（____）

（2）鲁鲁是一只恐龙，蛋壳是他出生的地方。（____）

13、课外阅读。

呼唤和平

朋友，虽然，我们生活在和平的环境中，但是，只要你关注一下国际动态，就会发现今天的世界并不太平，还有很多和我们一样的儿童，他们正在饱受战争的煎熬，所以，让我们大家一起来呼唤和平吧。

当叙利亚内战爆发，一个个家庭流离失所。你看，那个小男孩，在短短的几天内，他就失去了妈妈，失去了家园，自己还被炸伤了。他那撕心裂肺般的哭喊牵动了世界人民。

还有，1939年爆发的第二次世界大战，经历了长达六年的时间，先后有60多个国家和地区参战，波及20多亿人，死亡人数高达5000多万。

朋友，让我们大家一起来呼唤和平，不要再让世界发生战争，大家和睦相处，一起拯救那些还在战争中煎熬的人们，一起帮助那些在战争中失去父母的人吧！让我们大家一起来呼唤和平。

【1】为下面划线字注音。

失去________    和睦相处________

【2】第二次世界大战发生在________年。

【3】你从第3自然段的数字中读出了什么？ 

__________________________________

【4】第1自然段和第4自然段的关系是________。

14、阅读课文，填空： 

（1）母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？_______  ____________啊！___________________了！” 

（2）“_________________________________________了。”父亲把诗扔回原处。 

15、按要求完成句子。

（1）他饿极了。（改写成夸张句）_____

（2）看羊还不够的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改成陈述句）_____

（3）胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。（缩成6个字以内）_____

16、我会仿写。

（1）河水清清→清清的河水     青芽尖尖→ ( )

（2）小小青蛙→小小的青蛙     高高大树→ ( )

（3）我们要爱护小青蛙。            我们要爱护____________。

17、【答案】

（1）（正午）（人口）（人来人往）（川流不息）

（2）（多余）（需要）（心满意足）

【解析】略

【题型】填空题

【适用】一般

【标题】2016-2017学年语文Ｓ版语文三年级上册29.炎帝创市练习卷

【关键字标签】

【结束】

按要求改写句子。

1．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：________________________________

2．小树成长。

扩句（至少扩两处）：_________________________________

3．他很累。

用上“甚至”补充句子：______________________________

18、扩缩句练习。

几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。（缩句）

19、选一个词语，仿照例子用动作描写来具体表现它，

生气   兴奋   担心   快乐     着急

例：写“害怕”——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄担心快乐地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

写“_______”——______________

20、把下列句子改为“被”字句。

（1）蔺相如击败了秦王。

________________________________________

（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

______________________________________

（3）诸葛亮借来了十万支箭。

____________________________________

（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

_____________________________________

（5）他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

____________________________________

21、照样子，写一写。

例：河里有小鱼。

家里有__________。

地里有__________。

__________有__________。