山东省济宁市兖州区2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、照样子，写一写。

例：冷得（像冰窖） 冻得（直打哆嗦）

热得________ 急得________

笑得________ 累得________

2、根据诗文内容写句子。

1．《绝句》中，描写初春时动物的情态的句子是___________，_____________。

2．《三衢道中》中，描写山路上景物的句子是____________，____________。

3、生字组词

打：( )( )( )       拍：( )( )( )

足：( )( )( )       声：( )( )( )       

身：( )( )( )       体：( )( )( )   

跑：( )( )( )

4、查字典或词典，填下表。

5、填一填。

（1）野火烧不尽，______。                                 ——［唐］白居易

（2）毕竟西湖六月中，______。                           ——［宋］杨万里

（3）______，孤光一点萤。                           ——［清］查慎行

（4）小信______则______。                                 ——《韩非子》

（5）唯______，唯才艺，______，当自砺。       ——《弟子规》

（6）过______，______，粽香______满堂飘。       ——《传统节日》

6、课内阅读。

浣溪沙

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。　　谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

【1】“黄鸡”的本意是什么？在词中是指什么？苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，有何用意？

________________

【2】下阕用了什么表达方式？表达了什么？

________________

【3】全词抒发了作者怎样的思想感情？

________________

7、按要求完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

__ ___  _______，____ _________

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】补充完整这首古诗。

【2】这首诗的作者是_______（朝代）__________。

【3】诗中分别出现了哪些人物？他们都在做什么？

___________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_____________________________

【5】课外你还知道哪些儿童诗？请你默写一首。

_____________

____________________________，__________________________。

____________________________，__________________________。

8、阅读古诗，完成练习。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【1】给下列加点的字词选择正确的解释。

夜阑卧听风吹雨(　　)

A．通“栏”，栏杆

B．将尽，完

C．擅自(出入)

【2】这首诗从体裁上来讲都属于____。

A．七言律诗

B．七言绝句

【3】这首诗描写了窗外冷风吹雨、寒意顿生的场景，其目的是___________，描写了诗人病中的场景，表达了诗人________________的心愿。

【4】下列诗句中与画“~~~”线的句子所表达的感情不一致的一项是(　　)。

A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

B．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

C．戍鼓断人行，边秋一雁声。

D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

9、阅读散文。

丁香结（节选）

①在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映人眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

②古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

③只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！

④丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？

【1】选文第①中作者从哪些方面对丁香进行了描写？写作者感受的句子是哪几句？情景交融写法的好处是什么？

___________________________

【2】联系上下文理解文中加点词语含义。

积雪：______________________

轻灵：______________________

【3】选文中画波浪线的句子运用了什么修辞方法？表达效果是什么？

______________________________

【4】作者终于理解了古人关于“丁香结”的说法，其含义是？

______________________________

【5】文中画直线句子中为什么用了分号而不是逗号？

_____________________________

【6】选文中的哪一句话会令你想到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

_____________________________

10、小猪过河

寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”

【1】全文共有____个自然段，第____自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

薄 —— ( )             炎热 —— ( )

【3】“货”的偏旁是_____________，含有这个偏旁的字与__________有关。

【4】 ， 小猪进城卖白菜，这时河面上的冰 ；回来时已是 ， 河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是 。

【5】这则寓言故事告诉我们（       ）

A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

11、课外阅读。

登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏遍了祖国的山山水水。

一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。 走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”

徐霞客笑着说：“我还好！”

又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”

徐霞客接过他的包袱说：“我帮你背吧！”

好不容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友脚掌也磨出了血。

“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧，我们快要到山顶了！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他。 他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己湿得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”

徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”

【1】在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪两个困难？概括一下写下来。

(1)______　 (2)_______

【2】徐霞客不叫苦的原因是什么？

________

【3】本文赞扬了徐霞客(　　)的精神。

A. 不畏艰险，勇于攀登   B. 关心别人，乐于助人   C. 热爱祖国大好河山

12、课外阅读。

王羲（xī）之（zhī）的故事

有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。

【1】老婆婆在路边________。

【2】王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）

______________________

【3】后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（   ）

A．扇子很便宜。

B．扇子很漂亮。

C．人们喜欢王羲之的字。

13、阅读

郑板桥

郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。

郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢！

郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。

【1】从短文中找出三个成语写下来。

___________________________________________________________

【2】联系上下文解词语。

妙趣横生——_____________________________________

闻名于世——_______________________________________

【3】根据文章回答问题。

（1）郑板桥一生杰出的成就是_________________________。

（2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？

_________________________________________

（3）“板桥体”的特点是_________________________。

【4】简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

第一件：________________________________________________

第二件：________________________________________________

【5】文中用（ ）给文章分成了四段。概括段意。

第一段：_________________________________________

第二段：_________________________________________

第三段：_________________________________________

第四段：_________________________________________

14、阅读下面的材料，按要求作答。

（材料）城市地名往往蕴含着丰富的历史文化知识。泉州作为一座历史文化古城，在正式名称之外还有自己的“别称”。据史料记载，古代的泉州城不是很大，城郭形似鲤鱼，城里种植了很多的刺桐树。宋元时期意大利旅行家马可•波罗写的《马可•波罗游记》，就用了一个“别称”来称呼泉州。

（1） 请写出泉州的两个“别称”：    

（2） 汉语里不仅有“别称”，还有约定俗成的“简称”。“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”合起来简称：

15、按要求写句子。

1．啄木鸟除掉了树上的害虫。

(1)改为“把”字句：_________________________________________

(2)改为“被”字句：_________________________________________

2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)

________________________________________________________

3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)

________________________________________________________

4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)

________________________________________________________

5．小明跑得快。

(1)改为感叹句：_____________________________________________

(2)改为疑问句：_____________________________________________

16、按要求写句子。

1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）

___________________________________

2．我在岛上吃晚饭。  我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）

___________________________________

17、照样子，写句子。

例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。

古人把贝壳当作饰品戴在身上。

（1）我的衣服被大雨淋湿了。

__________________________________

（2）妹妹的洋娃娃被我弄坏了。

____________________________________

（3）厚重的棉衣被我脱掉了。

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18、按要求写句子。

1.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用上关联词合为一句话）

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2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

__________________________________

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

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4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

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19、读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

刹那间，大雨倾盆而下。

___________

20、例：山石像一只正要跳起的青蛙。

_____________像___________________________________________________________________

21、妙笔生花。

《一只贝》前面写孕育珍珠的贝的丑陋，最后写这只贝的可敬品质，这种写法叫作欲扬先抑。这是一种描写手法，能给读者留下深刻印象。下面，请用这种手法续写一段话。

我的同桌一向被大家认为是“小气鬼”，可有一天发生的一件事，却让大家改变了对他的看法。

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