贵州省安顺市普定县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、查字典填空。

1．“鼎”字是（__________）结构，共（______）画，第六笔的笔画名称是（_________）。“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物；②大；③正当，正在；④借指王位、帝业。成语“人声鼎沸”中的“鼎”字应选第（______）种解释。

2．“魔”字的部首是（______），它是（_______）结构。请写出另外两个和它字形相近的字：（______）、（______）。

2、辨字组词。

题( )       侧( )       峰( )       输( )

提( )       测( )       锋( )       愉( )

3、 将词语补充完整。

(   )奇(   )怪 各有(   )(   )

戛然(   )(   ) (   )姿(   )态

4、根据具体的语境，在横线上填写合适的诗句或名言。

（1）爱国是一种责任，爱国是一种虔诚的信仰。爱国是曹植“_________，_______”的荣光；爱国是诸葛亮“________，________”的贡献；爱国是李纲“________，________，_______”的担当；爱国是陆游“________”的责任感。

（2）描写夏日骤雨，可以引用苏轼的诗句“_________，________”；描写春日的生机，可以引用朱熹的诗句“__________，_______”；描写友人的好客，可以引用孟浩然的诗句“_________，_______”。

5、读课文，填一填。

恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：

身体   →体表 →转移到 →

在树木间   →具备 →最终 。

6、阅读，完成练习。

粗瓷碗

刚刚进入长身体的年龄，

却又赶上闹饥荒的年代。

老是睁着一双贪婪的眼睛，

望着一碗稀粥半碟菜。

妈妈把那碗稀粥端起，

又轻轻地轻轻地放下碗。

面对儿子，她无法下筷子，

稀粥里映照着她一双泪眼。

这一天，我又放学回家，

看见桌子上碗筷已经摆好。

我发现我的饭碗变得很大，

妈妈的饭碗却变得很小。

至今我仍把那个粗瓷碗珍藏，

因为碗里盛着一个爱的海洋。

【1】给下面加点的字选择正确的读音。

贪婪（lán  luán）   稀粥（zōu zhōu）

映照（yìn  yìng）   粗瓷（cí   chí）

【2】分别找出描写母亲和儿子神态的句子，对比体会其中的感情。

______________________________

【3】“我的饭碗变得___________，妈妈的饭碗却变得_____________。”原因是母亲想让我能多吃一些，这表现出母亲__________________。

【4】你那玲珑剔透的“小瓷碗”中是否也有一个爱的海洋呢？仿照例文写写。

___________________________

7、阅读短文，完成练习。

我站在祖国的地图前

我站在祖国的地图前，

看五颜六色，都是形象语言：

金黄的是沙漠，深褐的是高山，

碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原。

妈妈，我告诉您：

我长得这么健康，

是因为我有一个

九百六十万平方千米的巨大摇篮……

珠穆朗玛峰，举手能摩天。

南沙诸海岛，撒开珍珠串。

五岳竞雄奇，江河扬征帆。

祖国啊，妈妈，

您的怀抱，这么宽阔而温暖……

【1】找出不同类的词语。

（1）沙漠   湖泊 水井   平原（______）

（2）足球   地球 排球   篮球（______）

【2】读短文，填空。

（1）五颜六色的地球也有自己的语言：金黄的是________，深褐的是________，碧蓝的是________，翠绿的是________。

（2）从地图上看，祖国像________。

【3】用“告诉”写一句话。

_______________________________

8、按要求完成下面的问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

【1】把诗句补充完整（________________），其中“重”是多音字，诗中读音是（_____），另一个读音是（____），组词（______）。

【2】这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。

【3】“足”的意思是______，可以看出______________________。

【4】诗中的“山西村”在(　　　)。

A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴

C. 今浙江杭州

【5】诗中写景寓哲理的诗句是________________，告诉我们一个生活哲理：______________________________。

9、阅读小屋。

美丽的长白山

我国有一座美丽的长白山。

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山天池。天池很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。

长白山上有一处非常壮观的景象，那就是长白山瀑布。天池的水流出后，从陡峭的悬崖上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。            

每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来。

【1】短文共有（______）个自然段，其中第二自然段有（______）句话。

【2】填量词。

一（______）美丽的长白山   一（______）蓝色的湖   一（_____）壮观的景象

【3】根据短文内容选一选。

a温泉   b天池   c瀑布

短文的第二自然段描写的是 长白山的________；第三自然段描写的是长白山的________；第四自然段描写的是长白山的________。

【4】长白山的瀑布是怎样形成的？在文中 找出答案，画上“______”。

【5】“银河落九天”这句话出自________代诗人________的古诗《___________》。

10、阅读理解

五一是几号

①爹一共来过我的学校两次，两次都让我丢尽了脸面。

②第一次，爹送我报到，走到学校门口，然停下来，咳嗽了声，冲地上重重地吐一口痰，用他山里人的嗓门儿冲我吼道：老丫头，给爹念念，这木牌子上写的是啥玩意儿？”我看见好多道复杂的目光，全都落在我和爹的身上，好像我们是怪物。这些目光烤得我脸红心跳。我跺跺脚，没理爹，逃似的跑进了校园里。

③爹根本没发现我已经不高兴，迈着大步从后面追上来。走向宿舍的一路上，爹非常兴奋，只要遇到人，不管人家理没理他，他都扯着嗓门儿，用手指着身边的我，说我是他的老丫头，考上了某某大学，这小家伙有了大出息!

④爹第二次来是在一年前，正是五一节前夕。同宿舍的姐妹们都在说假期计划去哪里旅游。爹没有敲门，咣当一声推开宿舍门就闯了进来。惹得姐妹们顿时一阵惊呼，慌作一团——天气热，她们都穿得很少。爹一点儿也没意识到，一进门就喊我老ㄚ头，问我带的野菜吃没吃光，妈让他给我又送一袋子来。我看看姐妹们，再看看爹，脸上一阵发烧。爹打开口袋，妮子妮子地叫着，用他的两只大手，从袋子里捧出一把把野菜，自作主张地放在姐妹们的床上，不厌其烦地说，菜已经用盐腌好了，拿热水泡一泡，就能下饭吃。

⑤爹送完了物品，卷一支烟，毫不理会姐妹们捂住了嘴鼻，坐在我床上有滋有味地吸了几口。听见姐妹们说黄金周旅游的事，他站起身，问她们，黄金周是什么意思？一个姐妹憋住笑告诉他，黄金周就是7天的长假，可以不用上课。爹就更加纳闷儿，问，好端端的，学校干啥要放长假？那个姐妹轻声地笑了，另有两个姐妹也笑出了声。一个姐妹忍住笑说，因为要到节日，五一劳动节，所以学校才放假。爹又问，劳动节是什么节？

⑥我无法忍受爹再这样问下去，抢着告诉他，劳动节就是全世界劳动者的节日，也叫五一节。爹似乎明白了，点着头，反复念叨着劳动节和五一，从嘴里吐出一口浓浓的烟，突然又问了一句：“劳动者是些啥人呢？谁答应让他们过节的？”

⑦爹这句话说完后，宿舍里的姐妹们再也忍不住，一齐发出了响亮的笑声。爹也咧开嘴笑了笑，摸着自己的脑袋问我：“老丫头那个劳动节五一是几号呢？”我羞愧得满脸通红，眼泪就流了下来。爹没看到我的泪水，接着问姐妹们，旅一次游得花多少钱？

⑧爹离开学校五天后，我收到了他寄来的30元钱，在附言里写着“旅游”两个字。我没想到，暑假回到家时，竟然看见爹瘸了一条腿。妈告诉我，爹的腿是在崖上采野菜时摔断的，那面崖很陡，但长的野菜很新鲜，一看就知道能卖好价钱。妈还说，你爹盼着多采些野菜，好快点还上那300元钱的债。

⑨爹从此再没来过我的学校。

【1】文中的“老丫头”指的是（ ）。

A.作者 B.“我” C.宿舍的姐妹们 D.一位年纪较大的女性

【2】关于文章标题“五一是几号”的赏析，不正确的一项是（ ）。

A.设置悬念，吸引读者看下去

B.通过这个特写镜头，展示父爱的伟大

C.以夸张的手法表现父亲的愚昧无知

D.通过这个特写镜头，诠释了“可怜天下父母心”

【3】下列说法中，不符合文章意思的一项是（ ）。

A.文中用大量的篇幅写“爹”、“老土”的一面，有损父亲的形象

B.父辈身上固然存在着这样那样的问题但他们对儿女付出的爱是真诚的

C.文中所写的“爹”，是生活中众多平凡朴实的父亲形象的一个典型

D.通过先抑后扬的人物刻画，使“爹”的形象显得真实可信，父爱的主题得到了升华

【4】下列关于第⑨段的理解，不正确的一项是（ ）。

A.首尾呼应，使文章结构更完整紧凑

B.未经“我”同意，“爹”不敢擅自去学校

C.“爹”不想让“我”的同学见到他瘸腿的样子，表现父爱

D.用客观的叙述引发读者思考“我”内心的复杂感情

【5】“爹”在学校的哪些言行“让我丢尽了脸面”？（至少写出2种）

______________________________

【6】如果你是文中的“老丫头”，你会对“爹”说些什么？

_______________________________

11、认真观察下面漫画，然后答题。

【1】根据画面内容填空。

画面的主体是一本打开的书，书的封面上写有“____”的字样，封底写有“____”的字样。下面露出了三个人的腿脚，分别代表爸爸，妈妈和孩子，一家人在共同阅读这本书。前面描述图片的这段文字是按照从_____到部分的顺序写的。

【2】请写出这张漫画的寓意。

_________________________

12、阅读课文片断，完成练习。 

  兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

【1】这段话是围绕____________________________________________________这句话写的。

【2】作者在介绍兵马俑时，主要运用了_______________________的方法。

【3】为了说明兵马俑时，作者从三个方面进行了说明：面积_______________，兵马俑_________,兵马俑十分___________。

【4】照例子写成语，注意加点的字： 

例：南征北战_________________________________

13、阅读短文，完成练习。

杜鹃

杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅（zhí zhú）；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。

然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。

杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。

杜鹃是不善于营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的事情。

想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而，杜鹃不能任其咎（jiù）。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。

人的智慧和莺也相差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。

因此，过去和现在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。将来会怎样呢？莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答而且能够解答的。

【1】下列加点字理解有误的一组是（   ）

A. 敝同乡（自己） B. 踯躅（ 在一个地方来回走）

C. 营巢：（建造） D. 任其咎（ 责备）

【2】文中省略号的作用是（ ）

A. 省略没有说完的内容。 B. 省略同类词语。

C. 表示意在言外的省略。 D. 表示事物或道理的多项列举。

【3】从第一自然段到第四自然段，作者的写作目的是（   ）

A. 塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征：杜鹃，点明全文的中心意思。

B. 将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，与下文关于杜鹃的实际情况形成鲜明对照。

C. 塑造一个民族乃至东方文化传统观念的象征：杜鹃，与下文关于杜鹃的实际情况的说明形成鲜明对照。

D. 将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，点明全文的中心意思。

【4】你认为文中“现在”的“人面杜鹃”不是指（ ）

A. 当时侵入中国的日本侵略者。 B. 当时社会上穷凶极恶的杀人犯。

C. 当时的国民党反动当局。 D. 当时鼓吹资产阶级人性论的反动文人。

【5】作者抓住了杜鹃_______________的习性，认为杜鹃象征的意义是______________ （不超过13字）。

【6】在文中“莺”是一个怎样的形象？作者为什么说“人的智慧和莺也相差不远”？

________________

【7】怎样理解最后一段的内容？

____________________

【8】读了这篇文章之后，你还喜欢杜鹃这种鸟吗？为什么？

____________________

14、课外阅读

北大荒的秋天

①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云，这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

③小河清激见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆英，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草场，都会在这个季节里用双手捧出宝物来。

⑥啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】阅读短文，回答问题。

（1）第②段中加点的“一碧如洗”是指___________

（2）第④段中加点的“挺拔”是指____________

【2】短文描写了北大荒秋天的哪些景象？

________________

【3】第③段中的画线句子将小河比作____，将水面比作____，表现出了北大荒秋天时河水的_______。

【4】第④段是围绕哪句话来写的？这一段写出了秋天的原野的什么特点？

________________

【5】“这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草场，都会在这个季节里用双手捧出宝物来。”想一想，田野、山岭、江河可能会捧出什么宝物？

__________________

15、按要求完成句子练习。

（1）妈妈急得 ________________________________（把句子补充完整）

（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）

_________________________________

（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）

蓝蓝的天上飘着雪白的云朵，______________________，________________

（4）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）

16、改为陈述句。

1.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

 ___________________________________________________________

2.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

___________________________________________________________

3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？

___________________________________________________________

4.世界上还有几种剧种是戴着面具演出的呢？

___________________________________________________________

17、把下列句子改为反问句。

1．我又不少你酒钱。

____________________________________

2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

___________________________________

18、例：妈妈一边做家务，一边听音乐。

_______一边 ________，一边 _______。

19、按要求改写句子。

（1）西藏高原不仅优美，而且资源丰富。（用加点词仿写一个句子）

（2）晚上不是有雾从海上过来吗？（把这个句子换一种说法，意思不变）

（3）花瓣舒展开来。（扩句）

（   ）的花瓣（   ）舒展开来。

（4）语文对我很感兴趣。（修改病句）

20、（1）读一读，请你也写一个这样的句子。（2分）

你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（2分）

树叶有绿色的。   树叶有红色的、黄色的、紫色的……

21、习作风景线。

我们是中华儿女，我们的国家正在日益强大。可是现在世界上还有很多国家和地区战火不断、人民流离失所，那里的小朋友身心饱受摧残。你能给他们写一封信，给他们精神上的鼓励和支持吗？