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1、我会写。
xī qì gào sù piào liang zì yán zì yǔ
（_______） （_______） （_______） （_______）
qiǎn lǜ měi tiān hú li zuò jǐng guān tiān
（_______） （_______） （_______） （_______）
2、把下列词语补充完整，再选择词语填在横线上。
情不自______ 手______脚______ 摩______擦掌
手______眼快 ____________不得 半夜三______
1．提前做好充足的准备，事到临头才不会___________。
2．比赛就要开始了，选手们个个___________，跃跃欲试。
3．看到凉山大火又吞噬了数条人命，我___________地留下了眼泪。
3、读句子，根据拼音写词语。
（1）有些人仗着自己xiànɡ mào________生得好，就不想劳动，只想xiǎnɡ lè________这样的人无疑是miǎo xiǎo________的，迟早会成为别人的fù yōnɡ________。
（2）爸爸拿来工具，拧下luó sī________，很快就清理干净了机器里的huì wù________。
4、根据课文内容填空。
（1）十年树木，__________________。
（2）__________________，叶落归根。
（3）树无根不长，__________________。
（4）__________________，言而有信。
5、看拼音写词语。
zhāo yánɡ dì wánɡ liǎnɡ àn tí jiào qīnɡ zhōu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、读一读，回答问题。
青青草地上，走来鸡鸭鹅，
小鸡jī jī jī，小鸭gā gā gā，
小鹅é é é，大家争着来赛歌：
a—o—e…
【1】小鹅是怎样叫的?________
7、阅读提升。
长相思·其一
【唐】李白
长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！
诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。
8、阅读诗歌，回答问题
赠刘景文
（宋）苏轼
荷尽已无擎雨盖，________________。
________________，最是橙黄橘绿时。
【1】补全古诗。
【2】诗中用“擎雨盖”比喻________。
【3】诗中写了两种花，分别是________和________；写了两种颜色，分别是________和________；写了两种水果，是________和________。
【4】诗人告诉我们________是一年中最美好的时节。
9、阅读感悟
《白鹅》（片段）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭的步调相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相，鹅的步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸颈子来咬一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
【1】以上片段采用了 的构段方式。（把序号填在横线上）
A.分总 B.总分 C.总分总
【2】读2至4自然段，用“______”分别划出每个自然段的中心句。
【3】用文中的语句填空。
作者善于运用对比的方法来突出鹅____的特点。如用鹅的___与狗的______对比；用鸭的_____与鹅的_____对比。
10、读儿歌，回答问题。
小池塘，水清清，莲花姐姐举红灯，荷叶哥哥搭戏台，青蛙唱歌鱼儿听。
【1】池塘的水________。红灯指的是________。
【2】“戏台”找的是________。谁在“戏台”上唱歌呢？________。
【3】池塘里有：________和________。
11、课内阅读
人物描写一组（节选）
（1）……起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴似的蹦来能去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风……两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
（2）……他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子课时几乎与头一边粗；……
（3）……他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙开开眼泪，走进上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为了那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】文学知识填空。
（1）段文字选自名著《________》，作者是______________。
（3）段文字选自清代吴敬梓的《__________》。
【2】细读三个课文片段，体会描写人物的方法及表达作用。
（1）段主要写人物的___________，表现小嘎子__________的特点。
（2）段细致描写祥子的__________，表现祥子____________。
（3）段选用_______这个典型事例，表现严监生______________。
【3】请你分别写出：一部经典名著的名字、名著中典型人物及性格特点。
_____________________
12、 大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“唉，这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，独自踏上了征程。
夏天到了，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，怕流汗，等凉爽些再走也不迟呀。”大雁顶着烈日，向蓝天飞去。
秋天来了，大雁又对鸭子说：“兄弟，这回总该上路了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，不是太理想的日子，还是过些时候再说吧。”大雁迎着秋风，向远方飞去。
转眼到了冬天，大雁再次对鸭子说：“兄弟，一年就要过去了，应该动身了。”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓似的，痛苦地说：“这么冷的天，要去，你自己去吧！”说完，颤动着两条细腿，一摇一摆地躲到避风的墙根下去了。大雁顶风冒雪展翅飞走了。
就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于再也飞不起来了，连走路也像个步履（lǚ）蹒（pán）跚（shān）的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。
【1】联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）风和日丽：______________________________________
（2）步履蹒跚：______________________________________
【2】照例子仿写词语，并选择其中的两个词语各写一句话。
凉丝丝：___________________ ___________________ ___________________
纷纷扬扬：___________________ ___________________ ___________________
（1）____________________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________________
【3】根据短文内容，在括号里填入恰当的词语。
春天，大雁（___________________），独自踏上了征程。
夏天，大雁（___________________），向蓝天飞去。
秋天，大雁（___________________），向远方飞去。
冬天，大雁（___________________），展翅飞走了。
【4】你喜欢文中的_______________，因为______________________________________。
【5】读了这个故事，你明白了什么道理？
____________________________________________________________________________
13、课内阅读
语段1:在故乡的小屋里,从那扇向西的窗望去,是一带起伏的青山。从我幼时起,那山总是横漂在眼前,阴天时,山是灰蒙蒙的；晴天时,便是向西边无限延伸的浓绿。看着它,自己也像被映成青色的透明的了,还隐隐嗅到草香。在我心中,最秀的山便是窗前的西山,没有边的绿连着绿,隐隐地裹着薄雾,拥着西下的太阳,隐隐约约记得,在西山那个峰里,有一座古老的塔,离別故乡时,我探望了它。在凄婉的塔铃声中,我仰脸向上望,望着塔后汇集的金檀色的光环,心中默默地祝福我的故乡。
语段2:在故乡,最惬意的要属登八达岭的长城了。登上一阶又一阶的微带苔痕的石梯,立在烽火台上,任凭风吹乱头发,撩起衣襟。由近向远,一起一伏的青山负着长城,一直伸到天边去。此时,只感觉身边皆是绿,绿色的风吹着绿色的短笛,在山谷里悠悠地回荡。一杈杈树枝交错,抬出重重叠叠、不同深浅的绿来。城墙脚下,浓密的草铺在山坡上,一直凸凹到看不见为止,在春天,不单是一望无际的绿,还涂着大片大片的粉色、白色,零零星星点缀着红色、黄色……什么样的花都有,大的,小的,深的,浅的,聚的,散的,撒得漫山遍野。
【1】用小标题的方式概括两个语段的内容
___________________ _______________________
【2】回顾课文,完成思维导图
14、课内阅读。
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候小小的天窗又是你唯一的慰籍！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【1】从最后一个自然段中找出两组反义词。
（____________）——（____________） （____________）——（____________）
【2】给下列加点字词选择正确的解释。
（1）从“虚”中看出“实”。（______）
A．空虚（跟“实”相对） B．徒然；白白地 C．虚伪
（2）比任何他看到的都更真切。（______）
A．清楚确实；一点儿不模糊 B．真诚恳切；真挚
【3】选文第1自然段中的“这时候”指的是什么时候？
_____________________
15、按要求改写句子。
1.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
缩句：_______________________________________________________
2.他对我说道：“曹先生的书，现在只收你一块钱本钱，我那本是送你的。”
（改为转述句）______________________________________________
3.改革开放给中国带来了巨大的变化。（改为夸张句）
____________________________________________________________
4.老人脸上有很多皱纹。（改为比喻句）
_______________________________________________________
5.不亲身体验，怎么能获得真实的感受不是很清楚吗？（修改病句）
_______________________________________________________
6.仿写句子。
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢。
理想是一粒种子，____________________________。
16、秋天吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句） _____
17、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）
_________________________________
18、句子作坊。(按要求写句子)
(1)铁罐 骄傲地 奚落 陶罐 常常 很(连字词成句，并加上标点)
___________________________________________________________
(2)谁会喜欢和傲慢无礼的铁罐做朋友呢？(改为陈述句，要求意思不变)
___________________________________________________________
(3)对方的矛如雨点般向他刺来。(缩句)
___________________________________________________________
(4)鹿角特别美丽。(改为比喻句)
___________________________________________________________
19、这是多么奇特动人的情景啊！（改成带问号的句子，意思不变）
___________________________
20、选一个词语，仿照例句，用动作描写表现出来。
例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头， 大气都不敢喘。
快乐 自豪 着急 伤心 生气
_______________________________________
21、习作天地。
同学们，六年的小学生活有很多事情令我们难忘。我们把这一件件事都放进了心中的音乐盒。高兴时会奏起活跃欢快的旋律：悲伤时会响起惆怅低沉的乐曲……音乐盒承载了成千上万的歌曲，我们小心翼翼地把它收进了心扉里，珍惜它，收藏它。你的音乐盒里有以下感受吗？又是什么事情或什么人让你产生了这样的感受呢？请从下面的词语中选择一个你印象最深的感受，写一篇习作。
悔之晚矣 思念 垂头丧气 期待 自豪 痛苦 激动 怒气冲冲
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当：不得抄袭、套作：字迹工整、规范：文中不得出现真实的人名、地名等相关信息：字数不少于450字。
