贵州省贵阳市修文县2025年高考模拟(三)语文试卷(含解析)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、补充《七律·长征》,并完成练习。

七律·长征

A. 红军不怕_______,B.万水千山_______

C.五岭___________,D.乌蒙___________

E. _____________暖,F._____________寒。

G._______________,H.三军____________

(1)_________两句属于全诗的总起句,概括出了_________的英雄气概。

(2)_________等几句属于分述,展现了红军长征中的重重困难。

(3)C,D两句中使用了___________________________三种修辞手法。

(4)E,F两句中的“暖”和“寒”充分说明了_________

(5)G,H两句的意思是:___________________________

2、按课文内容填空。

1.忠厚传家久,______继世长。

2.桂林山水_______

3.植物妈妈的办法______,不信你就仔细观察。那里有______的知识,粗心的小朋友却______

4.“______,疑是银河落九天。”这两句古诗选自《_____》,这首诗是____朝诗人____写的。

3、按照要求写出下列汉字。

分一分   ——( )( )  ——( )( ) 

合一合     ——( )    ——( )

叠一叠 人人人(口口口 ( )

加一加     (  )(  )(  )(  )

4、读一读,写一写。

________ xiǎo   ________     hǎo ________

5、根据所学内容填空。

(1)《梅花》一诗中,诗人“遥知______”的原因是“______暗香来”。

(2)《夜宿山寺》中描写楼高耸入云的诗句是:____________

(3)大自然中的山水就像图画、文章一样美丽,正所谓“______皆图画,______不文章”。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、诗歌鉴赏。

四时田园杂兴(其二十五)

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

1默写古诗。

2这首诗的作者是_______(朝代)______(谁)。

3篱落:_______

4惟有:_______

5这首诗描写了初夏时节江南的田园景色。前两句写梅子_______、杏子_______,麦花_______、菜花_______,色彩鲜明;后两句写昼长人稀,_______飞、_______舞。

7、阅读短文。

妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚,

我从梦中醒来,

妈妈正给我扇着扇子,

汗水却湿透了她的衣裳。

啊!妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天,

妈妈到学校接我,

一把伞遮在我的头顶,

雨水却打在妈妈的身上。

啊,妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了,

妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头,

妈妈着急地哭了。

啊,妈妈的爱是滴落的泪。

……

【1】给带点的字注音。

妈妈给我______________子。

【2】填空:

妈妈的爱是_____,是_____,是____

【3】写出下列词语的近义词。

清凉 -_______   着急 -_____  责备 -____

【4】根据文章内容,用"因为……所以……"写句子。至少写两个。

_______________________

【5】写一写。你能模仿上面几个诗节的格式来写一段诗节,舒发你对妈妈的爱吗?

_________

_________

_________

_________

8、阅读。

四季花鸟

春天开桃花,夏天开莲花。

秋天开菊花,冬天开梅花。

小燕唧唧喳,翠鸟吱啦啦。

大雁叫嘎嘎,喜鹊叫喳喳。

1一年有哪几个季节?请在文中用 画出来。

2连一连。

春天 菊花 翠鸟 叫喳喳

夏天 桃花 喜鹊 唧唧喳

秋天 梅花 大雁 吱啦啦

冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、   有一天,周瑜请诸葛亮(商量  商议)军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推脱  推却)。”诸葛亮说:“都督(嘱托  委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席(招呼  招待)他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1把文中括号内不恰当的词语划去。

2本段选自课文           ,这篇课文是根据我国著名的长篇历史小说         里的相关内容改编的。我还知道书中有许多故事广为流传。如                           等。

3诸葛亮立下军令状,周瑜很高兴,是因为_____________________ ,从中反映出周瑜_____________________________________  

4请发挥你的想象力,诸葛亮在跟周瑜立军令状时,到底想过些什么?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读短文,回答问题。

一年之后

【1】老者在树上钉钉子有什么目的?他的目的达到了吗?为什么?

  ________

【2】与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是______

A.杞人忧天                           

B.守株待兔                           

C.刻舟求剑                           

D.南辕北辙

【3】时间是无影无踪的东西,作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的?

____________________________

11、阅读短文,回答问题。

一列由上海驶向南昌的列车在飞快地行驶着。就在这极其平常的列车上发生过一桩不寻常的事情……

去年寒假,我随妈妈从上海探亲回来,在火车上突然患了急性肺炎,在卧铺上发高烧,昏昏沉沉的。妈妈急得六神无主。一位好心的叔叔说:把这件事告诉列车长吧,或许他有办法。妈妈抱着一线希望找来了列车长。列车长看到这种情况果断地说:你的孩子病情紧急,现在先采取措施稳定病情,我马上与南昌站联系,列车一停,赶紧送医院抢救。说完,就快步向列车长办公室走去。这时,车厢里的人们都忙了起来,打冷水、敷毛巾、测体温……这种场面哪像是一节车厢里的乘客?简直就是亲密的一家人。

  列车终于驶进南昌站,乘客们就要下车了。只见刚才那位出主意的叔叔走了过来 亲切地对妈妈说  大姐  这是我们大伙凑的2000元  您出门在外  孩子得了这么重的病  拿着这些钱到医院去抢救孩子吧  妈妈含着热泪说  我们素不相识 哪能接你们的钱呢  在列车上你们帮这帮那  我已经够过意不去的了  现在  你们又   大姐  您收下吧  孩子得了急病  我们出这点钱也是应该的 是啊  您就收下吧!听着一声声暖人心田的话语 看着一双双真诚的眼睛 妈妈收下了这饱含真情的2000元钱。这时,救护车来了,我被人们抬下车厢,送上救护车,快速地送到医院。

  经过抢救,我的病情好转了。我出院那天,列车长还来了,送我坐上去吉安的汽车。

  在列车上的那次经历,在我的心灵里深深地播下了爱的种子。直到今天,我仍忘不了列车上那些好心的人们,是他们使我体验到人间自有真情在,友爱之心永常存!

 

(1)简要写出第二、三自然段的主要内容。(8分)

第二自然段:

第三自然段:

(2)用文中的词语或句子给短文加个合适的题目,写在下面的横线上。(2分)

 

(3)短文表达了怎样的思想感情?(4分)

(4)短文的开头和结尾运用了怎样的写法,这样写有什么好处?(4分)

(5) 给文中没有标点的地方加上标点符号,比一比,看谁做得最好!

 

12、阅读

错开季节的花

文/矫友田

因为暖秋的缘故,山下那片枫树林仍未见熟透的迹象,只有星星点点的红斑点在叶丛之间。而在往年这个时候,整片枫树林早已熟透。远远看去,那一簇一簇火红的枫叶,在秋风中摇曳着,宛若大山的裙摆,十分迷人。

或许是因为它们的失约,当我从那片枫树林经过的时候,心中竟生出一种莫名的失落。我沿着一条偏僻的山径走去,待走出枫树林之后,才发现前面是一个小水潭,像镜子一样镶嵌在那儿。在水潭旁边,是几株未被人打扰的紫荆花。它们那细柔的枝条,在阳光下尽情地舒展着,心形墨绿的叶片,仍然透着盎然生机。蓦然,我被其中的一株紫荆花吸引住了。在它的一根枝条上,竟然绽放着十几朵紫红色的花朵。那些花朵,就像一只只展翅欲飞的蝴蝶一样美丽。如果是在春季,我也许不会有一丝惊讶,甚至不会觉察到它们的艳丽。因为春天,原本就是它们生命的花期。然而眼前,风已凉,秋已深,我不能不惊奇自己的发现。

哦,那是一些错开了季节的花。它们就像一个个顽皮的小孩,在生命四季的城堡里做着有趣的游戏。一不小心,它们就推错了季节的门。

这个花期,对它们来说有一些残酷。也许是夜间的一场凉霜,或是一场空袭的寒流,就会将它们所有的美丽湮没。可是它们没有一丝忧伤和恐惧,只是尽情地舒展着花蕾,拥抱着阳光,吐露着生命中最真实的芳香。此刻,我注视它们的眼光,不再有怜悯和惊讶,而是一种超乎寻常的敬重。我静静地想着,这一切也许都是上苍特意安排吧,让它们来经历一段痛苦的折磨和锤炼。

于是,它们才有了与众不同的生命。在我们世间,总会遇到那样一些对我们来说熟悉的,抑或是陌生的生命,他们错失了原来应该花枝招展的季节。然而,他们仍然努力挣扎着,将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿然绽放。那种忍受着厄运威胁与痛苦折磨释放出来的美,哪怕只有短暂一瞬,也会令人感动不已,就像秋风里枝头上的那些紫荆花,会让我永远铭记。

生命的意义,不在于一个人在安逸的日子里享受了什么,而在于他在痛苦的环境里是否选择了一种坚强和从容的生活姿态。

如果你,抑或我,是一朵错开季节的花,会像那些紫荆花一样,没有忧伤,没有恐惧,在痛苦的日子里灿然绽放吗?

(摘自《思维与智慧》)

【1】作者所描述的紫荆花,应当开在什么季节?它错开在什么季节?

________________________________________________________________________

【2】紫荆花错开季节后以什么样的姿态绽放?

________________________________________________________________________

【3】分析下列句子运用的修辞手法及其表达效果。

①前面是一个小水潭,像镜子一样镶嵌在那儿。

②可是它们没有一丝忧伤和恐惧,只是尽情地舒展着花蕾,拥抱着阳光,吐露着生命中最真实的芳香。

____________________________

____________________________

【4】错开季节的紫荆花让作者对生命的意义有了怎样的思考?(用文中的话来回答)

________________________________________________________________________

13、课外阅读。

中国结,中国情

这几年,有一个特别受宠的饰物——中国结。

你看,在商店的橱窗里,在百姓的客厅中,在机关单位的大门口……到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红(   )美丽(   )典雅的造型(   )中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里。

中国结,是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳,经他们的巧妙编结,成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品,如鱼,如古钱,如十二生肖,那更是变化无穷,令人叹为观止。它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或赞美着生命;有的是喜庆的标志,有的是智慧的图腾;它烘托着欢乐,燃烧着热情……总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬。

中国结表现着中国心,饱含着中国情。

【1】在第1自然段的括号里加上标点符号。

【2】读这篇短文,我们可以积累成语:________________

【3】中国结代表着什么?

______________________________

【4】这篇短文中最能表达主题的一句话是(   )。

A.这几年,有一个特别受宠的饰物——中国结。

B.中国结,是民间艺人的杰作。

C.中国结表现着中国心,饱含着中国情。

14、阅读乐园。

滇(diān)金丝猴的生存环境恶劣,是生活在海拔最高的地区、最耐寒的猴类,所以它身披长毛、身体肥胖。滇金丝猴背披黑毛,臀(tún)部、腹部和胸部为白毛,面部粉白,嘴唇宽厚、红艳,鼻子上翘(qiào),一双杏眼。小滇金丝猴灰白色,憨(hān)态可掬(jū)。

  据调查,滇金丝猴现在有13个自然种群,约1500只,数量稀少,我国政府把滇金丝猴列为国家一级保护动物,继大熊猫后,滇金丝猴被列为第二国宝。

1.这篇短文主要写的是___________________。

2.我国政府为什么把滇金丝猴列为第二国宝呢?在短文中找出原因用“——”标出。

 

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这真令人扫兴。

(1)改成反问句:______________________________________________________________________

(2)改成双重否定句:______________________________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

(1)他_____:“你真是急死我了!”(把句子补充完整)

(2)只听_____,树枝被风吹折了。(加上拟声词,句子更具体)

(3)宋庆龄仰起脸说:“我并不后悔,因为我没有失信。”(改为转述句)_____

(4)午时花开了。(改为拟人句)_____

(5)围绕一个意思写句子。

水果店里的水果可真多,_____

(6)用修改符号在原文上修改。

学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,我们多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到多大的困难,也要努力刻服,争取更大进步。_____

17、扩句

鸟儿唱歌。

松鼠是动物

 

18、发明这天窗的大人们,是应得感谢的。(改为反问句)

_______________

19、按要求写句子。

1.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)

__________________________________________________

2. 楚王不得不让人给晏子打开城门。(改成肯定句

__________________________________________________

3. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)

__________________________________________________

4. 山洪从谷里涌了出来。(改为拟人句)

__________________________________________________

5. 孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水嬉戏。(仿写句子)

_________________________________________________

6. 童年是一首纯真无暇的诗,童年是一个五彩缤纷的万花筒。

童年是__________________________________________。(仿写句子)

20、把肯定句改成双重否定句

①我一定把这道题做出来。___________________________

②他答应了我们的请求。___________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、看图写话。

提示:图上的小乌鸦在干什么?乌鸦妈妈是怎样夸奖它们的?用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。

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