贵州省铜仁市玉屏侗族自治县2025年高考模拟（五）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上恰当的关联词语。

（1）_____雪下得多大，大家_____坚持到校。

（2）_____雪下得很大，大家_____坚持到校。

2、火眼金睛，辨字组词。

烈（ ） 勤（ ） 泰（ ）

裂（ ） 谨（ ） 奉（ ）

3、我会照样子组词。

写（写字）（写作业）     工（______）（______）

出（______）（______）     车（______）（______）

4、看拼音写词语。

gèng jiā   hǎi  bīn   jiē  dào jiāo jiè yún duǒ

（____）  （____）  （____）  （____）  （____）

fān chuán   yú mín biàn  dì   yuǎn chù qì  dí 

（____）  （____）  （____）  （____）  （____）

chuán duì   mǎn zài kào  àn   chū xià   sàn  fā

（____）  （____）  （____）  （____）  （____）

chú  le dǎ  sǎo   zhěng jié jù  dà bǎo kù

（____）  （____）  （____）  （____）  （____）

dōng běi hóng sōng nǎo dài   dǎng zhù  shì  xiàn

（____）  （____）  （____）  （____）  （____）

huā tán xiǎn de   cāng cuì fēi  wǔ   míng guì

（____）  （____）  （____）  （____）  （____）

5、比一比，再组词。

绳( )     扔( )   竟( )   核( ) 忧( )

蝇( )     仍( )   竞( )   该( ) 犹( )

6、读古诗文，做题。

闻官军收河南河北

[唐] 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】写出下列词语在古代和现代的意思。

妻子          古义：________________

今义：_____________________

青春          古义：________________

今义：_____________________

【2】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”诗人为何涕泪？

__________________________________________

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”营造了一幅_________________的画面，表达了诗人____________________________________的心情。

7、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīng   xìng）（其三十一）

【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

____________________，___________________。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

【2】联系诗句解释下面词语。

绩麻：______________        当家：________________

【3】古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。

【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（       ）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动

8、阅读古诗，完成1-4小题。

马诗

【唐】李贺

此马非凡马，房星本是星。

向前敲瘦骨，犹自带铜声。

注释：①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”

【1】本诗的作者李贺被称为（     ）

A．诗仙

B．诗鬼

C．诗圣

【2】下面的朗读停顿最恰当的是（   ）

A．此/马非/凡马

B．此马/非凡/马

C．此马/非/凡马

【3】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。( )

（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。( )

（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。( )

【4】根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。

_____________________

9、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn   shān）子，扇（shàn   shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】用“√”标出短文中带点字的正确读音。

【2】这段话描写了秋天里的银杏叶、______、______、橘子、______和______这些景物。

【3】用“ ”画出文中的一句比喻句，并仿写句子。

【4】从短文中可以看到秋天有______、______、______、______、______等颜色。秋天的色彩是多么丰富啊，可以用文中的______（填四字词语）来形容。

【5】短文是围绕文中的哪句话写的？请用“ ”画出。

10、对比阅读：《董存瑞炸碉堡》《平型关首战告捷》

（甲）董存瑞炸碉堡

①1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。

②董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”

③“连长，我掩护！”战友郅（zhì）顺义也恳切地说。

④连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。

⑤“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。

⑥董存瑞拿起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合。郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。

⑦敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞扶着炸药包忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐藏在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。

⑧董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟…他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头望向远方，用尽力气高喊着:“同志们，为了新中国，冲啊!”

⑨巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。

（乙）平型关首战告捷

①1937年7月底，日军占领北平、天津后，沿平绥、平汉和津浦铁路向前推进。

②八路军全体指战员以“与华北共存亡”的决心，兵分两路战日军。八路军115师沿同蒲路直奔平型关。

③平型关是山西东北部古长城南端的重要关隘，关内外群山环绕，层峦叠嶂，沟谷深邃。关前的一条公路是日军从灵丘进攻雁门关的必经之路。日军为了打开通向太原的通道，便集中力量进攻平型关。

④9月22日，日军板垣师团的21旅团两个联队连同配属的战车、炮兵和辎重等特别部队5000余人逼近平型关。

⑤25日拂晓，八路军115师进入平型关东北公路右侧山地理伏，在小塞村至老爷庙一带布下了一个“口袋阵”。

⑥大约早上8点，远处传来汽车声。不一会儿，挂着太阳旗的汽车一辆接着一辆，后面跟着牛车、马车，连成一串，向我军埋伏地段开来。千余名敌军乘车，还有少数骑兵护送。雨后道路泥泞，车行缓慢，十分拥挤。待敌人完全进入伏击圈后，伏击部队首先炸毁了敌人队列前面的汽车，击毁了走在后面的车辆，将“口袋”两头封死，然后居高临下，向敌人猛烈开火。敌人顿时乱作一团，人、马、车辆拥挤在一段五六千米的沟底的土路上。一阵猛烈的射击和手榴弹投掷后，我军指战员高声呼喊着，像山洪暴发般地向山下敌群冲去。

⑦日军迅速从惊慌失措中镇定下来。一个举着军刀的指挥官拼命嘶喊着，指挥士兵抢占制高点。我军指挥员立即下达命令:一个制高点也不准让日军占领。

⑧此时，我军伏击部队一部分在公路上与敌人展开白刃格斗，另一部分迅速越过公路，抢占了对面山脊上老爷庙的制高点，形成了对日军的分割包围，把日军压制在山沟里。

⑨激战中，日军的汽车、大炮等优势装备无法发挥作战效能，而我军的步枪、刺刀、手榴弹发挥了巨大的威力，把敌人杀得尸横遍野，人仰马翻。

⑩685团3营的两个连队，冲上公路后伤亡已经很大，但指战员们依然顽强地与敌人拼杀，子弹打完了就用刺刀，刺刀断了就用枪托，枪托坏了就和敌人抱成一团扭打。

⑪中午11点左右，激战才结束。

⑫平型关伏击战中，我军共消灭日军1000余人，击毁日军汽车80余辆，缴获了大批枪支弹药及军用物资。

⑬八路军出师告捷，打破了“日军不可战胜”的神话，对当时华北战局和全国抗战形势的发展产生了重大影响。

⑭平型关战役的胜利大大振奋了民心，鼓舞了士气，推动了全国抗战高潮的到来，也提高了共产党和八路军的威望。

【1】在短文（甲）中用“    ”画出描写董存瑞炸碉堡时的动作的句子，并分析动词的表达效果。

【2】短文（甲）中，下面的句子使用了什么描写方法？表现出了什么？

（1）董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。

_______________________

（2）他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。

_______________________

【3】读短文（乙），下面的内容按照文章的发展顺序排序，正确的一项是（    ）

①敌我态势②战斗胜利③布置伏击④敌我交战

A．①③④②

B．①③②④

C．④③②①

D．②①③④

【4】上面第3题中提到的_______属于场面描写的“点”，________属于场面描写的“面”。（填序号）

【5】短文（乙）中，表现我军伏击敌人情景的“点”与表现战斗全貌的“面”结合起来写有什么作用？

_______________________

【6】短文（甲）和（乙）中都有描写战斗的场面，但是这些描写的作用却不一样，请分别概括。

短文（甲）中描写战斗场面是为了___________________。

短文（乙）中描写战斗场面是为了___________________。

11、阅读短文，完成练习。

黄山奇松（节选）

黄山最妙的观松处，（果然 当然）是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干道劲，虽然饱经风霜，却（居然 仍然）郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。

它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】用“    ”画出选文括号里合适的词语。

【2】选文主要描写了“_________”“___________”“__________”三大名松，其中写得最详细的是_______，它也是整个黄山的__________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出这段话的中心句。

【4】用“_______”画出文中的一个比喻句，这句话把    比作     。

12、读一读，猜一猜。

“言”来互相尊重，“心”至令人感动。

“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

【1】“万里无云”就是晴天，所以“‘日’出万里无云”这句说的字是______。用这种方法，我想到了其他三句说的字分别是______、______、______。所以谜底是______。

【2】我们试着给“也”来编一个字谜。

有马能行千里，有( )能种庄稼，有( )不是你我，有( )能养鱼虾。

13、阅读

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托　托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（成果　成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】把短文括号中不恰当的词划去。

【2】“那时没有电灯……”“那时”是指（          ）

A．原始社会

B．农耕社会

C．科学社会

【3】“我们的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思是（          ）

A．大致的内容或情况。

B．不十分精确或不十分详尽。

C．表示有很大的可能性。

【4】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开,文中引用的作用是 （ ）

A．科学给世界带来了美丽的自然景色。

B．科学成果像梨花一样开满枝头。

C．表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。

14、   秋天的思考

秋天，金色的秋天，是①□□□□的美好时光，是百果飘香的幸福日子。

走进银镰翻搅金波的稻田谷地、你可能会想到这丰硕成果得来不易。那犁翻曙光、耧摇夜色的②□□□□，那足蒸暑气、头顶烈日的夏锄夏灌，那面朝黄土背朝天的间苗除草，那一身力气百斤汗的施肥杀虫。

走进压弯枝条的梨园、桃园、苹果林，你可能会想到由果核萌发、树苗破土，到大树参天、硕果满枝，这中间不但需要付出汗水和智慧，而且必须具备恒心和毅力。从事甜蜜的事业的园丁们，却把事业的甜蜜奉献给别人品尝，他们实在是蜜蜂般的人啊！

走进白杨遮天蔽日的林荫道，走进碧草铺毡的绿化地，再抬头遥望赤裸着肌肤的山峦，再想到山后那寸草不生的荒原。你一定会听到远山的呼唤：给我树种！给我草籽！给我鸟语！给我花香！我要收获！我要贡献！啊，亲爱的红领巾，现在你站在前人栽种的树荫下乘凉，你不会不想到自己的责任吧！

少年，是人生的③□□，愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟……

【1】根据“百果飘香”填写①：□□□□；根据“夏锄夏灌”填写②：□□□□；根据秋天填写③：□□。

【2】填空。

（1）文中的“红领巾”指________________________。

（2）秋天，走进稻田谷地，会引起我们的思考：这丰硕的成果得来不易，它离不开____________、____________、____________和____________。（填词语）

（3）秋天，走进果园，看到硕果满枝，会引起我们的思考：这“硕果满枝”是靠“园丁们”的____________、____________得来的。

【3】品读句子，回答问题。

画线句子中的“甜蜜的事业”和“事业的甜蜜”各指什么？这句话表现了“园丁们”的什么精神？

____________________________________________________________

（2）“愿大家在思考中成长，在成长中思考，一步步走向秋天，走向成熟……”作者希望少年在成长中思考什么？

________________________________________________________________________

【4】联系短文内容和生活实际，想一想我们少年的责任是什么，然后写下来。

________________________________________________________________________

15、句子训练营。

（1）植物种子能向我们描述美妙的太空之旅吗？植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。（改写成一句话）

（2）这些优点从何而来呢？从太空中来。（仿照句式，写一个句子）

（3）搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。（仿照例句的说明方法写句子）

16、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

草地上开满了野花，____________。

17、按要求写句子。

1他们的脸上充满着胜利的欢笑。（缩写句子）

2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）

3外婆讲故事。（扩句)

4只有善于调查研究，才能做出正确的判断。（用划线的关联词语造句）

18、连词成句。

（1）一座          天上       彩虹桥        有        美丽的

____________________。

（2）狐狸        直流口水        站在        馋得          树下       

____________________。

19、照样子，改写句子。

例：冬天来了，春天还会远吗？

冬天来了，春天不会远了。

（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？

________________________________

（2）这难道不是免费的特快列车吗？

________________________________

20、按要求写句子。

1.连词成句。

(1)很仔细 很认真 讲得 听得 先生 大家

(2)书 背了出来 孙中山 就 一字不错地 把 那段

2.清早,妈妈把林卡叫醒。 (改为“被”字句)

21、习作。

回忆一下自己的成长过程，有没有某一瞬间、某一件事让你突然觉得自己长大了。选择一件自己成长过程中印象深刻的事情写下来，要把事情的经过写具体清楚，还要记录当时自己的真实感受。