山东省滨州市邹平县2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、《爷爷的爷爷哪里来》介绍的是关于人类___________的知识。整个地球的历史分为五个大的阶段，这五个大阶段被称作“代”，分别为： ______、______、______、______、______。

2、《绿叶的梦》一文中，主要记叙了作者小时候和同学们在启蒙老师的引导下，采集________，并讲述关于这些叶子的知识和趣闻的事情，表达了作者对童年时代的____________________________________________________________。

3、把下面的字加上偏旁，组成新字。

也（_______）   丁（______）   平（______）

子（_______）   马（______）   乔（______）

4、照样子写成语。

1．争先恐后(含有反义词)

________  ________  ________

2．鱼贯而出(含有“而”字)

________  ________  ________

3．愚不可及(含有“不”字)

________  ________  ________

5、给多音字组词。

6、阅读古诗，完成练习。

题齐安城楼

【唐】杜牧

呜轧①江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。

不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭②。

【注】①呜轧（yà）：拟声词。②亭：古时三十里一驿，每驿有亭。

【1】请说说你对第2句中“寒”字的理解。

_________________________________________

【2】古人评价杜牧的诗“好用数目”“颇妙”。你还知道杜牧有哪些有关数字的诗句？你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？

_________________________________________

7、古诗鉴赏。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】解释下列词语的意思。

别枝：________________ 社林：_________________

【2】画“____”的句子从________觉和________觉两个方面描写了农村的丰收景象。

【3】《西江月·夜行黄沙道中》的下片描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话来说说。

_______________________________________________________________

8、阅读下面两首诗，完成小题 

饮湖上初晴后雨           钱塘湖春行

苏轼               白居易

水光潋滟晴方好，    孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

山色空蒙雨亦奇。    几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

欲把西湖比西子，    乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

淡妆浓抹总相宜。    最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情。

【2】对两首诗的理解正确的一项是（   ）

A. 都描写了晴雨变化中的湖光山色。   B. 都描写了生机勃勃的早春景象。

C. 作者观察景物的角度不同。   D. 作者所写景物的色彩相同。

9、阅读短文，回答问题。

像妈妈爱你一样去爱她

有一次，叔叔一家邀请我和他们一起去波尼那河进行一次沿河旅行。出发的那天，爸爸刚好也要去参加一个会议。当时，妈妈的胃病犯了，为了让我们能安心出门，妈妈尽力装作没事的样子。爸爸看出了妈妈的不对劲，因此叫我留下来照料妈妈。

妈妈刚才还笑着叫我好好去玩儿，怎么会生病了呢？

爸爸看出了我的疑惑，说道：“你难道没看出来，妈妈病得多么严重？她费了多大动儿才装出没事的样子，她是怕你会担心她，不能安心出去玩儿，所以她独自承担痛苦。”

我恍然大悟，怪不得她脸色苍白，并不时皱眉，说没胃口不想吃饭。这一切都是因为她生病了呀。我难过地说：“爸，你说得没错，妈妈确实病了。可是，我没看出来。”

爸爸说：“卡尔，你不能只在口头上爱妈妈，而要在实际行动上表现出来，你要像玛妈爱你一样去爱她。从妈妈的眼种、说话的语气和一些实际行动中去感受妈妈的需要，去爱她、帮助她。”

我放弃了那次旅行。

通过生活中的那件小事，爸爸把爱的意义一点一滴地注入了我的心中。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

恍然大悟：______________________

【2】出发前，“我”（看出 没有看出）妈妈生病了，爸爸（看出 没有看出）妈妈生病了。【在正确案上画“√”】

【3】把文中画“　　”的句子改成陈述句。

____________________________________

【4】妈妈为什么要装出没事的样子？你从中感受到了什么？

____________________________________

【5】爸爸教育“我”应该怎样爱妈妈？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

【6】“我”为什么放弃了那次旅行？请你展开想象，写一写“我”留在家中会做什么。

_____________________________________

10、阅读短文，完成练习。

音乐疗法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”

【1】给下面的注音组词。

乐_______（____）_______（____）

觉_______（____）_______（____）

【2】牛伯伯因为___________所以住进了“________________。”

【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这两句话是_____对_____说的。

【4】音乐有什么作用？从文中找出相关语句并画上“ ”。

11、阅读短文，回答问题。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬手，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【1】提着灯笼的小飞虫就是________，它是你想捉到的________的一种甲虫。

【2】短文是按照（ ）的顺序介绍萤火虫的。

A.时间 B.空间

C.从现象到本质 D.事情发展

【3】科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密？

________________________________

【4】根据短文内容判断。

(1) 不咬手，不蜇人，但是它的光是热的，会烧你的手。（_____）

(2) 萤火虫在树上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。（_____）

(3) 萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时向夜间寻食的鸟儿表明身份，因为大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫。（_____）

(4) 所有的萤火虫都会飞，而且非常小。（_____）

12、阅读加油站

生物节律是相当稳定的。即使环境突然改变，仍会在一定时间内保持不变。有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度变化的水族箱里长达35天之久，它仍能按照被捕地点的潮汐节律来改变身体的颜色，而且每天的变化都推迟50分钟。有一位科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205天。虽然洞内没有自然的昼夜之分，没有任何计时器，但是他的活动仍能保持昼夜节律。许多实验都表明，生物的昼夜节律并不是直接由昼夜变化引起的，而是生物体内存在一种生命时钟。

1.写出下列词语的近义词。

稳定一 黑暗一 推迟一

2. 用“—”画出这段话的中心句。

3. 给下列句子填上合适的关联同语，并用这个关联词造句。

(   )洞内没有自然的昼夜之分，没有任何计时器，（   ）他的活动仍然保持昼夜节律。

4.这段文字列举了哪几个事例说明生物节律是相当稳定的？

13、读一读，做一做。

变色的房子

小兔造了一间房子。他把种子抖在泥土里，铺在了房子四周的墙壁上。

春天，种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。

夏天，树上开花了，红艳艳的。红房子藏在花朵里，猎豹看不见。

秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。

冬天，天空飘雪了，白茫茫的。白房子藏在积雪里，狮子看不见。

小兔住在变色的房子里，真快乐！

【1】短文共有（______）个自然段。第（______）自然段描写了小兔的心情。

【2】小兔的房子会变色，会变成_______、________、________、_______四色。

【3】根据短文的内容连一连。

绿房子藏在绿叶里   猎豹看不见

红房子藏在花朵里   狐狸看不见

金房子藏在果子里   狮子看不见

白房子藏在积雪里   老虎看不见

【4】小兔是怎样造房子的？请用“   ”在文中画出来。

【5】根据短文内容填空。

秋天，因为_________________________。所以小兔的房子变成了金房子。

14、请认真阅读选文，然后完成下列各题。

①学习英文，也是从这个小学开始的：当时对我来说，外语是一种非常神奇的东西，我认为，方块字是天经地义，不用方块字，只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，还能有意思，简直是不可思议。越是神秘的东西，便越有吸引力。英文对于我就有极大的吸引力：我万没有想到望之如海市蜃楼般。

②综观我的童年，从一片灰黄开始，到了正谊（学校的名字）算是到达了一片浓绿的境界——我进步了。但这只是从表面上来看，从生活的内容上来看，依然是一片灰黄。即使到了济南，我的生活也难找出什么有声有色的东西。我从来没有什么玩具，自己把细铁条弄成一个圈，再弄个钩一推，就能跑起来，自己就非常高兴了。贫困、单调、死板，固执，是我当时生活的写照。接受外面信息，仅凭五官。什么电视机、收录机，连影都没有。我小时连电影也没有看过，其余概可想见了。

③今天的儿童有福了。他们有多少花样翻新的玩具呀！他们有多少儿童乐园、儿童活动中心呀！他们饿了吃面包，渴了喝这可乐、那可乐，还有牛奶、冰激凌。电影看厌了，看电视。广播听厌了，听收录机。信息从天空、海外，越过高山大川，纷纷蜂拥而来：他们才真是“儿童不出门，便知天下事”。可是他们偏偏不知道旧社会，就拿我来说，如果不认真回忆，我对旧社会的情景也逐渐淡漠，有时竟淡如云烟了。

④今天我把自己的童年尽可能真实地描绘出来，不管还多么不全面，不管怎样挂一漏万，也不管我的笔墨多么拙笨，就是上面写出来的那一些，我们今天的儿童读了，不是也可以从中得到一点启发、从中悟出一些有用的东西来吗？

【1】在横线上给短文加一个合适的题目。

【2】阅读第①自然段中加点的部分，说说它们分别指的是什么？

方块字：___________________________

弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样：_________________

【3】结合第③自然段中的内容，为什么说“今天的儿童有福了”？

______________________

【4】仔细阅读短文，说一说你对第②自然段画横线句子的理解。

_____________________________

【5】读完短文，你从中受到了什么启发？写下来吧。

_____________________________

15、按要求写句子

鱼儿在游。（扩写句子）

2、小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（缩写句子）

16、我会反问句与陈述句的变形计。

（一）我会把反问句变为陈述句。

1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？

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2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？

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3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

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4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

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5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？

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（二）我会把下面句子变为反问句。 

1.秋天的田野像金色的海洋。

________________________________

2.少先队员不该向困难低头。  

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3.这样的天气是不会下雨的。

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4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。

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17、改为“把”字句。

（1）大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

______________________

（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。

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18、按要求完成句子练习。

1.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）炎帝之少女，名曰女娃。

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（2）常衔西山之木石，以堙于东海。

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2.盘古这个巍峨的巨人像一根柱子。（缩句）

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3.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）

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4.女娲把五彩石装到一个大盆里。（改为“被”字句）

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19、句子训练营。

（1）假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。(用加点的词语造句)

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（2）“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。”这句话中的“垂头丧气”是指：   ____________   _。

造句：

（3）我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？

改成肯定句：

20、句子加工厂。（按要求写句子）（8分）

（1）这真是一场惊心动魄的拼搏！（缩句）

（2）敌人承认人民解放军威力无比。（改为双重否定句）

（3）我端过来两杯绿茶。

①改为“把”字句：

②改为“被”字句：

（4）妈妈说：“我希望这次你能考出优异的成绩。”（改为转述句）

21、习作。

生活中处处都有关爱，请你以“关爱”为话题写一篇作文，注意语句通顺，内容完整。