1、读一读,填一填。
(1)天门________,碧水东流_____________。__________相对出,__________日边来。(唐·李白《望天门山》)
(2)本学期,我读了童话故事,课本中《______________》这个童话故事给我留下了深刻的印象。课外,我还阅读了《______________》等童话故事。
2、在括号里填上合适的词语。
( 脱 )外衣 ( 飞快 )地说 ( 激烈 )的比赛
(_______)本领 (________)地唱 (_________)的月亮湾
(_______)秧苗 (________)地吹 (_________)的长江
3、写笔顺。
田 ________________
云 ________________
禾 ________________
手 ________________
4、每个减一笔,变成其他字。
本——________日——________
术——________中——________
三——________太——________
5、我会给形近字组词。
神( )彼( )痴( )
伸( )披( )病( )
审( )波( )疼( )
6、课内阅读。
登鹳雀楼
[ ]____________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
1.默写古诗《登鹳雀楼》。
2.这首诗的前两个句子是对偶句,白日对( ),依对( ),山对( ),尽对( )。
3.选择正确答案,把序号填在括号里。
(1)白日( ) A.太阳 B.白天
(2)穷( ) A.贫穷 B.尽,极
(3)千里目( ) A.眼界宽阔 B.千里眼
4.诗的( )两句饱含哲理,成为不朽的绝唱。
7、同步阅读。
早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,
轻舟已过万重山。
【1】给文中加点的字注音。
朝(______) 还(______) 重(______)
【2】给诗句中加点字选择正确的解释。
(1)朝辞白帝彩云间(______)
A.朝代 B.早晨 C.向着,对着
(2)两岸猿声啼不住(_________)
A.停下 B.居住 C.保留
【3】这首诗中人物出发的时间是_________,出发的地点是__________。
【4】“千里江陵一日还”形容船行走很快,本诗中还有一句也说明了船行走得很快,请你找出来,写在下面吧!
_________________________
8、阅读古诗完成小题。
夜书所见
萧萧 , 动客情。
,夜深篱落 。
【1】将《夜书所见》补充完整。
【2】这首诗的作者是___代诗人______,描写了______时节的景色。
【3】给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
见:A.对事物的看法、意见 B.会见;会面 C.看到
夜书所见______ 很有远见______ 接见外宾______
9、对比阅读
片段一
________________________,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,________________________,向一匹尽力的刺去,那却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
——《少年闰土》(节选)
片段二
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。_________________________________ 。那些小丘的线条是那么柔美,___________________________________________________________________。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
——《草原》(节选)
【1】请在文中空白处补充语句。
【2】以上片段都有景色描写。但鲁迅笔下《少年闰土》中既写出了________________________的景,又写出了________________________的人;老舍的《草原》则写出了________________________的景色。无论是景与人的描写,还是美丽的景色,都抒发出作者深深的情感。《少年闰土》表达了________________________,《草原》表达了________________________。
10、阅读短文,完成练习
的形象
①那是一个星期五的早晨,我乘坐的航班从奥兰多机场起飞,飞往亚特兰大。飞往亚特兰大的飞机乘坐的大多是些商人和政府官员。
②突然,飞机上下左右摇晃起来,并开始侧身剧烈下坠,飞行员向大家宣布了一个可怕的事实。
③我们遇到了一些麻烦 他说 飞机前轮失控了 仪表显示液力系统发生故障 所以我们只有返回奥兰多机场 飞机着陆时 可能会颠簸 请大家听从乘务人员的安排 哦!这不就是意味着我们将有可能随着飞机一起坠毁吗?
④就连刚才还镇定自若的乘客也都惊慌失措,面如土色。在死亡面前,无论是平时处事不惊的官员,还是喜怒不形于色的商人,都流露出了恐惧之色。就在这时,我听到一个妇人的声音。这个声音平静、温和,没有一丝紧张和惶恐。这个声音充满慈爱与柔情,与眼下恐怖的气氛格格不入,我忍不住循声望去。
⑤越过一张张或哭泣、或紧张的失态的脸,我终于看到了说话的人。一位母亲正在周围混乱的环境中与她的孩子慢条斯理地谈着话。这个女人大约30岁,长得很普通,她正凝视着自己的女儿。
⑥看着她们,我立即想到了另外一个小女孩,她在不久前的一次飞机失事的惨剧中奇迹般生还。人们猜想,这个女孩之所以能够侥幸生还,是因为她的母亲用自己的身躯裹护了她。但是,报纸后来报道,这个女孩由于妈妈的死而产生了自责和内疚的情绪。为了让她相信妈妈的死并不是她的过错,心理医生做了很大的努力。我希望,如果相似的惨剧再次发生,现在的这个小女孩不会有同样的心理问题。
⑦此刻,我已对这对母女的谈话产生了浓厚的兴趣。我把恐慌暂置脑后,凝神静听,并且神奇地在嘈杂声中听到了这位母亲轻柔的声音。她一遍又一遍地对女儿说:“妈妈非常爱你。你确信妈妈爱你胜过一切吗?”
⑧“能,妈妈。”小女孩说。
⑨“那么,记住,无论发生什么事,妈妈都是爱你的。你是一个好孩子。有时,发生了什么不好的事,并不是你的过错,你还是个好孩子,妈妈的爱仍然和你在一起。”
⑩然后,这位母亲将座位上的安全带理好,身体前倾,用身子裹护着女儿,等着飞机的坠毁。在这万分危急的时刻,她不但为保护女儿做好准备,而且还为女儿的未来做长远考虑,只有母亲才具备这样的勇气,因为只有母亲的爱才会这样无微不至。
⑪幸运的是飞机没有坠毁,而是有惊无险地安全着陆了。从此以后,当我想到勇气这个词时,我的脑海里就有了一个具体的形象。
【1】给第三自然段空白处加标点。
【2】“她的女儿大概有4岁吧,认真地听着,也许意识到这是与妈妈的一次重要的谈话。母亲的注意力全部集中在女儿身上,周围的惊叫、哀号、啼哭、慌乱仿佛与她毫无关系。”这段话应该加在第( )自然段与第( )自然段之间。
【3】下列句子是什么描写?在括号里注明。
例:“能,妈妈。”小女孩说。(语言描写)
(1)哦!这不就是意味着我们将有可能随着飞机一起坠毁吗?( )
(2)这个女人大约30岁,长得很普通,她正凝视着自己的女儿。( )
(3)这位母亲将座位上的安全带理好,身体前倾,用身子裹护着女儿,等着飞机坠毁。( )
【4】文中第④自然段采用什么写作方法,作者采用这种写作方法有什么目的?
_______________________________________
【5】归纳文章的主要内容。
_______________________________________
【6】理解下列句子的含义。
“当我想到勇气这个抽象词时,我的脑海里就有了一个具体的形象。”这里“勇气”的形象是指:在危急时刻母亲( )准备( )保护女儿,而且为女儿的未来做深远考虑的母亲形象。
【7】把题目补充完整:( )的形象
11、阅读下面材料,按要求答题。
杰出人物——钟南山
材料一:
钟南山,福建厦门人,呼吸病学专家,曾任广州呼吸疾病国家重点实验主任、中华医学会第23任会长。
他通过“简易气道反应性测定法”及流行病学调查,证实并完善了“隐匿型哮喘”的概念,牵头主持了我国“十五”科技攻关项目慢性阻塞性肺疾病人群防治的系统研究。2013年任广东省H7N9禽流感疫情防控专家组组长,对H7N9禽流感疫情防控做出了重要贡献。2015年成功治愈了广州首例H5N6禽流感疫情患者。曾荣获全国先进工作者荣誉称号、全国五一劳动奖章、共和国勋章等。
材料二:
钟南山获共和国勋章时的讲话(节选)
不忘初心,牢记使命。我想,“健康所系,性命相托”,就是我们医护人员的初心;保障人民群众的身体健康和生命安全,是我们医者的使命。有幸亲历了国家医疗卫生事业从弱到强的蓬勃发展、蒸蒸日上,目睹了共和国从贫穷落后不断走向繁荣富强,我由衷地感到骄傲和自豪,也由衷地感恩党和人民的培养,倍加珍惜难得的人生际遇和干事儿创业的舞台。欣逢盛世当不负盛世。面对尊崇和荣誉,我们将始终牢记党和人民的重托,始终紧密团结在以习近平同志为核心的党中央的周围,以敬畏生命、护佑生命、捍卫生命为己任,努力为加快实现全民健康、实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗不止!
【1】阅读材料,填空。
(1)钟南山通过“_____________”及流行病学调查,证实并完善了“_____________”的概念。
(2)钟南山认为医者的初心是“_____________”,医者的使命是_____________。
【2】下列说法错误的一项是( )
A.钟南山成荣获全国先进工作者荣誉称号、全国五一劳动奖章、共和国勋章等。
B.钟南山是福建厦门人,曾任中华医学会第23任会长。
C.钟南山以“敬畏生命、护佑生命、捍卫生命”为己任。
D.钟南山在2015年成功治愈了广州首例H7N9禽流感疫情患者。
【3】你知道哪些卫生防疫小知识吗?试着写一条吧。
________________________________________
12、阅读材料,完成练习。
材料一 白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。(清·袁枚《苔》)
材料二 《苔》这首诗被一群来自贵州乌蒙山的孩子在大型文化节目《经典咏流传》上唱响。这群孩子生长的地方条件艰苦,物资匮乏,但在支教老师梁俊的带领下,唱古诗,学知识,快乐成长。
读完材料,我们一定被孩子们的精神感动了,说说你从苔和孩子们身上学到了什么。
____________________
13、读短文,完成练习。
白云船
我们的天上,是一片蓝色的海洋,白云船儿,在海面上远航。白天,船头坐着太阳。晚上,船尾坐着月亮。一定会有那么一天,我们登上了白云船,带着太阳和月亮,茫茫宇宙去远航。
【1】子,写词语。
例:蓝色的海洋
(______)的太阳 (______)的月亮
【2】“蓝色的海洋”指的是(______),“船儿”是指(______)。(填序号)
①白云 ②天空
【3】乘客是(______)和(_______)。(填序号)
①太阳 ②星星 ③月亮 ④地球
14、带着问题来读书。
(1)这是一篇以________为主的记叙文。(A.状物 B.写景)
(2)文章采用__________________的构段方式,描写了桂林______________和______________的美。
15、按要求写句子。
(1)改为双重否定句:饿了,也得到太阳落下时才准吃。
__________________
(2)缩句:他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上。
__________________
(3)修改病句:通过鲁滨逊的教化,使“星期五”很快成了他的好帮手。
__________________
(4)用关联词语连成一句:我们多赶几里路。我们要去看一部精彩的电影。
__________________
16、用关联词语将下列句子分别合成一句话。
1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。
___________________________
2.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。
___________________________
3.没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。
___________________________
17、按要求写句子。
(1)一位即将远行的朋友送给我一只白鹅。(改为“把”字句)
_____________________
(2)附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。(缩句)
______________________
(3)丰子恺是一位颇负盛名的作家。丰子恺是一位著名的画家。(用关联词语连成一句话)
______________________
18、照样子,把“把字句”改成“被字句”。
例:微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。
1.小鸟把石榴妈妈的娃娃吃进肚子带到各处。
______________________________________________________________
2.小黑鱼们把大鱼赶走了。
______________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.连词成句。
(1)很仔细 很认真 讲得 听得 先生 大家
(2)书 背了出来 孙中山 就 一字不错地 把 那段
2.清早,妈妈把林卡叫醒。 (改为“被”字句)
20、一旦失去了你啊,怎能向美好的未来展翅飞翔?(换个说法,意思不变)
_______________________
21、作文。
你最喜欢哪种植物?它是怎样的植物?拿起你的笔来写一写吧。