贵州省遵义市赤水市2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、先解释下面句子中加点的字词，再说一说句子的意思。

敏而好学，不耻下问。

耻：______________

句子大意：______________________________

2、比一比，再组词。

洒_______ 异_______ 借_______ 惠_______

酒_______ 导_______ 猎_______ 慧_______

3、按要求填空。

  1、“往”是由（   ）笔组成的，第3笔是（   ）。

  2、“很”的读音是（ ），第四笔是（ ），组词（   ）。

4、按原文填空。

（1）好问则裕，_____________。   （2）立了秋，___________。

（3）空山不见人，_____________。  （4）人非生而___________，孰能_________？

（5）嫦娥应悔_________，碧海青天夜夜心。

5、根据课文内容填空。

1.这篇课文主要讲了_____的故事，让我们了解了陶行知是一个_______的人。

2.孩子们之所以放飞蜻蜓，是因为________________。

6、阅读《十五夜望月》，回答问题。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】写出前两句诗的意思。

____________________________________________________________________

【2】后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。

_____________________________________________________________________

7、阅读诗歌，完成练习。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎湃

走啊，去看海，海是我们的梦

海的胸怀如此地宽大

海的家园如此地富足

海是我们的另一个家  

看见海，就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

海在我们的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海，一路唱着热情的歌曲

去看海，有读不完的生命启迪

【1】写出近义词。  

鲜亮——（______）   启迪——（______）

【2】读了这首诗，我仿佛听到了_____________，我仿佛看到了_______________，我感受到“我们”看海时的心情是___________的。

【3】这首诗写出了诗人对大海的______________之情。

8、读词，并回答问题。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词是______代词人______写的，词牌是______，题目是______。

【2】用“ ”画出描写江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出最能表现童趣的句子。

9、课外阅读。

李白与汪伦

  唐朝时，在安徽省南部地区的桃花潭附近，住着一位好结交名士的隐士，名叫汪伦。他对大诗人李白仰慕已久，总想有机会见一面。当李白第三次到安徽时，汪伦得知李白来安徽漫游的消息后，高兴地投书相邀。他知道李白酷爱饮酒览胜，便在信中诡称：“先生好游乎?此地有千里桃花；先生好饮乎?此地有万家酒楼。”于是，李白于天宝十四年秋天欣然前来泾川(今安徽泾县)，游览桃花潭。

  李白来到桃花潭后，举目仰望，满目荒凉，他没有看到桃花，酒楼也只看到一家。当他见到汪伦后，禁不住问道：“怎么不见千里桃花，万家酒楼?”汪伦笑着回答说：“你来时经过的山叫千里边山，这里的潭水名叫‘桃花潭’，不正是‘千里桃花’吗?桃花潭边有一家酒楼，主人姓万，不就是‘万家酒楼’吗?”李白这才恍然大悟，笑着连连点头。这时，汪伦便倾诉了对李白的仰慕之情，告诉李白自己很想找机会请他到家中做客，又怕李白不肯光临，因此写了这样一封信，请李白原谅和宽恕。李白听了汪伦的一席话，顿时被汪伦的真情实意感动了。

  汪伦留李白在桃花潭一连住了好几天，李白受到汪伦和村里人的热情款待。临走那天，汪伦送给李白良马八匹，并恋恋不舍地唱着山歌，村里人踏地为拍节，为李白送行。李白的船渐渐远去，他回过头来，看见汪伦仍站在岸边，向他不住地挥手。李白很感动，诗兴大发，作了一首绝句《赠汪伦》，诗曰：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

【1】“李白这才恍然大悟”，他明白了什么?在文中用“________”画出来。

【2】“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”运用了(   )的修辞手法。

A. 夸张   B. 拟人   C. 比喻

【3】桃花潭满目荒凉，李白还在桃花潭一连住了好几天的原因是什么?

_____________________________

【4】你觉得汪伦的做法对吗?说明你的理由。

______________________________________

10、阅读短文回答问题。

点金术

①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。

②一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”

③第一天，他很早就起床了。他触到床。哪!床意然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。

④随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”

⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。

⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。

⑦“神啊，我到现在才明白。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧!”

⑧神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法挽救了。快去吧!到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。"

⑨麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。

⑩麦得斯永远也忘不了这个教训。

【1】结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。

贪得无厌：___________

饥肠辘辘：____________

【2】请根据这个童话的故事情节，完成填空。

起因( )→经过( )→结果( )

【3】画横线的句子中麦得斯永远也忘不了的“这个教训”说明了( )的道理。

【4】这个故事真奇妙，请你发挥想象，说说如果麦得斯再不停止使用点金术，结果会怎样。

___________________

11、阅读下面的文字，完成下列各题。

特别的爱

妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。

从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……

▽一个冬天的早晨，天特别冷，我两手端着盛满的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了我一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆，“呀！不得了！”王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点儿皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？

晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”

说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被字盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？

【1】文中划线部分的句子是（ ）

A. 动作描写   B. 神态描写   C. 心理描写

【2】第一自然段可分为_______层，分别是_______。 （ ）

A. 两；第一层：第一自然段的第一句。其余为第二层。

B. 三层；第一层：第一自然段的第一句。第二句：第二层。最后一句：第三层。

C. 两；第一层：第一、二两句。其余为第二层。

【3】写出有“▽”的自然段的段意。 （   ）

A. 写我被滚烫的稀饭烫伤的事。

B. 写我被滚烫的稀饭烫伤后，妈妈只是淡淡地说几句，我误以为妈妈不心疼我。

C. 写我被滚烫的稀饭烫伤后妈妈的不关心和不在意。

【4】“原来，妈妈就是这样在爱着我。”中的“这样爱着我”，是指_______。文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一层的意思是_______，第二次的意思是_______。 （   ）

A. 妈妈除在生活上关心我，更希望我具有坚忍不拔的性格，独立自主的能力，不断进取的精神；特殊；非常

B. 妈妈只在生活上关心我，对我其他方面不是很关心；特殊；非常

C. 妈妈不在生活上关心我，更希望我具有坚忍不拔的性格，独立自主的能力，不断进取的精神；非常；特殊

【5】本文着重记叙了一个冬天的早晨，______________的事，说明了我的妈妈是一个______________。  （   ）

A. 我被稀饭烫伤后，妈妈说这点小事算不了什么，实际是为了培养我坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神；善于培养孩子的母亲

B. 我被稀饭烫伤后，妈妈说这点小事算不了什么，实际是为了培养我坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神；与众不同、有些狠心的母亲

C. 逼我到机关食堂去买早餐，我被稀饭烫伤；善于培养孩子的母亲

12、课内阅读。

牛郎和织女（节选）

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

【1】这段话的结构是（       ）

A．分——总

B．总——分

C．总——分——总

【2】这段话是围绕________________这句话来进行详细描写的。

【3】把下面句子换个说法，意思不变。

牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

________________________

【4】牛郎为什么对那头牛照看得很周到？

________________________

13、非连续性文本阅读

走近《西游记》

【材料一】

【材料二】

【材料三】

唐僧道：“有甚话说！出家人念念不离善心，你怎么步步行凶！打死这个无故平人，取将经来何用！你回去吧！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有其恩？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道："a老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，b．被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，c．幸师父救脱吾身。若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”

【1】结合【材料一】，提取唐僧收徒的信息，照样子填空。

【2】【材料三】选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回，这故事发生在【材料二】中的_______这一地方；从【材料三】中可以看出孙悟空的性格特点是___________________。

【3】【材料三】中三处画横线的事件分别对应【材料一】中的哪些回目？

a．第______________回     b．第______________回     c．第______________回

【4】这半个学期，我们一起阅读了《西游记》。我最喜欢的是___________这一角色，因为___________。

14、课外阅读。

月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。

有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。

大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。

一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀。”

【1】夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有________只，分别是________。

【2】给短文加个题目：________。

【3】找出第二自然段中表示动作的词。

_______________________。

【4】小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？是怎么回事呢？

____________________。

15、观察《大自然的声音》课文插图，照样子，写句子。

例：蓝蓝的天空下是那茂密的森林，茂密的森林下是那绿绿的草地。

清清的池水中有_____________，___________________________。

16、从“兴高采烈、得意忘形、安居乐业、流离失所”四个词语中选一个写一句话。

______________________________________

17、按要求写句子。

（1）老师急得直踩脚。（用“得”字写一句话）

____________________________

（2）照样子补充词语，并选一个词写一句话。

例：颤巍巍：懒( )     慢( )     闹( )     乱( )

______________________

（3）用下面的句子开头，写一段话，不低于50字。

我喜欢夏天的夜晚，_____________________________________

（4）修改病句。

我们在操场上快乐地踢着足球和篮球。

_________________________________

18、按要求写句子。

1、娇娇一边吃着零食，一边看着电视（仿写句子）

（   ）一边（   ），一边（ ）

2、淅淅沥沥的小雨点儿落在绿油油的草地上。（缩写句子）

19、按要求写句子。

1．瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

2．桓景杀死了妖魔。(扩句)

________________________________________________________________________

3．分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)

________________________________________________________________________

4．从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)

________________________________________________________________________

20、按要求改写句子，句意不变。

白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。

（1）变成把字句:__________________________________________________

（2）变成被字句：__________________________________________________

（3）变成反问句：__________________________________________________

（4）变成设问句：__________________________________________________

（5）变成双重否定句：__________________________________________

21、看图写话。

（提示：小鸭子怎么了？小动物们想出了什么好办法把小鸭子救上来的呢？请你展开想象，自由表达。）