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1、在横线上填上合适的词语。
①缓慢地________ 婉转地________ 轻松地________
________地观察 ________地思考 ________地喊叫
②粗壮的________ 古老的________ 笔陡的________
2、给多音字组词。
抹：mǒ( ) mā( ) 曝 ： pù( ) bào( )
叉：chā( ) chá( ) chǎ( ) chà( )
3、但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。“谋面”就是________的意思，用“________”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的________。
4、写出下列句子运用了什么修辞方法？
1、软软的叶片，是小蝈蝈的棉被。 （__________）
2、薄薄的叶片，像浅绿色的翡翠。 （__________）
3、这时叶子悄悄地笑了，滴滴露珠是开心的泪。 （__________）
5、难读的字：给下列汉字注音。
艄（_________） 祷（________） 毡（_________） 犊（________）
淤（_________） 膘（________） 驰（_________） 爵 （________）
噜（_________） 吆（________） 哞（_________） 眺（________）
熠（_________） 遐（________） 黏（_________） 滥（________） 湛（_________）
6、阅读短文，回答问题。
清平乐·村居
【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿溪东，中儿。最喜小儿亡赖，溪头。
【1】把上面的词补充完整。
【2】本词的词牌名是_________，题目是________。我还知道_______、_______等也是词牌名。
【3】下列理解不正确的一项是（ ）
A．词中“相媚好”形容老夫妇相互逗趣取乐的样子。
B．词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。
C．这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。
D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
【4】词的上阕中“___________，__________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿__________。最后一句中“_____”字用得很妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
7、古诗阅读。
元日
爆竹声中一岁除，____________入屠苏。
千门万户曈曈日，总把______________。
【1】补充诗句。
【2】《元日》的作者是______代诗人________，诗中描写的节日是__________，即农历____________，俗称“________”。
【3】诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。
【4】给诗句中加点的字词选择正确的解释。（填字母）
爆竹声中一岁除____
A．去掉。
B．过去。
C．表示不计算在内。
千门万户曈曈日 ____
A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。
【5】“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
____________
8、阅读古诗，完成练习。
长相思
山一程， ，身向榆关那畔行， 。
风一更， ，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】把这首词补充完整。
【2】这是一首词，“长相思”是__________，作者是__________朝的__________。词的上阕描写的是________________的情景，下阕写的是词人________________。
【3】“故园无此声”中的“故园”指________，“此声”是指词中的_________，表达了词人___________的感情。
9、阅读练习。
小青虫的梦
夏天的夜晚，草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的。“吉铃铃……”那是蟋蟀在开音乐会，他的琴弹（dàn tán）得特别好，油亮亮的样子也特别神气。
“噢，伟大的音乐家！”到草丛里来听音乐的昆虫们都这么说。躲在一片草丛底下的小青虫，动也不敢动，她在偷偷地听着。小青虫虽然长得难看，但她爱音乐，爱得那么厉害。
“唉……”每当蟋蟀弹完一曲，小青虫都会发出一声轻轻的叹气声，“太美了……”音乐，总会把小青虫带进一个遥远的梦境里。
可是，蟋蟀不喜欢小青虫，常常把她赶走。他挥着触须，不耐烦地说：“我的
音乐这么美，你这么丑，去去去！”
小青虫只好伤心地爬开去，躲在远远的地方流眼泪。眼泪里，映着满天冷冷的小星星。
“吉铃铃……”音乐声又传来了。小青虫抬起头来，凝神听着，望着那远远的草丛，朦朦胧胧，那里显得更加迷人了。她轻轻地向前爬去，后脚小心地踩着前脚的脚印。她爬到一棵小树上，谁也没发现她。月亮是那么圆，星星是那么亮。蟋蟀就在这棵树下弹琴。
“这里就像是那个梦境。”小青虫心里说。小青虫躲在一片树叶底下，悄悄地做了一个茧。她想：藏在茧里面听，蟋蟀就看不见我了。一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着。细丝织成的茧，把别的声音全挡在外面，只有音乐能传进来，在茧里面轻轻回荡。
听着优美的音乐，小青虫睡着了。她做了一个梦，梦见自己长出了一对可以跳舞的翅膀。音乐一直陪伴着这个好长好长的梦。当小青虫醒来的时候，她已经变成了一只美丽的蝴蝶，美丽得让她自己也吃惊。蝴蝶从茧里面飞出来。蟋蟀仰起头来，看着她。
“啊，像个仙女！仙女……”蟋蟀说。
蟋蟀大概还不知道，这美丽的蝴蝶就是那只丑陋的小青虫变的；蝴蝶大概也不知道，如果没有音乐，她会是什么样子。琴声又响了，音乐落在月光里，在草丛里流淌。蝴蝶和（hé hè huó）着音乐，翩翩起舞。
昆虫们都在想：是蟋蟀的音乐使蝴蝶变得更美呢，还是好的的舞蹈让音乐变得更美？
【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“﹏﹏﹏”画出来。
【2】“‘啊，像个仙女！仙女……’蟋蟀说。”句子中省略号的作用是（ ）
A．表引文或引述的话有所省略。
B．表重复词语的省略。
C．表列举同类事物和序数词语的省略。
【3】小青虫做了一个什么样的梦，用“ ”在文中画出来。
【4】文章最后提到了昆虫们的想法，读了他们的想法后，你有什么不一样的想法吗？一起分享吧。
___________________________________
10、威尼斯的小艇（节选）
①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
②我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
③船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】单选题。
（1）以下属于静态描写的句子是( )
A．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
B．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
C．遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
（2）以下没有具体表现船夫的驾驶技术特别好的是( )
A．行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
B．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
C．行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（3）以下与第①自然段划线句子运用同样写法的句子是( )
A．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
B．行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
C．我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
【2】第③自然段加点部分的意思可以用一个词来表示，这个词是：_______
【3】威尼斯的小艇有什么特点？读第①自然段，用关键词概括。
_____________________
11、读儿歌，完成练习。
祖国多么广大
大兴安岭，雪花还在飞舞。
长江两岸，柳枝已经发芽。
海南岛上，到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
【1】这首儿歌共有_____句话。
【2】儿歌描写了祖国的哪些地方？用“ ”画出来。
【3】连一连。
大兴安岭 鲜花盛开
长江两岸 雪花飞舞
海南岛上 柳枝发芽
12、阅读平台。
《“诺曼底号”遇难记》节选
“诺曼底”号上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
【1】从文中哈尔威船长说的话，我们可以感受到船长__________________的品质。
【2】第二自然段是围绕“____________”这句话写的，先写_________的表现，接着写_________的势不可当，最后写________的情况。
【3】《“诺曼底号”遇难记》的作者是_______国著名作家___________。
13、阅读短文，回答问题。
慧生救旱盗仙水
不知是多少年以前，大理坝子突然大旱。庄稼干枯了，树也干死了，人们无法生活下去，只得四处流浪。
苍山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的小伙，与年老的父亲一起生活，因为连年遭旱，日子变得难过起来。慧生决计上苍山找水，消除大理坝子的旱灾。可是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找啊找。
一天傍晚，慧生来到山尖，只见一个白胡子老人站在岩石上，呆望着远方。慧生上前施礼，向老人请教。老人慢吞吞地告诉他：“如想找水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”
慧生看看天，问：“可是怎么才能上天呢？”
白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。
不一会儿，慧生来到南天门。许多天兵天将在这里把守，慧生心里有些害怕，但又有什么法子呢？他只好壮壮胆子，硬着头皮过去。可也怪，天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。
慧生好生喜欢，直往王母娘娘的瑶池奔去。王母出巡去了，瑶池两侧，鲜花千簇，金光闪闪的大殿中，置有一张金桌，上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了，就急忙上前。拿起一个银瓶，打开盖子，往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总是倒不完，一直倒了十四天，雨水汇成苍山十八溪流向坝子，成了洱海，并永世不竭。
王母娘娘知道了慧生盗仙水的事，命天兵天将把他因禁起来，罚他永远坐牢。
大理坝子的百姓们靠着洱海水又过上了五谷丰登的好日子，阳乡村的乡亲为了纪念慧生的功绩，就把他奉为本主。
【1】概括这个故事的主要内容
_________________________
【2】白胡子老人给慧生的破衣的奇特之处不包括（ ）
A.能发热 B.口袋里的羽扇能助人飞上天。 C.能长出翅膀 D.能隐身
【3】下列说法有误的一项是（ ）
A.“破衣”是民间故事中典型的“宝物”、具有超自然的能力、能帮主入公实现愿望
B.故事表现了人们期盼风调雨顺、五谷丰登的美好愿望
C.故事中的王母娘娘与《牛郎织女》中的王母娘娘都扮演着不光彩的角色
D.大理坝子的百姓奉惠生为本主的原因是慧生为他们开凿了洱海
【4】大胆想象，为故事增加合理的情节可以让故事更有新鲜感、请你说说慧生上苍山找水遇到了哪些困难，又是怎么克服的。
_______________________________________________________________________
14、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的火光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。
（ ）她想给自己暖和一下（ ）（ ）人们说（ ）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西（ ）她曾经多么幸福（ ）跟着她奶奶走向新年的幸福中去。
（1）请在第三自然段的（ ）里加上恰当的标点符号。（3分）
（2）写出下列各词的反义词。（2分）
光明（ ） 快乐（ ）
（3）“赶紧”的意思是 ，小女孩赶紧擦着了一大把火柴是想 。（2分）
（4）用“ ”画出写小女孩幻想的句子。（3分）
（5）读文中加“ ”的句子，请你列出她曾经看到过的美丽的东西 、 、 、 。从这句话中，你想到了什么？
（3分）
15、改为陈述句
（1）养活你这样的孩子能做什么！
___________________________。
（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？
______________________________。
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
_______________________________。
16、将下列句子改为“把”字句或“被”字句。
1．他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门。（改为“把”字句）
_______________________________________。
2．新阳推开了阴霾了。（改为“把”字句）
_________________________________________。
3．鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来。（改为”被”字句）
__________________________________________。
4．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）
________________________________________。
17、句子训练营。
1．马哈多把乌鸦带回家。(改成“被”字句)
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2．因为井太深了，所以猎狗爬不出来。(用加点词语写一句话)
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18、扩句
①我紧张。
②我敬仰父亲。
19、直述句与转述句转换练习。
（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）
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（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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（3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。（改为直述句）
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（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述句）
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（5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。（改为直述句）
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20、将下列句子改为直述句。
爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文，他担心我会渐渐忘记了中国语文。
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21、习作。
地球是我们唯一的家园。只有这个家园美丽安宁,我们的生活才能幸福快乐。作为一名小学生,你想为保护地球、保护环境做些什么呢?想一想,写下来。题目自拟,不少于400字。
