1、照样子,用关联词写句子。
◆圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
是……也是……
◆圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……
2、根据课文内容填空,再作答。
1.王维的《鹿柴》一诗中,以声音反衬出寂静的句子是“_____,_____”。
2.对于问题的认识,所处的位置不同,看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是______________,_______________。
3.浪潮越来越近,犹如千万匹_________,_______地飞奔而来。
4.《暮江吟》通过对夕阳、_____、_____的描写,表达出作者对大自然的___之情。
5.云母屏风烛影深,_______。
6.____开辟了天地,并用身体化作宇宙万物;____化作小鸟,把树枝和石子投入大海;____炼石补天,无私奉献;______为了造福人类,甘愿受尽苦难。
3、按查字典的要求填空。
“斩钉截铁”的“截”字,用部首查字法先查______部;用音序查字法,先查音序______。“截”在字典里的解释有①切断,割断;②量词;③阻拦;④截止。在这里应选______。我能用它的第③种意思组一个词:______。
4、我会在括号里填上加点字的反义词。
前(_____) 下(_____) 来(______) 少(______)
黑(_____) 你(_____) 西(______) 大(______)
5、根据课文内容,完成练习。
1.胡萝卜先生继续往前走,突然回过头来发现他的长胡子被别人剪短了,这时他____________。(预测结果)
2.“可你怎么啦?你这只狗可真特别。去,去!总有一天你会上新闻的。”猜想一下,小狗会以怎样的方式上新闻呢?
____________________
3.本单元学过的俗语“________,________”的意思是只要心往一处使,共同努力,泰山也可以被移动;而“________,________”则告诉我们人多智慧大,只要大家多商量,就一定能想出好办法来。
6、读儿歌,完成练习。
动物尾巴
佚 名
鱼儿的尾巴像船舵,掌握方向好游泳。
燕子的尾巴像剪刀,飞行方向把握好。
猴子的尾巴像钩子,钩在树上打秋千。
啄木鸟的尾巴像铆钉,铆在树上好啄虫。
【1】数一数,儿歌中有(______)个逗号,(______)个句号, 介绍了(______)种小动物的尾巴。
【2】读一读,连一连。
【3】用“________”画出啄木鸟尾巴的用处。
【4】你还知道其他动物尾巴的用处吗?试着写两个。
_____________________________________________
7、课外阅读。
登飞来峰
(宋)王安石
飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【1】这是一首哲理诗,其主要特点是哲理的诗化,诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。
_____________________________________________________
【2】“自缘身在最高层”一句中的“自”字,有的写作“只”字,你认为哪一个更好?为什么?
___________________________________________________
【3】这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?
_____________________________________________________
【4】写出与“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句(或格言、成语)。
_____________________________________________________
8、妙妙想把研学时观赏到的美丽景色用一首词做成纪念卡片,请你帮她完成。
【1】
请将横线上的内容补充完整。
【2】妙妙请教你“曾”字的意思是_________________,“谙”字的意思是_________________。
【3】你读完这首诗想象到太阳从江面升起,把江边的花照得比_________________还要鲜艳,_________________比蓝草更绿,由此体会到作者对江南的_________________之情。
9、阅读课内文段,完成练习。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
【1】面对绝境,面对即将到来的死亡,战士们没有丝毫犹豫。词语“_________、________”准确地表现了五位战士跳崖时的义无反顾。
【2】品读句中加点的“屹立”可以换成“站立”或“挺立”吗?试着说说你的理解。
______________________________________________
【3】五壮士站在狼牙山顶峰上时,他们的表情是_______的,这是因为他们可能在想:__________________。
【4】下面对文中最后一段理解正确的有( )(多选)
A.“这声音”指五壮士跳崖时呼喊的“打倒日本帝国主义!“中国共产党万岁!”。
B.“这声音”充分体现出五壮士对日本侵略者的仇恨,对党和人民的无限忠诚。
C.这两句话感人至深,赞颂了五壮士坚强不屈、不怕牺牲的英雄气概。
D.这两句话点明了中国人民抗战的决心毫不动摇,抗战的力量无比巨大,抗战必定胜利。
10、课外阅读。
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点钟。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。
鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。
【1】请你用“ ”画出第一自然段中鲁迅对时间的描述。
【2】写出下列词语的反义词。
繁忙—( ) 勤奋—( )
巨大—( ) 开始—( )
【3】鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。
_______________________________________________________
【4】在你看来,鲁迅是一个怎样的人?
_______________________________________________________
11、阅读《眼睛里的“小精灵”》,完成下列各题。
眼睛里的“小精灵”
为什么眼睛能看见东西,鼻子、耳朵就看不见?这是因为,眼睛里住着无数个“小精灵”,它们有一种特殊的本领——抓住光。只要一碰到光波,这些小精灵就活跃起来,它们先把不同的光波分开,再把光波变成一组一组的电信号,通过每个小精灵身上连接的“细线”,把电信号传向大脑,经过大脑的处理,眼睛就能看到图像了。
抓光的小精灵们住在一层膜上,这层膜叫做“视网膜”,它就在眼球的后面。视网膜的厚度不到0.5毫米,相当于一张薄纸。光线先从瞳孔进入,再穿过晶状体,最后才到了视网膜上,被那里的小精灵们抓住后,又被转换成电信号,也就是电波。
眼睛里的“小精灵”究竟是什么东西呢?它们都是细胞。人和动物的身体是由细胞构成的。细胞的种类很多,有淋巴细胞、血细胞、神经细胞……眼睛中“小精灵”都是神经细胞,它们是一种特殊的细胞,叫做“感光细胞”,它们身上连接的“细线”叫做“神经纤维”。
人的眼睛中有上亿个“小精灵”,有了它们,人才能看见五颜六色的世界。
(选自《少儿百科》,有删改)
【1】短文中的“小精灵”是指( )
A.眼睛
B.视网膜
C.感光细胞
D.电波
【2】短文主要介绍( )
A.“小精灵”的数量
B.“小精灵”的作用
C.“小精灵”的大小
D.“小精灵”的位置
【3】按眼睛看见图像的过程,选择正确的一项填在横线上。( )
光线进入瞳孔,穿过 ,来到 ,被感光细胞抓住转换成电信号,也就是 ,通过 传向大脑,眼睛看到图像。
A.晶状体 视网膜 电波 神经纤维
B.晶状体 视网膜 小精灵 电信号
C.视网膜 晶状体 电波 神经纤维
D.晶状体 视网膜 电波 神经细胞
【4】“视网膜的厚度不到0.5毫米,相当于一张薄纸。”这句话中“不到”“相当于”能否删除,为什么?
____________________
12、阅读一段话,完成下面各题。(共5分)
嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,呕——呕——发出震耳欲聋的吼叫。这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
(1)这部分内容选自课文《 》。
(2)“凝望”和“看”相比,表达效果一样吗?为什么?
__________________________________________________________________
(3)你从画线的句子中感受到了什么?
________________________________________________________________________
13、课内阅读。
这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词______________,变成物理学的一个新的计量单位______________,变成一条条______________,她变成了科学史上______________。
【1】“卓”字用音序查字法应查____;用部首查字法应查_____。
【2】按课文内容填空。
【3】“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是_____________________ 。
【4】“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现”中“伟大自然发现”指的是_________________,而玛丽·居里发现人生的意义是 ______________________。
【5】请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线,并把你的体会写下来。
______________________________________
【6】居里夫人在科学事业上贡献了一生,她美丽健康的容貌隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。
______________________________________
14、课内阅读
《开天辟地》节选
有个叫盘古的大神,昏睡了一万八千年。一天,大神醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听“咔嚓”一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子,他随手拿来,左手持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌,一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。
天和地分开后,盘古就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的身体也长得极长了。
这个巍峨的巨人,就像根长柱子似的,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
【1】文中哪一句话写出了盘古的力大无穷?
___________________________________
【2】盘古是如何开天辟地的?
___________________________________
【3】第三自然段中的三个“极”体现出来什么?
_____________________________________
15、改为转述句。
(1)他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
________________________________
(2)师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”
________________________________
16、把字句、被字句转换练习
1.妈妈把所有的衣服洗得干干净净。(把换被)
__________________________________
2.小男孩把小鱼用力地扔进大海。 (把换被)
__________________________________
3.水洼里的水会被太阳蒸干。 (被换把)
__________________________________
4.小树苗被冒失的风娃娃吹折了。(被换把)
_________________________________
17、照样子,将句子写具体。
例:大雪飘下来。
鹅毛般的大雪从天空飘下来。
(1)几对燕子在电线上休憩。
几对燕子____________在_______________电线上休憩。
(2)小燕子为春光平添了生趣。
______________ 小燕子 ,_________为春光平添了 ______________生趣。
18、根据词语的不同意思造句。
新鲜:(清新洁净,没有污染)____________________________
稀罕:(少见的;稀罕的)_____________________________________
19、例:雪山上盛开着雪莲。
雪山上盛开着洁白的雪莲。
小鸟在树枝上叫。
______________________________
20、我会把下面句子补充完整。
(1)妹妹在________玩游戏。
(2)春天,公园里的花都开了,有桃花,有______,有______,各种各样,美丽极了。
(3)_________一边_________,一边_________。
21、书面表达
写话练习。
围绕“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方”,用一段话描写自己熟悉的一个地方。