1、重点词语(解释词语)。
(1)流光溢彩(liú guāng yì cǎi):_________________
(2)如醉如痴(rú zuì rú chī):_____________________
(3)无病而呻(wú bìng ér shēng):___________________
(4)浮想联翩(fú xiǎng lián piān):__________________
(5)囫囵吞枣(hú lún tūn zǎo):_____________________
2、辨字组词。
袖( ) 甩( ) 瓦( )
柚( ) 用( ) 凡( )
柜( ) 蹦( ) 缩( )
巨( ) 崩( ) 宿( )
3、把成语补充完整。
一本(______)(______) 尊(______)重(______)
(______)(______)自主 孺子(______)(______)
4、照样子,写词语。
1.懒洋洋(ABB式) _____________、_____________
2.安安静静(AABB式)__________________、___________________
3.荡来荡去(×来×去)_________________、___________________
5、查字典填空。
1.“盛满”的“盛”,用音序查字法,先查音序______,再查音节______。它的另一个读音是______,可以组词______。为下列加点的字选择正确的解释。
(1)盛情邀请(______) (2)盛况空前(______)
A.参加盛会 B.盛意难却 C.风气盛行 D.盛气凌人
2.“垂”用音序查字法应查______,查音节______。“垂”在字典中的解释有:
A.东西的一头向下;B.流传;C.将近。“垂下了头”中的“垂”的意思是______,
“生命垂危”中的“垂”的意思是______,“名垂千古”中的“垂”的意思是______。
6、阅读理解。
村居
草长莺飞( )月天,( )堤杨柳醉春烟。儿童散学归来( ),忙( )东风放纸鸢。
【1】补全古诗中所缺的字。
【2】给下列字注音。
( )( )( )
长 散 鸢
【3】填空。
这首诗的作者是(______)朝的(________)。
7、古诗小考场。
凉州词
(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回?
【1】解释词语。
欲:________沙场:________
君:________莫:________
古来:________
【2】这首诗的千古名句是:__________。意思是:_________
【3】这首诗表现了___________________。
8、请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。
______________________________
9、读《扁鹊治病》选段,然后按要求填空。
过了十天,扁鹊又来拜见蔡桓侯,说道:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。
十天后,扁鹊再一次来拜访,对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”
又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。
【1】选段中讲到蔡桓侯病情的变化是从________到_______再到_________。
【2】从中可以看出扁鹊____________。
10、阅读下文,回答问题
借镜子
一百多年前,美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上,汤姆的妈妈肚子突然痛得非常厉害,豆大的汗珠一滴一滴往下淌,他爸爸赶紧请来医生,经过检查,医生断定汤姆的妈妈患了急性阑尾炎,必须马上动手术。
可是小汤姆家里只有煤油灯,光线太暗,怎么能动手术呢?爸爸愁得用双手紧紧抱住头,医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想:要想办法让屋里亮一些,可是到哪里去找那么多的灯呢?他忽然想起,白天和小伙伴们在一起玩的时候,用玻璃片在阳光下晃来晃去,墙上不就出现了很亮的光斑吗?想到这里,他跳起来对医生说:“叔叔,你快准备动手术吧!”说完,就跑了出去。
小汤姆飞快地跑到邻居家里,借来了四块镜子,放在病床四周,然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来,病床上的光线就明亮多了。医生顺利地做完了手术。
你知道这个孩子是谁吗?他就是后来的大发明家——爱迪生。
【1】写出下列词语的近义词。
非常——________ 赶紧——________
马上——________ 忽然——________
【2】为什么要借镜子?
____________
【3】我想对小汤姆说________
11、阅读下文,完成各题。
美丽的谎言
①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。
②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到 100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从 1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。
③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦记着花名册里的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!
④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是 ,是 ,是 ,是为了让对方快乐。
⑤从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,唯一的原因是怕母亲如道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?
⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原来真切地知道她为什么要说谎的!
【1】把下面词语还原到文中第④自然段的横线上。
惦念 关爱 尊重
【2】结合第④自然段内容, 说说作者为什么认为有些谎言是美好的。
________________________________________________________________________
【3】第⑤ 自然段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛?
________________________________________________________________________
【4】用原文回答:“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独?
________________________________________________________________________
【5】老师说谎的目的是什么?(含标点15字以内)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(要全面考虑,不要遗漏)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读与鉴赏
狼牙山五壮士
①1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
②为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才命令狠很地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎呕的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
③五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
④五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰,跳望着群众和部队主力远去的方向,他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
⑦“打倒日本帝国主义!”
⑧“中国共产党万岁!”
⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
【1】读一读,用“√”给加点字选择正确的读音。
绷得紧紧的(bēng běng) 抡一个圈(lūn lún)
【2】联系上下文,理解词语意思。
(1)斩钉截铁:_________________
(2)居高临下:__________________
【3】读读下面的句子,抓住加点词语想一想从中体会到什么,再写下来。
(1)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
__________________
(2)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。
__________________
【4】课文对五位英雄的称呼由“战士”改为“壮士”,请思考后作答:称呼改变的原因是什么?
______________
13、读生活里的书
材料一
2023年10月15日晚,昆明市第十二届少数民族传统体育运动会在石林县民族体育场开幕。体育运动会设置了很多项目,如:抢花炮、摔跤、射弩、陀螺等12个竞赛项目和1个表演项目。来自全市的18个代表团参赛,参赛人员共1840人,其中运动员1457人,少数民族运动员1369人,占比94%。全体运动员将秉持“平等、团结、拼搏、奋进”的宗旨,用实际行动,顽强拼搏、超越自我,尽情地展示少数民族传统体育运动魅力。
材料二
户外运动在昆明兴起,有很多户外运动模式。例如:“户外+健身”,增加耐力、坚强体魄,提高心肺功能和肌肉力量;“户外+社交”,结实志趣相投的驴友,开启说走就走的旅行;“户外+亲子游”,找到户外“遛娃”的好去处。
材料三
①昆明长虫山又名蛇山,位于昆明市北市区龙泉镇,蜿蜒的山势,它犹如一条“巨蟒”蜿蜒盘旋在昆明之北。因山形似蛇而得名“长虫”。它独特的溶岩地貌、开阔的视野,吸引了众多的昆明人,定期或不定期的去登高览胜。这不仅是一项特殊的户外运动,更是昆明人对长虫山的一种挚爱。
②中午,爬到长虫山顶,站在山顶看云,云在城区上空悠悠飘荡,或在山峦处厚重地凝集。傍晚,眺望沐浴在夕阳下的整个昆明城,看着霞光消散、万家灯火逐一点亮,真是别有一番意境。落日的余晖覆盖了整座城市,一整天的疲劳也在绝美的落日中逐渐消散。
【1】阅读以上材料,判断下列句子正误,将正确答案涂黑。
(1)所有的年轻人都喜欢户外运动。 [√] [×]
(2)参加昆明市第十二届少数民族传统体育运动会的少数民族选手占比最高。[√] [×]
(3)户外运动在昆明兴起,户外运动模式一共有三种。[√] [×]
【2】材料一中画“ ” 的句子运用了_________和_______的说明方法,清晰地呈现了__________________________________
【3】小明想了解昆明户外活动的相关数据,他应该关注材料( ),从材料中可以发现___________________________________________________________________
【4】材料三第②自然段描绘了两幅优美的图画,请你为每幅画起一个名字,画面一 _______________,画面二 ______________。
【5】请你添加动态、静态描写的语句,适当补充说明,把下面的画面写具体。
天空上飘着白云。
___________________________________
14、阅读短文,完成练习
_______________
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很(高兴 兴奋),但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般(冒 涌)出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么(挡 堵)着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
【1】在括号里选择恰当的字词,用“√”表示。
【2】“角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹”分别指《少年闰土》中______、______、______、_______四件事。
【3】这几段文字从_____、_______、_______、_______、______五个方面对中年闰土进行了细致的外貌描写。
【4】中年闰土给你留下了怎样的印象?
________________
【5】给短文加个题目,填在文前的横线上。
15、反问句和陈述句互换。
(1)既然吴王的决定是错误的,我们为什么不想办法劝阻呢?
(2)它们都一心想得到眼前的利益,没顾到自己身后正隐伏着祸患。
16、照样子,写一写景物的动态或静态之美。
例:夜晚的荷兰牧场——车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
早晨的公园——______________________________________
17、按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句:
改成否定句:
改成感叹句:
改成反问句:
改成双重否定句:
18、秋天的雨还会把颜色分给谁呢?(照样子写一写。)
例句:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。
它把 ____________________
19、句子大观园。(9分)
(1)改成“被”字句。(1分)
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
(2)改成“把”字句。(1分)
敌人的飞机被高射炮击落了。
(3)改成陈述句。(1分)
对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?
20、句式练习。
(1)花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩句)
(2)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。(缩句)
(3)它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。(缩句)
(4)蟋蟀是建筑师。(扩句)
(5)泉水流了出来。(扩句)
(6)生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(修改病句)
(7)我把人类所有全部的表情都送给你。(修改病句)
(8)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
(9)这么可爱的小生灵,谁会不喜欢呢?(改为陈述句)
(10)他接过笔。他在纸上加了一句话。(合句)
(11)你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。(用关联词合句)
(12)伐木人用斧子把他砍到,拉到山谷里去了。(改为被字句)
(13)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改为把字句)
(14)鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。(仿写句子)
(15)每根细丝像蜗牛的触角。(仿写句子)
(16)猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。(改成拟人句)
21、同学们要开展一次演讲活动。下面两个题目,你选择哪一个?选好后,写成一个简短的演讲稿。(如果和同学的稿子雷同,是要给低分的哦)
《远离垃圾食品,关注身体健康》 《热爱校园,从小事做起》
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