1、根据拼音写出汉字。
2、我会查。
1.“哪”用部首查字法,应先查部首_____,再查_____画,第八画是_____。
2.“影”是_____结构的字,部首是____,给“影”组个词是______。
3、看拼音写词语。
táo zuì zī yuan chú fánɡ ēn cì hú lún tūn zǎo
________ ______ _______ _____________
zī rùn nínɡ shì qiáo mài zhòu rán xuán yá qiào bì
_____ ______ __________ _____
4、一字开花:
例子:工( 工人 ) ( 工厂) ( 工作 )
伸( ) ( ) ( )
虫( ) ( ) ( )
快( ) ( ) ( )
5、组词练习
黄( )( )( )
闭( )( )( )
立( )( )( )
6、诗词鉴定。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
, 。
【1】把这首诗写完整,这首诗的作者是 代诗人 。
【2】解释词语
题:_______________ 缘:______________ 不识:______________
【3】所谓“当局者迷,旁观者清。”诗中表示这个道理的诗句是:“__________。”
7、阅读下面一段文字,完成7-9题。
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。
7.“我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧”这一句在结构上有什么作用?表达了诗人怎样的心情?
答:
8.“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主题所在?你同意这种说法吗?为什么?
答:
9.诗人和琵琶女之间虽然出身、经历有很大的不同,但是也有相似之处。这相似之处有哪些?
答:
8、阅读古诗,完成练习。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
【1】这首诗作者是_______代诗人 __________。
【2】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________,这个字形象地写出了_____________。
【3】从瓜洲到诗人的家乡钟山,可以说是山高水长,路途遥远,为什么诗人说是“一水”“只隔”呢?
______________________________
9、 阅读短文,回答问题。
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大了。”
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨。雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭了。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯了这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
(1)第1段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是____________________________________________________________
(2)文中划线句子是__________描写,作用是____________________
(3)文中说:“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?
______________________________________________________________
(4)文中“撞人”和“吃晚饭”是__________(详写,略写),而照顾老奶奶却是__________(详写,略写)。(请从括号中选出答案填在横线上。)
(5)“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的:然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
______________________________________________________________
10、课外阅读。
寻找四翼恐龙(节选)
发现问题并解决问题,这是每个科学家矢志不渝在做的事情。现在,就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题,他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上,很可能就像今天的飞机一样,通过奔跑,慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行,恐龙也是如此,从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡当中慢慢演化出了翅膀,然后学会了飞行。
提出假说只是第一步,对古生物学家来说关键是必须找到证据,而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊,在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于,一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。这个化石看起来也不是特别漂亮,但是经过研究发现,它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛,已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是它非常小,只有火鸡大小,如果把它整个身体复原起来,甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要,因为我们难以想象一个几十吨重的恐龙怎么飞向蓝天的。
此外,在这个恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢?在今天,除了鸟类以外所有会飞的动物都有这样一个倾向,它会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助它飞行。蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼,它的翼也会延伸到后肢上,这种现象叫作四翼状态。会飞行会滑行的动物尽可能把体表扩展起来进行飞行,只有鸟类是例外的。鸟类用前肢飞行,后肢奔走。不过鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态,只是从来没有化石或其他证据能证明这个猜想。
这个恐龙代表着演化过程的一个缺失环节,即四翼状态,古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后,他们又发现了一系列的带羽毛、长四个翅膀的恐龙化石,还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石,这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在,脚上也有。早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程:早期生活在地面,慢慢它上树了,随着前肢越来越强,把后肢的翅膀退化掉了。
【1】根据短文的叙述顺序,试着给科学家们的论证过程排序吧!
①形成证据链 ②查找证据 ③提出假说 ④得出结论
( )→( )→( )→( )
【2】默读短文,请提出2个不懂的问题,并试着解决一个(用“√”标出)。
我提出的问题 | 我能解决第( )个问题 | 解决问题的方法 |
(1) | ( )联系上下文 ( )结合生活经验 | |
(2) |
【3】联系短文第1自然段,通过分析、概括的方法把下面的句子补充完整。对于恐龙怎么飞向蓝天这样的问题,科学家们提出了许多假说。有的假说认为_____________;有的假说认为_____________;有的假说认为_________________。
【4】假如你是一个解说员,你会怎样向人们介绍中国鸟龙化石,突出它的重要地位?请简要写一写。
________________
11、阅读下面文章,完成练习。
菊花
①俗云:“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷,以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”,金光灿烂,华贵雍容;红的像“金背大红”,绚丽夺目,热情奔放;白的有“白西施”,淡妆素裹,高洁怡雅;紫的是“紫玉蓬”,苍劲有力,凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的,花呈绿色,青翠欲滴,恰似碧玉,煞是名责。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝;更有那“碧玉勾盆”,粉碧兼备,娇而不艳;“凤凰振羽”,红黄相间,妖娆多姿。各种颜色,应有尽有,令人眼花缭乱,目不暇接。
②菊花的花形也是千姿百态,风貌迥异。这是花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合,形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美,并由此构成了龙、风、狮、虎四种栩栩如生的优美造型:龙类若舞若飞,潇洒俊逸,花儿内部短瓣紧抱,外部长瓣飘洒,像“龙盘蛇舞”;凤类亭亭玉立,婀娜多姿,花儿内部花瓣疏松或紧密内抱,外部花瓣自然下垂,如“天女散花”;狮类威武雄壮,魁伟挺秀,花儿大部分为匙状花瓣,且长短不一,相互重叠,排列参差,变化多姿,如“醒狮图”;虎类则刚劲沉稳,充盈丰满,舌状花瓣回心而抱,呈层瓦复叠状,似虎爪捕食,如“虎啸长天”。
③菊花不仅娇艳多姿,而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材,其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外,还能做成各种精美的佳惯,如菊花肉、菊花囊、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳,而且营养丰富。再者,杭菊还是驰名中外的清凉茶原料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊,则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能,被人称赞为“空气的卫士”。
④菊花既有很高的观赏价值,又有广泛的实用价值,确是一种值得大力发展的珍贵花卉。
【1】本文的说明对象是____________。文章的中心句是:______________________
【2】请写出①②③自然段说明的主要内容。
①_______________________________________________
②_______________________________________________
③_______________________________________________
【3】第③自然段中,“菊花不仅娇艳多姿,而且用途广泛”一句在结构上有何作用?
____________________________________________________
【4】第③自然段主要使用了哪些说明方法?是怎样说明菊花的?
____________________________________________________
【5】下列表述与原文内容不相符的一项是( )。
A.菊花的颜色以黄、红、白、紫四种为主。
B.龙类造型的内部长瓣紧紧合抱,外部的短瓣自然下垂。
C.菊花的花、茎、叶、根都可以做药材使用。
D.人们称赞菊花为“空气的卫士”,是因为菊花能保护环境、净化大气。
【6】古代文人对菊花大有赞赏,下列诗句中,属于咏菊的诗句是( )。
①细叶抽轻翠,圆花簇嫩黄。 ②已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
③陶令篱边色,罗含宅里香。 ④曲沼关蓉映竹嘉,绿红相倚拥云霞。
⑤秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤
12、阅读理解。
无人机,有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地,或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢?
②“无人机” 英文缩写为“UAV”,是“无人驾驶飞机”的简称,是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵,或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机,通常指的是鞋带携带载荷飞行的无人机机身,完全意义上的无人机,指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型,第一种是固定翼,顾名思义就是翅膀形状固定,靠通过机翼的风提供升力;第二种是直升机,特点是靠一个或两个主旋翼提供升力;第三种是多旋翼,就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高,飞行覆盖面积大,抗风能力强,比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢,比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪,还可以定点悬停,在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点,可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”(枯燥) “Dirt” (脏) “Danɡerous” (危险) 的任务。无人机用途广泛,被业界宠爱有加。军事上,可用于侦察监视,对地攻击,通讯中继、靶标模拟等,是“得力好伙伴”; 民用上,可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等,是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。目前,我国约有150家无人机生产企业,产品达1000多种,基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判,到2020年,美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架,其中消费级无人机有430万架,另有270万架用于商业目的,2025年,我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%,民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器,其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境,五人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行,无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全,这需要制造商和消费者共同努力。
【1】本文第④段从哪两个方面来说明“无人机”的?
______________________________________
【2】阅读第⑤段,回答下面的问题。
(1)“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”能否删去?请结合句子,说明理由。
___________________________
(2)“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是什么?有什么表达效果。
___________________________
【3】第③段画线处运用了哪种说明方法?有什么作用?
___________________________
【4】文章最后一段如果删去好不好?请联系全文内容说明理由。
______________________
13、阅读芳草地。
材料一
旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。
材料二
读万卷书,行万里路。今年暑假,成成预备同家人开启一场文化之旅。首先,他们从沈阳出发,途经安徽滁州,登琅琊山,感受欧阳修醉乎山水之间的情致;再赶往杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后再到武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。
材料三
峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”的说法。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺宇庭院一尘不染;秋季水位升高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉山色中吮吸天地间的精华!
【1】这组材料是围绕____这个话题组织在一起的。
【2】读材料二,补全成成假期文化之旅的路线。
(沈阳)→______→______→______
【3】读画“____”的部分,你想到的诗句是“________,________。”
【4】对以上三则材料的内容理解有误的一项是( )
A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在美,更在于理解其文化内涵
B.在安徽滁州登琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀
C.峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里山灵水秀,景色宜人
D.“一山有四季,十里不同天”的意思是在不同地形高度下,产生了不同的气候
【5】联系生活实际,谈谈你对“读万卷书,行万里路”的理解。
________________________
【6】请从下面几个情景中选择一个,展开想象,运用动态或静态描写把情景写具体。
__________________________
14、阅读。
口袋里的温暖
①一个深冬,在莫斯科的一辆电车上,发生了一起稀奇的扒窃事件。小偷当场被人抓住。激动的人群把一个身材高大健壮、穿着一件骑兵外套的男子推出车门。
②“我亲眼看见你把手伸进这少年的口袋,你还想赖掉吗?”一个戴灰色便帽的人大声出来作证。人群更加激愤了。民警把喧闹声压了下去,开始了解犯罪情况。他要求“小偷”出示证件。
③“我的居民证没带在身上。”“小偷”不安地说,“只有一个苏联作家协会的会员证,我是个作家……”
④“这种‘作家’我们见得多啦!”一位老太太吼了一声,人群中立刻腾起了一片哄笑。在这杂乱的哄笑声中,只有那位受害者——穿着破旧、腋下挟着几本书的少年,涨红着脸站在一旁默不作声。“你丢了什么东西,小同志?”民警用爱抚的声调问他。少年一时不知怎样回答才好。“我,我是外地人,刚才买车票的是我最后几个戈比。所以我口袋里没钱……”民警仔细检查了一下他的口袋。突然,一张揉皱的50卢布票面的钞票慢慢地落了下来。
⑤“这不是我的钱,我没有钱!”少年赶紧声明。
⑥人们一下子被惊呆了。大家都惊奇地望着这位“小偷”作家。而作家却低着头,一声不吭地握着手中的箱子。阅历非凡的老民警也惊呆了。像这样一个把手伸进别人口袋,把钱留下的“扒手”,他有生以来还是第一回碰到。
⑦“阿尔卡蒂·彼得罗维奇·盖达尔。”民警低声念着作家协会会员证上的名字。
⑧“您是盖达尔!”少年惊叫起来,泪水夺眶而出。“我读过您写的许多书,从您那里我懂得了应该怎样生活……”
⑨“盖达尔,他就是盖达尔!”人们纷纷议论着,个个脸上浮现出崇敬的表情。那个刚才喊叫得最凶的老太太猛地抓住他的袖口,把他拉到边上,从她背在肩上的布口袋里拿出一个大红苹果:“接着吧,好人!”凶狠的老太太仿佛变成了另一个人,“难道还要我悄悄地把它塞进你的口袋吗?”
【1】文中“稀奇的扒窃事件”发生在( )
A.候车厅
B.游乐场
C.大街上
D.电车上
【2】文中的“小偷”指的是( )
A.盖达尔
B.老太太
C.戴便帽的人
D.少年
【3】读文中画横线的句子,下面理解正确的是( )
A.大家相信了“小偷”说的话。
B.作家终于和读者见面了。
C.大家不相信“小偷”说的话。
D.大家认识这个“小偷”。
【4】阅历非凡的老民警也惊呆了,这是因为( )
A.“扒手”说自己是个作家
B.受害者的口袋里竟然没有钱
C.“扒手”竟然没有偷到钱
D.第一回碰见把钱留下的“扒手”
【5】随着事情发展,人们的表现发生了这样的变化:( )
A.惊呆→激愤→哄笑→崇敬
B.激愤→哄笑→惊呆→崇敬
C.崇敬→哄笑→惊呆→激愤
D.激愤→惊呆→崇敬→哄笑
【6】联系上下文,想一想为什么“少年惊叫起来,泪水夺眶而出”?
_________________________________
【7】短文中的这位作家给你留下了怎样的印象?请结合具体事例来说明,至少两点。
_____________________________
15、句子创作沙龙(按要求改写句子)。
1.传说中,盘古呼出的气息,变成了风和云。(改变词语顺序,不改变句子的意思)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.今天 了 一篇 故事 学习 神话 我们(把这些词语组成一句通顺的话)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.因为小明刻苦学习,而且进步很快。(修改病句)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4.草地上盛开着野花。(扩句)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
16、句子乐园。
【1】修改病句
a.这个活动对我很感兴趣。
b.我回想起过去的往事。
【1】照样子写句子:
爷爷抚摸着我的头,微笑着说:“你能行!”
妈妈 说:“孩子,跟同学合作,要诚心诚意。”
3.根据“自然”的不同意思造句。
a.自然(天然的,原来就有的) ——
b.自然(理所当然) ——
c.自然(不造作,不勉强,不呆板)——
17、例:雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
大树长出了一片片叶子。→ _____
18、种子一边想,一边努力生长。(用加点的词语造句)
_____________________________。
19、按要求完成句子练习。(8分)
(1)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改成设问句)
________________________________________________________________________
(2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子,写句子)
没有风,湖面格外平静,犹如______________________________________________。
(3)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(4)霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
20、把肯定句改成双重否定句
①她喜欢唱歌。
___________________________
②孩子们都喜欢他。
____________________________
21、作文(30分)
写一次游览的经历
你游览过旅游景点吗?你参加过游园活动吗?你赶过集市、逛过庙会吗?……让我们选择一次游览的经历,把它记叙下来吧!
提示:
(1)按游览的顺序想一想:哪些景物给你留下了深刻的印象?抓住它们的特点写下来。
(2)把游览时的真实感受表达出来。
(3)写的时候注意运用平时积累的优美词句。