山东省枣庄市台儿庄区2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、根据音序查字法填空。

要查的字：“凉”，大写字母_____，音节_____。组两个词：_____ _____

“网”，大写字母_____，音节_____。组两个词：_____ _____

2、先把诗句补充完整，再按要求填空。

（1）停车坐爱枫林晚，________________。

（2）萧萧梧叶送寒声，________________。

（3）_____________，最是橙黄橘绿时。

以上诗句描绘的都是______季的景色。

3、唐代诗人往往有诗号，例如李白的诗号为“诗仙”。你能说出以下诗人的诗号吗？

杜甫_______  白居易_______  王维_______

李贺_______  王勃_______  贺知章_______

4、把下面的词语补充完整。（6分）

眉开（   ）（ ）   表里（   ）（   ）   （ ）（   ）不绝

（   ）（ ）奈何   （   ）在眉（ ）   奇（ ）异（）

5、看拼音，写词语

jiān shì   shū zhǎn   méi  tàn   zhǔ tuō lì   shǐ

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）   （   ）

bō  làng   zhī mɑ xùn  sù kuān kuò   dàn  yǎ

（   ）   （   ）   （   ）   （   ）   （   ）

6、《秋晚的江上》——倦鸟归巢图

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

关于这句话下面说法正确的打“√”。

（1）这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）

（2）“驮”字突出了鸟的力量大。（ ）

（3）这句话想象奇丽：夕阳下，鸟儿归巢，看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。（ ）

【2】双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

（1）“双翅一翻，把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________，追求________的精神。

（2）想象一下“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。

____________________________________

【3】全诗描绘了________、________、________、________等景物，构成了一幅奇异瑰丽的_______图。

7、阅读下面的古诗，然后回答问题。

墨竹图题诗

[清]郑燮

衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。

些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。

[注释]①衙斋：衙门里供职官居住之处。②萧萧：形容竹叶摇动声。③些小：这里指官职低微。④吾曹：我辈。

【1】关于这首诗的解说有误的一项是（   ）

A.这是一首题于画作之上的题画诗。

B.郑板桥所作之画、所题之诗，均与风花雪月有关，是封建士大夫茶余酒后的消遣之资。

C.这首诗体现了诗人对人民疾苦的关切和同情。

【2】诗人在衙斋听到萧萧的竹声时想到了什么？

_____________________________________

8、老师分享了一位同学的心愿，请你阅读并完成练习。

【1】文中“我”的愿望分别是看见天空想变成( )；看见花儿想变成( )。（①蝴蝶   ②雄鹰）（填序号）

【2】心愿中的“鲜艳”的意思是_______。

①新鲜明亮                 ②美丽亮眼

【3】读画线的句子，可以体会到“我”( )的心情。

①对生活的赞美          ②对世界的向往

【4】请你按照诗歌形式仿写一个愿望：每当看见_______的_______，我就有了一个愿望——我多想变成_______，在_______。

9、阅读理解。

便道上的蒲公英

便道上生长着一棵小草，她是一棵蒲公英，她开出了美丽（骄　娇）艳的花朵，那花的黄灿令我（驻，　住）足观看。

花朵虽美丽，可她的叶子却惨不忍睹。她一定是一出生便被过往的人踩踏，她每受到一次踩踏，一定会非常痛，不知道她的日子是如何熬过来的。她经历了苦苦的挣扎后，终于横（héng，　hèng）下心，面对青天发下誓言：我蒲公英即使生在便道上，也要坚强地生活下去！我要让我的孩儿与其他孩子们一样，飞上高高的蓝天，去寻找属于他们的世界。她运用植物自愈功能，受了伤，愈合好，再受伤，再愈合。于是，她的叶片比其他的同类要厚重一些，虽然看上去不那么亮丽光鲜，但是非常强壮。

如今她已开出了美丽动人的花朵，那花朵黄得灿烂，黄得如痴如醉，黄得热烈奔放。看，无论是老人，还是孩子，谁见了这么美丽的花，都会情不自禁（jīn，　jìn）调整自己的步伐，不会踩到她。

便道上的这棵蒲公英给了我一个启示：生活中不管遇到多大的困难，都一定要咬牙坚持，世上从无克服不了的困难，天下更无闯不过的难关。

【1】在短文中的括号内选择正确的读音或词语，画“√”。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）形容神态失常，失去自制。 __________

（2）抑制不住自己的感情。_________

【3】读最后一段话，谈谈你对这段话的理解。

____________________________

【4】我们学过许多借助一个事物来表达自己感情的文章，你也从生活中找一个事物，写下这个事物给你带来的启示吧。

________________________________

10、读懂写景散文。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

（节选自《四季之美》）

【1】根据文段梳理信息，完成下列表格。

【2】判断下列说法的正误。

（1）“夕阳斜照、夕阳西沉、夜幕降临”等词语，形象地写出了太阳落山的动态过程。( )

（2）常人眼里的乌鸦并不美，在作者笔下却成了美的象征，因为点点归鸦朝窠里飞去的画面，动人而美好。( )

（3）朗读这一段适合用急促的语气，让人感受到秋天景致的独特韵味。( )

11、(二)课外阅读

穷人的自尊

　　在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去十里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的七个大梨。这棵梨树长了三年,今年第一次结了七个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘了下来。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事哩!”

邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方等着,破旧的衣服在灯光下显得分外寒酸。姨爹吃完了饭,剔完了牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”

回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了;仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

(1).用“　　”画出姨爹目中无人的词句。 

(2).“家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”这句话表明(　　)

A.姨爹不爱吃梨

B.姨爹看不起父亲,是在侮辱父亲

C.姨爹委婉地拒绝父亲送的礼

(3).在回来的路上,“我”为什么哭了一路?你想对文中的姨爹说什么?

12、阅读理解

日月潭

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】给下列加点字选择正确的读音。

薄雾（báo bó）轻纱（sā shā）隐隐约约（yǐn yǐng）

【2】从语段中找出一个比喻句，用横线画出来。

【3】填空：短文描写了日月潭_________和_________时的美丽景色。

13、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】文段选自课文《________》，作者是_____________。

【2】文中加点的词“山巅”的意思是______________。

【3】文中的“她们”指的是________，作者想象扇子的轻风把她们一个个送上_______去送过_______去。她们还可能去了___________。

【4】读这段话，下列朗读语气最合适的一项是（ ）

A．坚定豪迈

B．悲伤担忧

C．兴奋激动

D．优美舒缓

【5】用“﹏﹏﹏”划出文中你最喜欢的一个句子，写写自己为什么喜欢这个句子。

14、课外阅读。

我骄傲，我是中国人（节选）

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色的眼睛。

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原是我的胸脯，

黄河流水是我沸腾的血液，

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘，

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读？为什么？

______________________________________________________________________

15、“我还有作业没完成，不能和你玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，仿照例句写一写。）

_______________________________________________________________________

16、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

改为反问句：______________________________

17、用关联词将每组的两个句子合并成一句话。

1．阅读给我努力奋斗的勇气。阅读给我战胜困难的力量。

__________________________________

2．狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。

_________________________________________

3．你去？我去？

__________________________________________

4．雨来牺牲自己。雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。

__________________________________________

18、按要求写句子。

（1）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。（缩句）

_________________________________________________________________________

（2）这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（改为反问句）

__________________________________________________________________________

19、改为被字句。

小黄鸡把一些青虫放进一只篓子里。

_________________________________

20、按要求完成句式转换。

①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句 ：________________________________________

②武松打死了那只老虎。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句：_______________________________________

③巨大的山石挡住了我军前进的道路。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句：_______________________________________

21、作文

同学们一天天长大了，懂事了，在家中一定一定能帮家长做许多事，如：为家长捶背、洗脚，帮助家长做家务活……那么，这次你就写一写在家中做过的一件事，记住：一定要把过程写完整。题目自己定。