贵州省遵义市赤水市2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、家族聚会（在括号里准确地写出同音字）。

ling（   ）珑 （   ）敏

  （   ）晨 （   ）羊

huái（   ）念 （   ）河

洋（   ） 徘（   ）

wǎn （   ）救   傍（   ）

饭（   ）  （   ）如

2、照样子写出带有下面部首的字，再填空。

（1）袜　衫　____　____　这些字大多与____________有关。

（2）冻　冰　____　____　这些字大多与____________有关。

（3）礼　福　____　____　这些字大多与____________有关。

3、看拼音，写汉字。

儿童节nà（________）天，妈妈和我dào（________）公园荡秋qiān（_________）。我gāo  xìng（__________）极了，简直chéng（______）了一只快活的小鸟。

4、把词语补充完整，并选择合适的词语语填空。

____然大_____ ____不自_____ 青筋_________ 一_____见______

汗如_________ _____耳_____腮 _________之躯 美_____绝______

1．黄继光以 ________ 挡住了敌人的枪眼，开辟了胜利前进的道路。

2．在三伏天里，工人们在工地上 ____________ 。

3．王老师批评社会的丑恶现象往往是_______________。

4．看他那_____________的样子，不知道又碰上什么为难的事了。

5、辨字组词。

韭（______）   拔（______）   割（______）   穗（______）

非（______）   拨（______）   豁（______）   惠（______）

6、读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，做题。

， 。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗中的每一句都是一幅画。请你仿照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图 第二句：_________ 第三句：风卷云 第四句：_________

【3】提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：________________，_______________。

7、阅读下面的诗句，完成练习。

《沁园春▪雪》节选

江山如此多娇！引无数英雄尽折腰。

惜秦皇汉，武略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄成吉思汗。只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【1】给下列词语选择正确的解释。

（1）折腰 _______

A．弯腰 B．牺牲 C．鞠躬，跪拜 D．赞美，歌颂。

（2）风流 _______

A．有风韵的 B．有风趣又有本领的

C．不拘泥于礼法的 D．有功绩而又有文采的

【2】风流人物具体是指_________________________。

【3】表现全词主旨的句子是什么？

___________________________________________________________

8、延伸阅读

清平乐·六盘山

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。   六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

（毛泽东1935年10月）

【1】用“√”给加点的字选择正确读音。

清平乐（lè  yuè） 屈指（qū  qǔ） 长缨（yīn  yīng） 缚住（fù  bó）

【2】这首词是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作。

“清平乐”是（__________），“六盘山”是（___________）。

【3】体会词句的意思，写出所描绘的景象。

（1）天高云淡，望断南飞雁。

_______________________

（2）六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

____________________

【4】“不到长城非好汉，屈指行程二万。”这里的“长城”指（ ）

A.万里长城。 B.长征的目的地。

【5】“不到长城非好汉，屈指行程二万。”的理解正确的是（ ）

A.表达了一定要登上长城的决心。

B.重在抒写革命者从容豪迈、不畏艰难困苦、投身革命的英雄本色。

【6】“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”这两句词意在说明（ ）

A.凭中国工农红军保存着的有生力量，一定会打倒蒋介石政权。

B.凭红军的勇气，一定能征服长征中的一切困难。

9、课外阅读吧。

父亲的借口

齐总正坐在会议室开会，突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲，直接进来说：“齐总，小豫刚刚打来电话，说在106国道上出车祸了。你的手机一直关机，他急坏了。”

齐总的脸色变了：“人怎样了？受伤了吗？”

“人没事，他的车追尾，前保险杠断了，他叫您马上过去处理。”

齐总放下手中的文件，打开手机，正拨着号，小豫的电话打了进来：“爸爸，你快来吧！我的车都撞烂了，急死我了！”

“报警了吗？”“没有。”“跟前面的车主协商了吗？”“没有。”“你在干什么？”“我在等你啊！我不知道该怎么办。”齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了，他转身对秘书说：“小豫再来电话就说我不在。”

秘书惊讶地看着他……

晚上七点钟，齐总回到家，小豫已经在客厅里，看上去失魂落魄，脸色阴沉。

“我等了你一天，整整一天！你还是我的父亲吗？”小豫站起身，眼睛红红的，气愤地大声喊道。

齐总笑笑，没有回答。

“你今天是不是有特别重要的事？我是可有可无的吗？我是你的儿子，我希望得到一个合理的解释。”小豫见父亲不说话，情绪更激动了。

齐总并没有生气，他拍拍儿子的肩，坐下说：“儿子，我今天遇到了个难题，不知道该怎么解决。所以，我只好在办公室里等，我在等你的爷爷，等他来告诉我怎么办。我等了整整一天。”

小豫呆了，半晌，他忽然明白了父亲话中的含义，深深地低下头去——爷爷已经在十年前去世了。

（1）仿写词语。

失魂落魄：   、

（2）用适当的词语概括文中儿子的思想变化。

_________________ ____________________

（3）父亲的“借口”指什么？他为什么要找“借口”？

_______________ __ _______________________________________

（4）短文告诉了我们什么道理？结合你的理解说说。

10、阅读

手和脑的故事

一天，手正在欣赏自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”

他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫名其妙，弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”

听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，它们和好了，又一同合作了。

【1】选择划线字的读音。

兴奋________（xīng  xìng）           提供 ________（gōng  gòng）

缘故________（yuán   yuàn）        理睬 ________（cǎi     chǎi）

【2】写出词语的近义词。

骄傲________    立即________    缘故________    精美________

【3】请用一句话概括出手和脑争吵的原因。

__________________________

【4】手和脑觉悟到什么？你从中觉悟到了什么？

__________________________

11、快乐读书院

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……

【1】短文共（____）自然短，第二自然段有（____）句话。

【2】孩子画的画中有池塘，还有（______）、（______）、（______） 。

【3】我会照样子写词，写句子。

（1）透明的翅膀  美丽的（______）  快乐的（_____）   

（2）一（张）画  一（____）桥      一（____）花

（3）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。

在_______________，有_______________。

【4】如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）

__________________________

12、课内阅读。

观潮

①钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

②农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

③午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

④那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

⑤霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

图1钱塘江地形图

【1】这篇文章主要描写了（   ）

A.观潮的人群。 B.海塘大堤。

C.钱塘江大潮的声音。 D.钱塘江大潮。

【2】这篇文章是按_____________的顺序写的。

【3】从第④段中找到与“震耳欲聋”相关的画面，用“ ”画出来。

【4】下列选项中，（   ）准确地表达了《观潮》一文作者的观察。

A.一直连续观察 B.用眼、耳、心、鼻观察

C.连续细致地观察 D.特别细致地观察

【5】根据图1填写钱塘江的入海线路图。

钱塘江→（________）→（________）

【6】仿照下面的句子，改写本文第①段。

古长城之山海关，天下之伟观也！

________________________________

13、快乐阅读。

林肯

在美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。( )家境贫寒，又经常迁居，( )林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为一个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。

林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯，没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着一本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。

林肯( )爱读书，( )爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，唯独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉?是印第安人还是黑人?随后就在玉米地里大家议论。”

除了书本，林肯还通过其他途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。

林肯成年后，做过许多工作，( )什么时候，他( )争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。

辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。

【1】写出下列词语的近义词。

贫苦——（ ）

志向——（ ）

强烈——（ ）

【2】在文中的括号中填上合适的关联词。

【3】从哪里可以看出小林肯很爱读书？用“____”在文中画出来。

【4】是什么使林肯成了一个知识渊博的人？

_______________________________________________________

【5】读了短文，你得到了什么启示？

____________________________________________________

14、阅读。

中国力量 作者：费守疆

【1】联读文本（三）（四），判断以下信息是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文本（四）讲的是2020年抗击新冠病毒的事情。（______）

（2）在天津滨海爆炸事件中，共有1000名消防官兵参与救援，成为“最美逆行者”。（______）

（3）以上材料证明了中华民族只在灾难面前才彰显出强大的中国力量。（______）

【2】联读文本（三）（四），两份材料各提到了哪些抗疫措施？请完成维恩图。

①修建医院  ②医疗援助  ③物资援助  ④抗疫宣传与祝福  ⑤封城管理

【3】诗文赏析：文本（四）中“红灯笼”交代了事情发生的时间是__________，“黄鹤楼”指的是事情发生的地点在________。第⑦小节“满天霞光”指的是_________。全诗表达了诗人________________________。

【4】“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”这句话形容2020年的抗疫斗争再恰当不过。请结合海报内容，选择相应的宣传语。

（______） （______）（______）

A．隔离病毒   不隔离爱

B．战胜病毒   共克时艰

C．不聚集  留距离  严防护  众心齐

【5】中国力量是同舟共济的民族精神，是顶天立地的中华脊梁，是风驰电掣的中国速度。仔细阅读文本（三）按要求完成摘录卡。

摘录卡

15、句型转换

1．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）

____________________

2．这次活动会很成功。（改成双重否定句）

____________________

3．星期天，我们不得不去看排球赛。（改成肯定句）

____________________

16、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）

________________________________

17、一看到美景，妈妈高兴得连连称赞，小飞激动得_____________。（把句子补充完整）

18、句子易容（按要求改写句子）

①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

改换语序：

②雨改变了山林的颜色。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

③雨悄悄地来了。（改成拟人句）

④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

19、把下面句子改成“被”字句。

（1）我们把车停在一棵老橡树的树荫下。

___________

（2）大家险些把小艇弄翻了。

_______________

20、按要求写句子。

1.魏格纳的发现怎能不是惊人的呢？（改为陈述句）

___________________________________________________

2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

____________________________________________________

3.《火烧云》的作者是萧红写的。（修改病句）

____________________________________________________

4.小鸟高飞。（扩句，至少扩两处）

___________________________________________________

5.柔软的柳枝在微风中摇动着。（改为拟人句）

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21、写作

题目：我     这堂课

要求：1．从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和你的感受。2．书写端正，内容具体，感情真实主，语句通顺。3．字数不少于300字。