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1、_____是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。
2、根据课文内容填空。
1．《望天门山》的作者是______代诗人________，诗中描写了______________的天门山和____________的长江。
2．《饮湖上初晴后雨》描写了________和________时西湖不同的风姿；诗中含有比喻这一修辞手法的诗句是“______________________，_______________”。
3．《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛__________、____________的两个特点；《海滨小城》一课写了海滨小城的海上、海滩、________、________和________的场景。
3、按要求，填一填。
1．“水”的第1笔是_________。“去”的第3笔是_________。“里”的第5笔是_________。
2．我会拼拼音写笔画：nà——
，带有这个笔画的字有。
3．我会加一笔变新字：口—— 白——
4、拼一拼，写一写，再填一填。
tiān（______）共____画，第二笔是____。
sì（______）共____画，第四笔是____。
shì（______）共____画，第六笔是____。
5、看拼音写词语。
yàn zi wū hēi yǔ máo
( ) ( ) ( )
chì bǎng jiǎn dāo làn màn
( ) ( ) ( )
líng lì wēi fēng jù lǒng
( ) ( ) ( )
dàng yàng duó mù zēng tiān
( ) ( ) ( )
shēng jī xián sǎn dào tián
( ) ( ) ( )
mù gǎn yīn fú yǎn zòu
( ) ( ) ( )
zàn gē wěi ba
( )( )
6、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
【2】解释下列词语。
等闲：______________________________
浑：________________________________
清白：______________________
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_________千锤万凿，_________烈火焚身，_________粉骨碎身，我_________要留清白在人间。
7、阅读与欣赏
溪居即事
［唐］崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
【1】下列对画线诗句理解正确的一项是（ ）
A.（小童）急急忙忙地跑回去，把柴门关上。
B.（小童）急急忙忙打开柴门，迎接客人。
C.（小童）以为有外人进来，急忙回家，发现门是关着的。
【2】诗中的三、四句中__、__两个字用得最好，描绘出一个________的农村儿童形象。
【3】诗中展现出的是一幅素淡的水乡风景画，写了______、______、______、______等景物，静中有动，动中有静，使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息。
【4】诗人写的虽是普普通通的景物和日常生活的小事，但给人美的享受，表达了诗人___的心境。
8、阅读乐园。
山居秋暝①
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女②，莲动下渔舟。
随意春芳歇③，王孙自可留。
【注释】①暝：日暮，黄昏。②浣女：洗衣女。③随意春芳歇：任凭春花凋落。
1．解释加点的字。
(1)空山新雨后：
空：______________________ 新：______________________
(2)竹喧归浣女：
喧：______________________ 归：______________________
2．根据诗歌内容填空。
诗歌描写的季节：______________________
时间：______________________
地点：______________________
天气情况：______________________
3．翻译诗中画线的句子。
________________________________________________________
4．这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？
________________________________________________________
5．宋代苏轼曾经夸赞说，《山居秋暝》是王维诗歌“诗中有画”的经典之作，你觉得这首诗中最能体现“诗中有画”的是哪一联？写在下面的横线上。
________________________________________________________
9、阅读课文片段，完成练习。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我__这是一只翠鸟__哦___这只翠鸟搭了我们的船__在捕鱼吃呢__
【1】给选文最后一个自然段加上标点符号。
母亲告诉我________这是一只翠鸟________哦________这只翠鸟搭了我们的船________在捕鱼吃呢________
【2】读选文第1自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。
【3】完成下面的问题。
①读读选文的第2自然段，“________”“________”两个词语表现了翠鸟飞行速度之快。
②找出描写翠鸟动作的词语。________
从这些动作当中，我体会到________
A．翠鸟是潜水高手。 B．翠鸟捕鱼时动作迅速。 C．翠鸟肚子饿得慌。
【4】通读选文，画线句子中“搭”的意思是________。一个“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到________
A．鸟和人在自然中的和谐。 B．翠鸟通人性。 C．作者对大自然的热爱。
【5】请你写一句含有一连串动词的句子。
_____________________________________
10、阅读课文片段，完成练习。
相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就（ ）。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却（ ），取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了！他猜中了！”
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】为什么年轻人取下画来就走，唐伯虎却说他猜中了？
____________________
【3】你还知道哪些字谜？和答案一起写在下面的横线上。
______________________
11、阅读，完成练习。
《在牛肚子里旅行》片段
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
【1】词语“一骨碌”形象生动地写出了青头爬起来时的速度_______，可见当时它心里非常________。
【2】课文通过对话表达了青头和红头的心情。读画“ ”的句子时要用( )的语气，读画“ ”的句子时应用( )的语气。
A．悲哀 B．激昂 C．安慰 D．自豪
【3】下列对青头的做法理解正确的一项是（ ）
A．选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的心情
B．青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不自量力
C．青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的，对红头并没有什么作用
【4】从文中青头的动作、语言描写，我们可以体会到青头是一只___________的蟋蟀。
12、阅读短文，完成练习。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
【1】“总而言之”“统而言之”这两个词的意思都是_____，它们在文章中的作用是____。
【2】文段中写到了读书带给“我”的两个益处：一是_________；二是_________。
【3】结合全文，说说冰心是怎样读书的。
____________________。
13、课外阅读
快乐的钥匙
有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观情绪充满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则不同。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐钥匙交给自己，就将会使自己拥有一个快乐的人生。
【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词：收获——（__________） 逐渐——（__________）
（2）反义词：难过——（__________） 乐观——（__________）
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
微不足道：_____________________
【3】这两个农夫取得同样的收成，但心情却不一样。
第一个农夫心情_________，是因为___________________
第二个农夫心情_________，是因为________________________
【4】“钥匙”在这里指的是__________的意思，读了短文，我明白了________________
14、阅读。
金蝉脱壳
①傍晚，忙碌了一天的小工蚁棕棕回家来了。他的家就在一棵小杨树身边。
②棕棕刚刚来到家门口就听到一阵痛苦的呻吟声。
③“哎哟……哎哟……”
④棕棕抬起头来，只见小杨树愁眉苦脸的，浑身的叶子都发黄了，
⑤“小杨树，你怎么啦？”棕棕跑到小杨树面前，关切地问道。
⑥“那地下有几个该死的家伙，他们咬我的根，我难受极了。”小杨树痛苦地说。
⑦棕棕忙问：“他们是谁？”
⑧小杨树摇摇头：“都快三年了，他们从来不肯露面，真狡猾！”
⑨正说话间，棕棕觉得脚下的泥土松动起来。他吃了一惊，以为是地震，赶忙往家逃，谁知，没走几步，脚下的泥土就掀了起来，把棕棕压倒在一边。
⑩费了好大的功夫，棕棕才从泥块下面爬了出来。
⑪“对不起，让你受惊了！”一个纤细的声音在棕棕耳边说道。
⑫棕棕定睛一看，是个尖嘴猴腮的怪物。他身边还有一个地洞，看来是刚从地下钻出来的，棕棕颤声问：“你……你是谁？”
⑬“别害怕，我叫蝉，就是你们熟悉的“知了’呀！”
⑭“知了？知了不是住在树上吗？你怎么住在地下？"
⑮“我们大半辈子都在土里生活呀！只有在生命的最后一两个月，才钻到地面上生儿育女。”怪物板着面孔说，“现在能和你们一起生活，真高兴。”
⑯“在地下生活？”棕棕想起刚才小杨树的诉说，警惕地追问道，“你在地下生活，吃什么？”
⑰“吸树……怪物抬起头，露出尖尖的嘴，忽然他看见面前的小杨树，又改口说，“不，是吸土汁呀！”
⑱“哼，是吸树汁！”小杨树愤怒地抖起树叶，“就是他，吸血鬼！害得我好苦！棕棕，快把蚂蚁兄弟们请来，替我报仇！”
⑲“是！”棕棕转身就走。
⑳“唉，好兄弟！”怪物慌忙拉住小蚂蚁，“你总不能只听信小杨树的话呀！我可是确确实实的好人，是靠吸土汁生活的呀！”怪物说着，挥了挥他僵硬的手，“再说，你家兄弟们早就休息了，何必去惊动他们呢！”
㉑“不行，别让他跑了！”小杨树着急地说。
㉒“这你放心。”怪物拍拍胸脯说，“我没做坏事，什么也不怕，跑什么。不信，就请小蚂蚁用绳子把我拴住好了。
㉓棕棕一想，也行，就在地上捡了根头发，把怪物的手脚紧紧地捆在一起，叫他动弹不得。这才赶在太阳下山前回到家里。
㉔天渐渐黑下来了。怪物的背上“叭”地裂开一条缝，从里面钻出一个白白的三角脑袋，东张张，西望望，见没有动静，一个胖乎乎的身体就从裂缝里悬空腾起。
㉕嗬，这才是在树上呜叫的知了啊！只见他来了两个惊险的翻转动作，整个身体就完全脱离了那金黄色的躯壳。蝉喘了口气，冷笑一声，张开双翅飞走了。
㉖天刚亮，小蚂蚁就带着蚂蚁大军来到怪物面前。
㉗“喂，快醒醒！”棕棕毫不客气地推了怪物一把。怪物应声倒下了，棕棕上前一看，面前是被捆了手脚的金黄的空壳。
㉘“跑了？”棕棕气得直咬牙，他这才知道自己中了“金蝉脱壳”的奸计了。
【1】小工蚁棕棕回家时听到了什么？（ ）
A．听到小杨树痛苦的呻吟声
B．听到怪物纤细的说话声
C．听到小杨树亲切的问候声
D．听到地震土块的翻动声
【2】小杨树为什么愁眉苦脸？（ ）
A．叶子发黄了
B．没有小伙伴
C．树根被咬了
D．泥土松动了
【3】“棕棕颤声问：‘你……你是谁？’”从“颤声”中你读出棕棕怎样的情绪？（ ）
A．害怕、慌张
B．激动、兴奋
C．意外、惊奇
D．紧张、喜悦
【4】小杨树为什么说“知了”是吸血鬼？（ ）
A．因为知了喜欢挖坑打洞
B．因为知了长得尖嘴猴腮
C．因为知了依靠吸食树汁为生
D．因为知了依靠吸食土汁为生
【5】读完文章后，四（1）班的沈海做了和蝉有关的笔记。请你判断哪条记录是正确的？（ ）
A．蝉不会危害植物，它是一种益虫
B．蝉一生都生活在树上，它是一种会飞的昆虫
C．蝉在地面存活的时间大概只有两个月，主要任务是生儿育女
D．蝉蜕去外壳是它逃避天敌的一种手段，这是它适应自然的结果
【6】“蝉喘了口气，冷笑一声，张开双翅飞走了。”此时，蝉心里会想些什么？请你联系文章，写下蝉此时的思绪。
_____________________________________
【7】读了文章，你还有什么不懂的问题？请你提出来，并试着解决。
问题：_________________________________
方法：_________________________________
解答：_________________________________
15、根据要求完成练习。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）
_______________
（2）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）_____
（3）用修改符号修改病句。
①有一条漂亮的红裙子。________
②我推测蜜蜂可能一定找不到家。________
（4）照样子，围绕一个意思写一写。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
照样子写一写：小李多才多艺，_________
16、缩句
（1）大象曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。
（2）在扎伊尔维龙加天然动物园里有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马。
17、把下列各句变成比喻句或拟人句。（6分）
（1）他得意
（2）树上的松鼠
18、句子乐园。
【1】农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。（改为“把”字句）
【2】讲究卫生。减少疾病。（用恰当的关联词连成一句话）
【3】由于激动，她起初无法静听音乐。（换个方式表示因果关系）
【4】奶奶经常回忆她小时候的往事。（修改病句）
【5】乱扔废电池怎么不是污染环境呢？（改为陈述句）
19、按要求写句子。
（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）
_____________
（2）我们把整个任务顺利完成了。（改成“被”字句）
______________
20、春雨淅淅沥沥地下了起来。（改为拟人句）
______________________________________________________________
21、我是故事大王——看图编故事
小猪总觉得自己不幸福，认为做小猪没意思。后来，他看到了什么，做了什么，最后又会怎样呢？请认真看图，发挥你的想象来编一个故事吧！
