贵州省毕节市大方县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、写出下列句子的修辞手法。

（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。( )( )

（2）妈妈在外打工，她租住的房间只有巴掌大，那里没有舒服的沙发，没有好看的电视，没有我美味的零食，可我依然喜欢那巴掌大的房间，喜欢和妈妈在一起的暑假，因为那里是温暖的港湾。( )( )( )

2、日积月累：

①   山锁雾，   水连天。

②正月梅花香又香，二月 ，

三月桃花连十里，四月 ……

③写出带有“龙”字的成语4个。

    、  、    、 

3、看拼音，写词语。

chūn fēnɡ（______） shēnɡ qì（______）   xià yǔ（______）   qīnɡ shuǐ（______）

bǎi wàn（______）   ɡōnɡ zhǔ（______） ɡuó wánɡ（______）  xīn qínɡ（______）

4、国庆节期间，小明和家人高兴地来到天安门广场。蓝天白云下的广场上，鲜花盛开、人山人海 ……请用一个四字词语来表达小明的心情。

____________________

5、描写方法我知道。（写出下列句子所用的描写方法）

1．马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。________

2．他大声喊道：“同志们！用石头砸！”________

3．他们脸上露出胜利的喜悦。________

4．马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子。________

6、古诗阅读

春中田园作

[唐]王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

诗意:屋上有斑鸠在鸣叫,村边开着大片白色的杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条,扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了,好像识它的日巢,屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮,又停了下来，想到离开家园客游在外的人,不由惆怅惋惜。

【1】这首诗前六句是在______，后两句是在______。

【2】诗中写了哪些具有春天气息的景象？作者笔下的春天有什么特点。

______________________

【3】开头两句十个字,通过鸟鸣、花开,就把春意写得很浓了。想象“屋上春鸠鸣,村边杏花白”描绘的是一幅怎样的图画？

______________________

【4】作者“临觞”为什么“忽不御”,这表达出作者怎样的情感?

______________________

7、对比阅读，完成练习。

送元二使安西①

王维

渭城②朝雨浥③轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关④无故人。

别（片段）

吴奔星

你走了，没有留下地址，

只留下一串笑容在夕阳里；

你走了，没有和谁说起，

只留下一双眼睛在露珠里；

你走了，没有说去哪里。

只留下一排影子在小河里。

（注释）①安西：指唐代设置的安西都护府。②渭城：地名。③浥：湿润。④阳关：古关名。

【1】从形式上说，《送元二使安西》属于（______），《别》属于（______）。从内容上说，两首诗都属于（______）。

A．古诗 B．现代诗 C．送别诗 D．写景诗

【2】《别》中，诗人巧妙地把友人的笑容与____________、眼睛与____________、

影子与____________融合在一起，使整个画面跃然纸上。

【3】判断下列说法的正（√）误（×）。

（1）《送元二使安西》中点明送别的地点是阳关，雨和柳为送别营造了愁郁的气氛。（______）

（2）从《别》的深情倾诉中，可以想象到“我”曾与友人在夕阳下嬉戏、在挂着露珠的丛边交谈、在小河边散步。（______）

（3）两首诗都表达了作者的依依惜别之情。（______）

【4】仿照《别》中的诗句续写。

你走了，没有_______________，只留下____________。

【5】与送别有关的诗歌我们还学过高适的《别董大》，其中流传千古的名句是“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，你觉得这两句诗与《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达的情感有什么相同和不同之处？

___________________________________________

8、阅读下面的古诗，完成练习。

商山①早行

[唐]温庭筠

晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。

（注释）①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。

【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节?   (　　)

A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘

【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。

【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。

【4】“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是

_______________。

9、阅读短文：

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

【1】在文中找出下列词语的近义词：

疲惫_________误会_________擅长_________

【2】作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。

方法一：____________，用“ ”画出相关的句子；

方法二：__________，用“﹏﹏”画出相关的句子。

【3】鸵鸟把头贴近地面是为了什么？（结合相关内容，概括出三个原因）

_____________________________________________

10、阅读课内选段，完成文后练习。

纳米技术就在我们身边（节选）

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【2】下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用？（   ）   

A．可以早期检测与预防

B．能够直达病灶，杀死癌细胞

C．可以免于吃药

D．可以让药效更长久

【3】如果删除了文中加点的词语“最多”，句子的意思会不会发生变化？为什么？

__________________________________________

【4】读完这一段话，你希望纳米技术在应对疾病方面还可以有哪些神奇的功效？

__________________________________________

【5】展开想象，写一写。请仿照上述选段的写法，以“未来的汽车可以让人们出行更加方便”为开头写一段话。

_________________________________________

11、依据课文内容回答。（4分）

（1）“两股洪流分头向东城西城的街道流去，光明充满了整个北京城”中的“光明”指的是   。

（2）《城市的标志》一课中，城市的标志指的是（   ）。其中法国的梧桐是（ ）城市的标志；长春市的标志是（   ）

12、读读课文，完成练习。

比尾巴

谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？

_____的尾巴长。

_____的尾巴短。

_____的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯？

谁的尾巴扁？

谁的尾巴最好看？

_____的尾巴弯。

_____的尾巴扁。

_____的尾巴最好看。

（作者：程宏明）

【1】将合适的词语填入文中的横线上。

【2】问答游戏。

谁的尾巴最好看？

___________

谁的样子最可爱？

___________

谁的字迹最端正？

___________

谁的声音最洪亮？

___________

13、阅读短文，完成下面小题。

罗圈腿的小猎狗

①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为主人没看到它，便连忙挤到前面去，但猎人的目光越过它，还是只数到十。主人的忽视，让小猎狗很伤心。它决心成为世界上跑得最快的猎狗。它的目标是：超过它的影子。终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，想成为世界上跳得最高的猎狗，尽管其他十条猎狗一个劲地笑话它是傻瓜。

③终于，有一天，它跳过一堵高墙。不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。猎人带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得小块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上跳得最远的猎狗。

④河岸上，猎狗们笑成一团：“哇，我们看到了世界上的头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，如既往地起跑，跳跃。一次，它高高地跳起，又掉在河里，吓坏了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部产到了水里。

⑤放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”

⑥过了一阵子，又到了给村民进行狩猎表演的时刻。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，傲气十足，突然，树林里蹿出一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！

⑦众人见了，一起发出“嘘”的声音，这太丢人了！猎人觉得颜面尽失。

⑧这时，小猎狗突然蹿了出去，穿过狗群，跃过小河，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子。等人们反应过来追过去的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，而那只雄壮的公狼，一动不动地躺在已经枯黄的草丛中。

⑨从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

【1】根据文章内容，填写下面的文章结构示意图。

【2】第⑦段中加点的“颜面尽失”在文中的意思是：_____________

【3】读②段中画横线的句子，你体会到了什么？请为这句话作批注。

_____________________

【4】根据文章内容，下列关于罗圈腿的小猎狗的说法，正确的一项是（       ）（填序号）

A．它盲目自大，遭受了其他猎狗的嘲笑

B．它通过不懈的努力，变得越来越强大

C．它为了达到目标，常常闯祸，很自私

D．它太在乎别人的看法，最终失去自由

【5】文章开头和结尾，为什么猎人对待罗圈腿小猎狗的态度发生了巨大的变化？

______________________

【6】你对文中罗圈腿的小猎狗、猎人、其他十条猎狗分别有什么看法？请你选择其中一个角色，谈谈你的看法。

_______________________

14、阅读

_______

一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫自己的孩子不要再跟那位小伙伴接触。

但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪：这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！

有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。

好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是好兆头！因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩自有他的主见：如果我真的变“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？

“健康的身体是不怕传染的。”男孩说，眼睛亮亮地看着老师。

【1】请选用文中的文字作题目，写在文前的横线上。

【2】文章写了有关这个男孩的两件事，请简洁地概括出来。

(1)________________________________

(2)_______________________________

【3】“健康的身体是不怕传染的”，小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。第一次是指____________________；第二次是指____________________。

【4】人们对于同一问题有着不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。

好心的邻居阿姨、老师认为____________________；

男孩自己认为：____________________，____________________。

【5】“和‘坏学生’在一起玩会让你变坏的。”对于这一观点，你同意吗？请说说理由。

________________________________

15、按要求写句子。

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：_______________________

（3）缩句：_____________________

16、按要求答题。

（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。

修改病句：   。

（2）我战胜了他却没有战胜你。

根据意思加标点：

你最后赢了大家：   。

我和你都赢了：   。

（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

缩句： 。

（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

改成比喻句： 。

（5）表演吸引着观众。

扩句： 。

17、词句运用。

连词成句，不要忘记加上标点符号哦！

(1)非洲     住在     狮子大王     炎热的

____________________

(2)中外游客     美景     日月潭     吸引了     的     许许多多

___________________

18、按要求完成句子练习。

（1）妈妈急得 ________________________________（把句子补充完整）

（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）

_________________________________

（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）

蓝蓝的天上飘着雪白的云朵，______________________，________________

（4）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）

19、按要求写句子。

这是美丽的南国的树。

改成疑问句：

改成否定句：

改成感叹句：

改成反问句：

改成双重否定句：

20、照样子写一个句子，表达“夸奖别人优秀”的意思，注意引号的用法。

例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

答：__________

21、习作。

这学期我们曾经在习作中写过身边那些有特点的人。请你介绍一位老师或者同学、亲人，写出他（她）的特点。题目自拟。（提示：用具体的事例更能突出人物特点）