山东省青岛市市北区2025年高考模拟(5)语文试卷(含解析)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、我会找近义词。

弯——( )        告诉——( )       十分——( )       美丽——( )

盛开——( )     壮丽——( )

2、阅读课文《燕子》的第2自然段,想一想作者依次介绍了哪些景物。

_________________________

3、按拼音写词语。

gěng gài

wèi jù

qī liáng

jì mò

hén jì

yě mán

____

____

____

____

____

____

 

 

4、按课文内容填空。

1、高速公路代替了________,破旧的土屋变成了________

2、昔日的农民,改革开放给他们________,似春燕在________ ,传递着________,描画着________

5、写同音字。

xiàn ________ ________ ________  

xìng ________ ________   ________

chéng  ________   ________ ________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读。

你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。

你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。

你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。

你拍八,我拍八,大小动物都有家。

你拍九,我拍九,人和动物是朋友。

1这部分写了_________________这几种动物。

7、湖 上

徐元杰

换开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。

1说说诗中使用字的好处。

_____________________________________

2全诗写出了游人怎样的心情?

_____________________________________

8、阅读

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中,

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,

露似真珠月似弓。

(注释)①暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代的一种诗体。②瑟瑟:碧绿色。③可怜:可爱。④真珠:珍珠。

1“残阳”的意思是(   )

A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。

2这首古诗描写了两幅美丽的画,第一幅是__________,第二幅是____________

3用自己的话说说第一、二句诗的意思。

________________________________________________________________________________

4诗人描写的景物中,像珍珠的是_________,像弓的是_________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、请你阅读下面选段回答问题。

只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳……那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。八戒慌了,道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活。把老猪弄作个烧熟的,加上香料,尽他受用哩!快走,快走!”说声走,他也不顾行者,跑过涧去了。

【1】选段选自明代文学家_________的《西游记》,其中的“妖精”指的是_________,他是_________的儿子。

【2】赏析选段中画横线的句子,从中可以看出猪八戒怎样的性格特点?

_____________________________________

10、快乐阅读。

蜗牛和蚯蚓

绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里 哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远方有些(什么 怎么)。”蚯蚓笑了起来:“哈哈,你也想到墙顶上去?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓认为蜗牛太可笑了,回去睡觉了。蚯蚓一觉醒来,(再 在)也看不见蜗牛了。原来蜗牛已经爬上墙顶了。

【1】在文中括号里选择合适的词语,用“√”画出来。

【2】蜗牛先是在_____爬,然后慢慢爬上了_____ ,最后爬上了_____

【3】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_____

【4】这篇短文告诉我们什么道理?(

A.不能骄(jiāo)傲(ào)。

B.蚯蚓瞧(qiáo)不起蜗牛。

C.做任何事,只要有决心,坚(jiān)持(chí)做下去,就一定能做到。

11、阅读短文,回答问题

健康拍手歌

你拍一,我拍一,天天早起练身体。

你拍二,我拍二,流感期间戴口罩。

你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。

你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。

你拍五,我拍五,有疾不能随地吐。

你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。

你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。

你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。

你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。

你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。

【1】“衬”用部首查字法应查___________部,除部首外还有___________画,在文中组词为___________。给“衬”换个部首可以变成___________字。

【2】这首儿歌中提到了需要消灭的两大害虫,分别是______________________

【3】读了这首儿歌,我们知道了(       )(填序号)

A.吃饭应该狼吞虎咽

B.如果手不脏,吃饭前可以不用洗

C.脏东西不能吃

D.吃剩的瓜皮果核可以随手丢

【4】除了这首儿歌中提到的健康好习惯,你还知道哪些关于健康卫生的常识呢?请你仿照儿歌的句式,写一句。

你拍___________,我拍____________________________________________

12、课外阅读。

苏州园林之沧浪亭

沧浪亭地处城南三元坊,在现存苏州园林中,历史最为悠久。全园布局自然和谐,称是构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并称为苏州宋、元、明、清四大园林。

全园景色简洁古朴,落落大方,不以工巧取胜,而以自然为美。所谓自然,一是不矫揉造作,不妄加雕饰,不露斧凿痕迹;二是表现得法,力求山水相,宛如自然风景。沧浪亭园外的景色因水而起,园门向北而开,门前有一座石桥,一湾池水由西向东,园南去。清晨夕暮,烟水弥漫,极富山岛水乡诗意。而园内布局以山为主,入门见黄石为主、土石相间的假山,山上有古木新枝,生机勃勃,翠竹摇影于其间,藤蔓垂挂于其上,自有一番山林野趣。建筑亦大多环山,并以长廊相接。但山无水则缺媚,水无山则少刚,遂沿池筑一复廊,蜿蜒曲折,既将临池而建的亭榭连成一片,不使孤单,又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景,使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰,自然地融为一体,此可谓借景的典范。

【1】联系上下文解释文中加点的字。

堪:__________________ 宜:__________________

环:__________________   即:__________________

【2】读画线的句子,从这句话中我们可以知道,山因为有水相伴而让人感觉到________________,水因为有山相伴而让人感觉到__________________________

【3】短文的第二自然段已用“∥”分为三层,请写出每层的大意。

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

(3)_____________________________________________________

【4】在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话,画上“  ”。

13、读生活里的书

材料一

2023年10月15日晚,昆明市第十二届少数民族传统体育运动会在石林县民族体育场开幕。体育运动会设置了很多项目,如:抢花炮、摔跤、射弩、陀螺等12个竞赛项目和1个表演项目。来自全市的18个代表团参赛,参赛人员共1840人,其中运动员1457人,少数民族运动员1369人,占比94%。全体运动员将秉持“平等、团结、拼搏、奋进”的宗旨,用实际行动,顽强拼搏、超越自我,尽情地展示少数民族传统体育运动魅力。

材料二

户外运动在昆明兴起,有很多户外运动模式。例如:“户外+健身”,增加耐力、坚强体魄,提高心肺功能和肌肉力量;“户外+社交”,结实志趣相投的驴友,开启说走就走的旅行;“户外+亲子游”,找到户外“遛娃”的好去处。

       

材料三

①昆明长虫山又名蛇山,位于昆明市北市区龙泉镇,蜿蜒的山势,它犹如一条“巨蟒”蜿蜒盘旋在昆明之北。因山形似蛇而得名“长虫”。它独特的溶岩地貌、开阔的视野,吸引了众多的昆明人,定期或不定期的去登高览胜。这不仅是一项特殊的户外运动,更是昆明人对长虫山的一种挚爱。

②中午,爬到长虫山顶,站在山顶看云,云在城区上空悠悠飘荡,或在山峦处厚重地凝集。傍晚,眺望沐浴在夕阳下的整个昆明城,看着霞光消散、万家灯火逐一点亮,真是别有一番意境。落日的余晖覆盖了整座城市,一整天的疲劳也在绝美的落日中逐渐消散。

【1】阅读以上材料,判断下列句子正误,将正确答案涂黑。

(1)所有的年轻人都喜欢户外运动。                    [√]     [×]

(2)参加昆明市第十二届少数民族传统体育运动会的少数民族选手占比最高。[√]     [×]

(3)户外运动在昆明兴起,户外运动模式一共有三种。[√]     [×]

【2】材料一中画“ ” 的句子运用了________________的说明方法,清晰地呈现了__________________________________

【3】小明想了解昆明户外活动的相关数据,他应该关注材料( ),从材料中可以发现___________________________________________________________________

【4】材料三第②自然段描绘了两幅优美的图画,请你为每幅画起一个名字,画面一 _______________,画面二 ______________

【5】请你添加动态、静态描写的语句,适当补充说明,把下面的画面写具体。

天空上飘着白云。

___________________________________

14、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢   枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬深身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护   保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。

【1】选择文中括号里正确的字词,用“√”画出来。

【2】文章是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏”画出来。

【3】我来露一手:根据短文填空。

刺猬的头___________。眼睛和耳朵___________,牙齿___________,门牙___________。它们的四条腿___________,跑起来很快。爪子______________________。深身长满了___________

【4】选一选:下列句子中哪个是打比方的?在括号里打“√”。

(1)刺猬深身长满了像钢针一样的硬刺。(       

(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么税利。(       

【5】想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?

___________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求改句子。

(1)为了子孙后代,你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。(改为反问句)

(2)这条干涸的小河一年四季流水不断。(修改病句

(3)这是一条河流。(扩写句子)

(4)在群星璀灿的宇宙中,地球就一叶扁舟。(用加点词仿写句子)。

 

16、按要求句子,

(1)高大挺拔,叶子油亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)

_____________________________________________________________

(2)谁都佩服敢于犯颜直谏、公正扩法的狄仁杰。(改为双重否定句)

____________________________________________________________

(3)父亲对我说:你放心吧,这里对我太重要了,我哪能轻易离开呢?”(改为转述句)

_____________________________________________________________

(4)文天祥崇高的爱国情怀激励着无数有志气的青年。(改为反问句)

_____________________________________________________________

17、按要求写句子。

1. 能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。(修改病句)

 

2. 第二天,他把这两个日本孤女送往石家庄。(改为被字句)

 

3. 看到他今天的成功,我真感到自豪。(转换句式,意思不变。)

 

 

18、按要求改写句子。

(1)野菊花插满了小辫儿。(改为“被”字句)

 

(2)我永远感激我的启蒙老师(改为反问句)

 

 

19、句子花园

扩句,至少扩两处:美国科学家用纸造了一座桥。

____________________________________________________________________________________________

____________________

 

20、照样子把句子补充完整。

例:树上只有一个鸟窝。

____________只有_______________

例:喜鹊们打着招呼一起飞走了。

____________一起______________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、考考你的表达能力。

《让我们荡起双桨》一课,让我们感受到课余生活的美好,这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,也可以写课余发生的有趣的事、高兴的事。

要求:1.题目自拟。2.把做过的、看见的、听到的、想到的写下来,让人看明白。

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