山东省日照市岚山区2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、情境运用，填入合适的句子。

1.有山水的地方像图画、文章一样美丽，同学们用“有山皆图画，____________”来描述。

2.“含苞欲放、_________、__________、春*满园……”这些词语都可以用来描写春天。

3.爸爸经常教育我：“____________，言而有信。”

4.人们常用“_____________”来说明任何时候都要相信，只要有恒心与毅力，做事终究会成功。

5.生活中，我们要遵守各种准则，正所谓“不以规矩，____________”。

6.有这么一句古话，叫“______________________”。可见“树人”之难，比“树木”是有过之而无不及的。

7.“寒风刺骨、_________、_________、微风习习……”这些词语都可以用来描述天气。

8.“________________”这句话是说自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。

2、读课文，根据课文内容境空。

（1）《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》，作者是（   ）。

（2）草船借箭故事的起因是：（ ）；经过是：（ ）；结果是：（ ）。

（3）诸葛亮借箭成功的主要原因是：（ ）。

（4）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（ ）。把这句话改成第三人称转述（ ）。

3、课文内容回顾。

1．人无论离家多远，他的内心都思念着家乡，渴望最终回到家乡。这就是“__________，__________”。

2．“遥知__________，为有__________。”这两句诗让我仿佛闻到了梅花那淡淡的香气。

3．《敕勒歌》中描写大草原天空广阔、草丛茂盛、牛羊成群的诗句是“天苍苍，野茫茫，_______________。”

4．当一个人因为遇到困难想放弃时，你可以对他说：“一定要坚持下去，因为________事竟成。”

5．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指________。（①一千米     ②很高很高）（填序号）

4、读音节填空。

b - u → ( bu ) f - （_____） → fā m - ō →（_____）

q - （_____） → qū n - ǚ → （_____） l - ū → （_____）

（_____）-（_____）-（_____）→ huó ɡ- u - ā →（_______）

5、填空

1.“_____________________，穿尽红丝几万条”写的是__________节的习俗，

与这个节日有关的民间故事是《________________》。

2.鹰隼试翼，____________。__________________ ，________________，矞矞皇皇。干将发硎，____________。天戴其苍，____________。________________， 横有八荒。前途似海 ，_______________。

3.古人说:“诗中有画。”瞧，“竹喧归浣女，________________”，那是一幅村民晚归图:“________________，天光云影共徘徊”，那是一幅清澈明净的方塘图；“月落乌啼霜满天，________________。”，那是一幅忧愁难眠图……真是让人身临其境、感同身受!

4.圆明园的毁灭是______________________，也是________________________！

5．“风一更，__________，聒碎乡心__________，故园__________。”以上词句选自__________，作者是________，全诗表达了作者_______________________

的情感。

6、阅读短文。

七律•长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤藤细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大度桥横铁素寒。

更喜岷山千里雪，三军过后劲开颜。

【1】请把诗中的错别字用“——”画出，并依次改正在括号里。

（ ） （ ） （ ） （ ）

【2】判断对错：“走泥丸”的意思是走动的小泥丸。 ______

【3】这首诗的作者是__________，请你再写出他的一句诗。

_______________________________

7、课内阅读。

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】诗中哪一句点明了题目？为什么说这句诗点明了题目？

_________________________

【2】你从“日暮客愁新”中读出了诗人怎样的“愁”？写出两句你联想到的描写秋天这种“愁”的诗句。

__________________________

【3】这首诗与《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

这首诗表达的情感是______的，《西江月·夜行黄沙道中》表达的情感是__________的。

8、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这是词的作者是_____代的____________。“西江月”是_____________，“夜行黄沙道中”是____________

【2】词的上阕中描写了静的景物：明月、_______、_______，也描写了夏夜特有的声音：________、________ 、_________ ，衬托出夏夜的安静，表达出词人对乡村生活的________________。

【3】请用波浪线标出一句对偶句。

【4】下面关于这首词的赏析不正确的一项是（ ）。

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。

C.上阕以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙表现了恬静的气氛。

D.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。

9、阅读课文片段,完成练习。

试跳成功!紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。

1.联系上下文解释词语。

眼花缭乱:    

目瞪口呆:    

2.为什么把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”?

3. “猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。”这说明了什么?

10、课内阅读。

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个（慈详 慈爱）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个（严厉 严格）的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作yuánquán( )。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入qítú( )。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来  我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际  精彩极了  糟糕透了 精彩极了  糟糕透了  它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.选择正确的词语，并根据拼音写词语。

2.给第二段开头处加上标点。

3.按要求填空。

  “两种声音”是指_______ ______，比喻句是_____________________________。“两股风”是指___   ___________，“生活的小船”指_______________________________，“它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话的意思是___________________________。

4.为什么说“这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱”？

___________________________________________________________

5.“对于诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”，怎样理解这句话？

___________________________________________________________

6.父母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是什么？

___________________________________________________________

11、读下面三个片段，回答问题。

①那么多的绿叶，一簇（zù cù）堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（shì sì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤（zhàn chàn）动。（巴金《鸟的天堂》）

②那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（平均 均匀），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风（拂过 吹过），一墙的叶子就（荡起 漾起）波纹，好看得很。（叶圣陶《爬山虎的脚》）

③落日的余（晖 辉）染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉（寓 郁），如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇（曳  拽）着，显得虎虎有生气。（肖复兴《那片绿绿的爬山虎》）

【1】读片段①，用“√”给加点的字选择正确的读音。

【2】读片段②，用“√”选出正确的词语。

【3】读片段③，用“√”选出正确的字。

【4】①②③写得都是____，①突出了叶子___；②突出了叶子___；③突出了叶子___。

【5】结合上面的内容及你的生活经验，写出带有“绿”字的词语。

嫩绿   ___绿 ___绿 ___绿 ___绿

绿得新鲜   绿得____  绿得____

12、阅读与欣赏。

指纹的奥秘

①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好儿种类型：不同心圆或螺旋形纹线看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹线像弓一样，叫弓型纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。据说，全世界的50多亿人中，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。

②正因为指纹的这些特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作图章，印在公文上。据说，在100多年的前，警察就开始利用指纹破案。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机成自了好朋友。科学家研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹，只要用手指按一下指纹感应器，它就可以判断解锁的人是不是“主人”，从而选择是否解锁，既便捷又安全。

③小小的指纹将来究竟还会有哪些断的用途？新的迷宫又摆在我们的面前，等待着我们去探索、去寻求。

【1】第①自然段画线的句子运用的说明方法是（       ）

A．分类别             打比方

B．分类别             作比较

C．作比较             打比方

D．举例子             打比方

【2】这篇文章的说明对象是（       ）

A．指纹

B．指纹的用途

C．指纹的奥秘

D．指纹的类型

【3】下列表述不正确的一项是（       ）

A．人们利用指纹的特性为生活服务，既便捷又安全。

B．指纹就是表皮上突起的纹线。

C．父子、母女、孪生兄弟或姐妹，如果他们的相貌极为相似，指纹就可能会相同。

D．各人指纹纹线的多少、长短、粗细是有差别的。

【4】用自己的话简要概括指纹的用途。

___________________________________________

【5】第①自然段中的“据说”能删除吗？为什么？短文第③段有何作用？

___________________________________________

13、课内阅读。

《论(1ún lùn)语》记载(zài zǎi)，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。”用今天的话说，就是自己所不愿意的，不要施加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处(chǔ chù)世准则，便把这句话概括成“推己及人”的成语，一直沿用至今。

有一次，孔子在游历讲学途中，口渴得厉害。他看见路边有一眼泉水，正要畅饮解渴时，发现泉边石头上刻有“盗泉”二字。孔子非常厌恶这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。

【1】用“＼”画去文中括号里不正确的读音。

【2】你对选文中画“________”的句子的理解是_______________。

【3】这两个自然段各写了一个什么故事？

(1)第一自然段：____________________________

(2)第二自然段：_______________________________

【4】从第一自然段可以看出孔子具有_______________的美好品德。

【5】孔子厌恶“盗”字实际上是说他厌恶_______________的行为，说明他能时时坚守君子的节操。

14、阅读短文，回答问题。

美丽的徐闻珊瑚世界

①在我国大陆最南端，湛江雷州半岛徐闻县西海岸，有一个闻名全国，被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区，区内的珊瑚礁绵延20多公里，面积达2000公顷。据专家研究，珊瑚礁已有近万年的发育史。

②徐闻西海岸一带岸礁众多，海水清澈，水温、盐度稳定，非常适合珊瑚虫的繁殖生长：多年来当地一直十分注重生态的保护，保护区内的珊瑚种类繁多，达五十多个品种。其中软体珊瑚有千年佛、白汽泡、鸡冠花，硬体珊瑚有角星、海脑、扇形，等等。

③当艳阳高照，风平浪静的日子，乘着小船在珊瑚丛上面缓缓滑行，犹如在一片美丽的丛林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面，触手可及。还有散落在“丛林”中的“翡翠”、“玛瑙”，形态各异；时隐时现的“鲜花”，橙黄蓝白红，煞是可爱，美不胜收。不时还可见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游，构成一幅奇异的海底风景画。

④珊瑚礁群向来被海洋学家称为海上“热带雨林”。它占海洋面积不到0．2％，却栖息了1／4的海洋生物，供养着9万多种鱼类。我国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群，历史在十万年以上，但因过度开发，仅10多年有的地方已成了海底废墟。而徐闻的珊瑚礁群作为目前祖国大陆保存最完好的珊瑚自然生长区，正吸引着越来越多的旅游观光者。为了永远给子孙后代保留这一片天赐的生态自然景观，当地政府已制订了以保护为前提，结合生态和环境旅游的利用计划，要让这一颗明珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。

【1】第①自然段中加点字的运用体现了说明文语言的（ ）。

A．形象性

B．严谨性

C．多样性

D．生动性

【2】第④自然段主要运用的说明方法是（ ）。

A．列数字 作比较

B．打比方 作比较

C．列数字 打比方

D．举例子 作比较

【3】下列说法不正确的一项是（ ）。

A．徐闻珊瑚自然保护区内珊瑚种类繁多，景色秀丽。

B．我国海南岛沿岸有最大的珊瑚礁群，但因过度开发，现在已成了海底废墟。

C．徐闻的珊瑚礁群是我国面前保存最完好的珊瑚自然生长区。

D．当地政府已制定出合理的计划，保护好我国保存最完好的珊瑚礁群。

【4】珊瑚礁群向来被海洋学家称为海上“热带雨林”，其原因是：_______________________。

【5】短文第②③自然段分别从哪方面来介绍徐闻珊瑚自然保护区的，请简要概括。

第②段：______________      第③段：______________

15、把疑问句改成陈述句。

（1）这不是很伟大的奇观吗？

_________________________

（2）你没有看见天边的红光吗？

_______________________

（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

________________________

（4）这哪有准儿呢？

_________________________

（5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

__________________________

16、照样子，把句子写得生动有趣些。

例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。

日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。

(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。

______________________________________________________________

(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。

______________________________________________________________

17、我会仿照例句，用加点词写句子。

（1）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……

___________________

（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

妈妈一回到家就忙了起来，__________________。

18、按要求写句子。

(1)蜜蜂在花丛中飞。 (改写成拟人句)

(2)用关联词将下面的两句话合并成一句。

①她爱唱歌。 她爱跳舞。

②他生病了。 他没上学。

19、按要求改写句子。

（1）桌子上的杯子被扎西打碎了。（改为“把”字句）

_____________________________________

（2）达瓦把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）

______________________________________

（3）大雪盖住了远处的山头。

改为“把”字句：________________________________

改为“被”字句：________________________________

20、 读读下面的句子，用画线的词语写一句话。

  (1)她刚一张嘴，肉就掉下来了。

  _____________________________________________________________

  (2)狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”

  _____________________________________________________________

21、习作。

题目：与众不同的老师

教过我们的老师很多，每位老师都给我们留下深刻的印象，请选择他（她） 最与众不同的特点，通过典型的事例来写，展现一个鲜活的老师形象。注意语句通顺，描写具体，人物形象鲜明，有语言、动作、神态、心理等描写。