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1、运用查字典知识填空。
“副”用部首查字法，应先查（____）部，再查（____）画。“副”的解释有：A.居第二位的，辅助的。B.附带的或次要的。C.相称，符合。D.量词。在“农副产品”“副主席”“名副其实”三个词语中，“副”字的意思依次是（______）。
2、写出下列词的反义词。
熟悉（ ） 相信（ ） 开始（ ）
3、看拼音，写词语
lǒu zhe jiǎo wàn tì tóu
（________） （________） （________）
shāng bā jiàn shēng hóu long
（________） （________） （________）
qī fu zhī tǐ gé jú
（________） （________） （________）
4、请把下面出自古代寓言故事的成语补充完整。
（ ）苗助长 （ ）公移山
亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）求剑
狐（ ）虎（ ） 自相（ ）（ ）
5、看拼音，写字词。
（1）现在zhào kāi（______）紧急会议，主要是研究pēn qì（______）式飞机如何俯冲的问题，请诸位提出自己宝贵jiàn yì（______）。
（2）外婆总是xián qì（_____）其母亲做的糕饼不香，吩咐母亲要用xīn xiān（_____）的guì huā（_____）来做。
6、古诗鉴赏
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】解释诗中加点的词。
（1）径：___________________
（2）霜叶：___________________
【2】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
___________________
【3】“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？
___________________
7、阅读回答问题。
中国娃
曲波
姓啥从那百家姓里查，
祖籍（jí）在那黄土高坡大槐（huái）树底下。
家住东方神州有名叫华夏，
走到天边不改的名咱叫中国娃。
最爱喝的水永远是黄河水，
给咱一身太阳色能把雪融化。
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐，
一清二白清清白白做人也不掺（chān）假。
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底儿，
站得稳走得正，踏踏实实闯天下。
最爱说的话永远是中国话，
字正腔（qiānɡ）圆落地有声说话最算话。
最爱写的字是先生教的方块字，
横平竖直堂堂正正做人也像它，
最爱做的事是报答咱妈妈，
走遍天下心不改，永远爱中华。
【1】中国娃家住____________，中国娃的妈妈叫____________。
【2】这首歌词中“最爱”出现了____次，中国娃最爱喝的是____________，最爱说的是____________，最爱写的是____________。
【3】歌词唱出了中国娃做人一要_______________；二要_______________；三要______________。
【4】用“ ”画出最能体现中国娃“君子一言驷（sì）马难追”的品质的一个句子。
【5】小朋友们下来好好唱一下《中国娃》，从小做一个这样的中国娃：（对的打√，错的打×）。
A．有志气_________ B．有正气_________ C．有习气_________
8、送兄
［唐］七岁女
别路云初起，离亭叶正飞。
所嗟人异雁，不作一行归。
提示：本诗的作者是“七岁女”，《全唐诗》载称：“女子南海人”，因才思过人，“武后召见，令赋送兄诗，应声而就”。
【1】古诗对仗工整，一般上句与下句相对应的地方必须用同一门类的词语。本诗中“别路”对“_______”，“云”对“_______”，“起”对“_______”。
【2】本诗表达了对的之情，表达这种感情的句子是：。这两句诗的意思是：___________________________________。
【3】本首诗写送别兄长的情景。“_______”和“_______”点明了送别的地点，“叶正飞”点明了送别的季节是_______。诗中选取的景物别具匠心，如漂泊的_______、凋零的_______、迁徙的_______都与哥哥离家这件事相吻合，意蕴独特。
9、读一读，做一做。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师！
在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。
【1】短文共有（_______）个自然段，第二段有（_______）句话。
【2】枫叶的样子像什么？在文中用“____”画出来。
【3】照样子填一填。
例：（火红）的枫叶 （_______）的贺卡 （_______）的小路
例：（走）来（走）去 （_______）来（________）去 （_______）来（______）去
【4】用“○”标出短文里的动词。（相同的字只标一次）
【5】如果你要在教师节送给老师一张贺卡，会写下些什么呢？
____________________________
10、课内阅读理解。
材料一
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（节选自《威尼斯的小艇》）
材料二
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。这就是真正的荷兰。
（节选自《牧场之国》）
【1】阅读材料，请用“ ”画出一个动态描写的句子，用“﹏﹏﹏”画出一个静态描写的句子。并以画出来的两个句子为例，写一写静态、动态描写的表达效果。
【2】阅读材料二，可以知道“真正的荷兰”的特点是_____________。
【3】有关材料和材料二的说法，不正确的一项是（ ）
A．材料一和材料二描写的都是异域风光。
B．材料二写出了牧场从傍晚到夜间的特点。
C．两则材料都是按照从近到远的顺序来写景物的。
【4】阅读材料和材料二，并运用动静结合的方法描写一个生活中的情景。
_______________。
11、猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1. 按要求填空。
(1)“乖”的部首是________，除部首外还有________画。
(2)“职”的部首是________，除部首外还有________画。
2. “古怪”在文中是什么意思？作者是讨厌猫，还是喜爱猫？
3. 在这段话中，猫古怪的性格表现在什么地方？
4.你喜欢这样性格的小猫吗？
12、阅读短文，回答问题。
河中的鳄（è）鱼想吃掉河边树上的小狒（fèi）狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。
过了几天，鳄鱼邀请狒狒到河对岸去玩。她让狒狒坐在自己的背上，然后向河对岸游去。
游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”
小狒狒知道鳄鱼要害自己。他想了一下说：“你怎么不早说呢（ ）我的肝还挂在树上（ ）你赶快把我驮回岸上取吧（ ）”
鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，便急忙爬上了树，他再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。
【1】请你在第四段空白地方加上合适的标点符号。
【2】补充词语。
信以（____）（____） （____）口（____）舌
【3】_____想吃______，便______提出要和他交朋友。
【4】用部首查字法查“狒”字，先查部首____，再查____画。
【5】小狒狒多聪明！如果放学路上遇到陌生人想带你走，你会怎么办？
_____________________________
13、阅读短文，回答问题。
想象可以走多远
有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一块怪异的石头，他会对同学们说：“这是一块宝石，可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把这个孩子的问题反映到了孩子的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是在进行想象。
父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。
有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮地拿给他的姐姐说：“这是一枚古罗马造的硬币。”孩子的姐姐拿过来看，发现这是一枚十分普通的旧币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好教训他，让他改掉令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了把孩子叫过来，说：“我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。”
对于孩子父亲的“怂恿”行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子，他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是，谁也没有料到，这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他名字叫达尔文▪严。
现在，所有人都知道他的“进化论”就是建在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。
【1】解释词语。
（1）价值连城：_____________________
（2）哄堂大笑：_____________________
【2】用波浪线画出当老师和同学们说达尔文“说谎”时，达尔文的父亲是怎样做的。
【3】短文举了哪两个例子来说明达尔文具有丰富的想象力？
________________________________
【4】根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）短文说明了大胆想象的重要性。 ( )
（2）短文告诉我们，不要轻易否定一个人。 ( )
（3）短文画横线的两个句子中，引号的作用是相同。 ( )
【5】你喜欢短文中的父亲吗？为什么？
________________________________
14、阅读课内选文，完成练习。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
【1】__________和__________是一家。台湾岛是中国领土的一部分，我想对海峡对岸的台湾小朋友说：“_________________________。”
【2】中国有__________个民族，我是__________族，我还知道__________族和__________族是少数民族。
【3】从“齐奋发，共繁荣”中，我感受到中华儿女（ ）的豪情。
A．为了把祖国建设得更加繁荣而努力奋斗
B．为了自己过上好日子而努力学习
15、例：（茂密的）枝叶遮住（蓝蓝的）天空。
_____蝌蚪甩着_____尾巴。
16、按要求改写句子。
1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改陈述句: _______________________________________________
改感叹句: ______________________________________________
改反问句: ______________________________________________
2.我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）
__________________________________________________________
3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
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4.这本书是你的。（改为反问句）
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5.我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。（缩句）
______________________________________________
6.风吹小树。（请扩句，要扩充两处以上）
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7.昨天傍晚下了一夜的大雪。（修改病句）
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17、按要求完成句子练习。
(1) 轮船把人们送到天涯海角。(改为“被”字句)
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(2) 幻想 人们 鸟儿 像 飞上 一样 天空 着(连字词成句)
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(3) 军舰在大海上巡逻。(照样子，补充句子)
______________在天空中________________________________。
______________在大海上________________________________。
18、按要求改写句子。（10分）
（1）葱郁的树丛，掩映黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。（缩句）
（2）颐和园的景色很美。（改为感叹句）
（3）昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句）
（4）房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”（改为第三人称转述）
（5）我们来到公园，观赏美丽的情景。（修改病句）
19、 根据要求改句子。
（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）
（2）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）
（3）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
（4）他的革命精神时刻浮现在我眼前。（修改病句）
（5）她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。（改为被动句）
20、按要求完成句子练习
（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）
___________________________________
（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）
___________________________________
21、快乐习作。
在学习的过程中，有的事情让你很有成就感，有的事情让你灰心失望……请以“学习 的过程”为题写一篇习作，注意把自己的经历、体会写清楚，400字左右。
