贵州省毕节市大方县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、猜谜语

①门外站着一个人。（打一字）________

②门里站着一个人。（打一字）________

2、组词。

佛（   ） 济（   ） 偏（   ）

沸（   ） 挤（   ） 遍（   ）

藻（   ） 断（   ） 媚（   ）

操（   ） 继（   ） 眉（   ）

3、形近字组词。

候( )   标( )   扶( )   绩( )   髓( )

侯( )   示( )   肤( )   责( )   随( )

4、读词语，写出相应的食物。

甜津津——（________）   辣乎乎——（________）  油腻腻——（________）

香喷喷——（________）   软绵绵——（________）  脆生生——（________）

硬邦邦——（________）   酸溜溜——（________）  黏糊糊——（________）

5、自然风光任我游。

(1)秋天是美丽的季节，因为秋天的太阳________，秋天的空气________；秋天是收获的季节，成熟的向日葵在________，________都长满了肥膘；秋天是令人怀念的，所以我们会________悄悄地珍藏。

(2)说到济南，我们自然就会想到济南的泉水，这些泉水姿态不一，有的像________，有的像________；发出的声音也大小不一，有的声音________，有的声音________，真不愧被称为“________”。同样是水，九寨沟的湖水更是有自己的特点，那里湖水________，湖底石块________；天气晴朗时，众多的景物倒映在湖水中，构成了一幅幅________的图画，所以人们又把这些湖泊叫做“________”“________”。

(3)到了吉林，在三九严寒的季节，松花江畔的十里长堤上，枝头缀满了________的霜花，这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。漫步在松花江边，我们就可以看到________的玉树琼枝，看着眼前的景象，人们不禁会用“________，________”这两句诗来赞叹。

(4)其实国外的风景也很优美，在荷兰那________般的草原上，绿意盎然的________，是________的郁金香。________的绿色草原上，白色的绵羊________，多么美丽迷人的异国风光呀！

6、课内阅读

春夜喜雨

(唐) 杜甫

____________________，____________________。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

____________________，____________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这是一首著名的咏________诗。

【3】用江船的明来反衬________云层的________。

【4】诗人用“潜”字描写出春雨的哪些特点？

__________________________________

7、课内阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】前两句中的“未遮山”“_________”“_________”，写出了雨下得很急。

【2】诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？

__________________

【3】“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的______心情。

【4】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。

________________

【5】小敏将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每一句都看成一幅画，并为它们各拟写了一个标题，请你选一选。

①大雨倾盆图     ②乌云密布图     ③水天一色图     ④风起云涌图

（1）黑云翻墨未遮山( )             （2）白雨跳珠乱入船( )

（3）卷地风来忽吹散( )             （4）望湖楼下水如天( )

8、古诗阅读

秋 月

（宋）程颢

清溪流过碧山头，

空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，

白云红叶两悠悠。

【1】“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（   ）

A．清：冷清

B．碧：碧绿

C．“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴

【2】“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是__________________，“澄鲜”的意思是__________________。

【3】下面对诗句理解正确的一项是（   ）

A．三十里：十五公里

B．悠悠：悠闲自在的样子

C．一色秋：溪水和秋天融为一色

【4】“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？

_____________________________________________________________

【5】作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？

_____________________________________________________

9、阅读短文，回答问题。

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

【1】语段中加点的词“这个”是指__________________________。

【2】“母亲的力量”实际上指生活中遇到的____________________。“警告的力量”实际上指生活中遇到的______________________________。

【3】联系上下文和生活实际，把你对“引入歧途”的理解写下来。

_______________________________________________

10、读文段，完成练习。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马。你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】文中的“马”指的是_______________________________。

【2】文中画横线的句子中的“早”字说明 __________

①妹妹跑得很慢。 ②妹妹跑得很快。

【3】爸爸为什么说“这是一匹出色的马”？ ______

①因为这匹“马”的速度非常快。

②因为这匹“马”能让妹妹忘记疲劳，自己走回家。

11、阅读下面两个片段，完成习题。

[甲]父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

[乙]一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

【1】[甲]段选自课文《______》，[乙]段选自课文《_________》。

【2】甲段中加点的“它”在文中具体指：____。[乙]段中加点的“它”在文中具体指：____。

【3】下面说法正确的一项是（       ）。

A．[甲]段中，作者把花生和桃子、石榴、苹果进行对比，揭示了花生默默无闻、无私奉献的精神。

B．[乙]段中，“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的批评、挫折、困难等，“警告的力量”是指鼓励、表扬、奖励等。

C．[甲]段主要写父亲的教育对孩子成长的重要作用，[乙]段主要写母亲的教育对孩子成长的巨大影响。

【4】读了[甲]段，我认为应该做这样的人：_____。读了[乙]段，我认为一个人在成长过程中，应该时常得到这样的提醒：_______。

12、要好好学字

1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下了腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”两个小八路听了连连点头。

【1】短文共有( )句话。

【2】短文写了毛主席教两个小八路( )的故事。

【3】读一读，填一填。（填序号）

① 毛泽东   ② 刘长贵     ③ 安定宝

毛主席的名字是( )，高个子的小八路叫( )，矮个子的小八路叫( )。

【4】找到短文中的感叹句用“ ”画出来。

【5】毛主席“弯下腰”的原因是（       ）。

A．想问他们名字

B．想写字给小八路看

13、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道： “这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。……

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

【1】请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

【2】请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

【3】本片段的主要内容是：_______________________

【4】请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。

【5】《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_____，文段通过_____和_____两个方面的描写，向我们展示了一个_____ 、_____、____的人物形象。

14、课外阅读。

温暖

小韩是雷锋班的战士。一天,他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。小韩出车回来得很晚,又累又困,钻进被窝就睡了。

雷锋夜间值班回来,看到有的战士蹬开了被子,便轻手轻脚地过去给盖好。当他发现小韩的棉裤上有好几个小洞时,心想,天气寒冷,可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车,就拿起棉裤一针一线地给缝补好,然后轻轻地盖在小韩的身上。

第二天出完操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了,他惊奇地叫起来:“哎,奇怪呀!这是谁给我补的裤子?”大家你看看我,我瞅瞅你,都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声,不住地用火钩捅炉子,把炉火捅得旺旺的。

过了一会儿,班里的一个战士终于告诉了小韩:“班长为了给你补裤子,半宿都没睡呢!”

“又是班长!”小韩感动得一下抓住雷锋的手……

“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手,又拿起煤块往炉子里添。

炉火烧得更旺了,小韩心里感到暖烘烘的。

【1】照样子,写词语。

又累又困(ABAC式)

_____　_____　______

暖烘烘(ABB式)

_____　_____　______

【2】根据短文内容填空。

回来得（___________）　捅得（___________）  烧得（___________）

【3】找出文中对雷锋的语言描写,用“　　”画出来,并说说这样写的好处。

【4】雷锋为什么半宿没睡?他在干什么?  

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【5】文中出现了哪些人物?他们之间发生了怎样的故事?读了这个故事,你最想对其中的谁说两句什么话?

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15、赵州桥是石拱桥。（扩句）

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16、模仿例子，在不改变句子意思的情况下，给句子换个说法。

例：亲爱的狼先生，我怎么会把你喝的水弄脏呢？

亲爱的狼先生，我不会把你喝的水弄脏的。

那个人是我的好朋友，我怎么能不熟悉他的秉性呢？

17、想一想，写一写。

（1）例：碧绿碧绿的叶子                           荷叶圆圆的，绿绿的。

雪白雪白的____________                           桃子____________，____________。

（2）例：秋千（荡）来（荡）去

燕子( )来( )去                                 小孩( )来( )去

（3）我多想去看看雄伟的天安门。

我多想_________________________________。

（4）小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸟___________________________________。

18、把肯定句改成双重否定句。

①最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

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②每个小孩子都喜欢小动物。

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19、人们世世代代怀念着女娲。人们传颂着她的伟大功绩。（把两句话合为一句话）

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20、按要求写句子。

（1）停着的燕子谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（缩句）

（2）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改反问句为陈述句）

（3）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。（修改病句）

（4）这么远，箭哪能射得到呢？（把句子换个说法）

21、快乐习作。

你喜欢小动物吗？在与动物的相处中，你一定觉得很有趣吧！请你写一写自己喜欢的一种动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。