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1、比一比，再组词。
择______ 党______ 副______
泽______ 常______ 辐______
悦______ 沸______ 冀______
脱______ 拂______ 翼______
2、我会按课文内容填空。
（1）百尺竿头，_____________。
（2）锄日_____当午，汗滴_____________。
（3）春去花还在，_____________。
3、我能写出下列词语的近、反义词。
惩处：近义词( ) 反义词( )
左顾右盼：近义词( ) 反义词( )
4、课文回顾。
（1）“人影给溪水染绿了，钓竿上__________。忽然哗啦一声人影碎了，___________。”这两句话选自《童年的水墨画》中的《_______》。
（2）“目送着她们，我心里充满了快乐、骄做与希望”中“她们”指____，“骄傲”是因为_____，“希望”是指___________。这句话流露出作者___________的思想感情。
（3）《肥皂泡》的作者是__________，她的作品还有《________》《________》等。
5、写出下面句子运用的说明方法。
（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。( )
（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )
（3）地球是一个半径约为6400千米的星球。( )
（4）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( )
6、古诗词阅读
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。
____________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
____________
7、阅读下面的古诗，完成练习。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】诗中生动描绘了山西村的______和______，充满了浓厚的生活气息。
【2】从诗中的哪两个词语中，可以感受到村民待客忠厚真挚的情态（ ）
A．腊酒浑 足鸡豚
B．莫笑 农家
C．农家 腊酒浑
D．莫笑 足鸡豚
【3】诗的后两句既生动描绘了山村_________的自然风光，又在写景中寄寓一定的哲理，告诉我们：_____________。
8、阅读古诗，完成练习。
边词
[唐]张敬忠
五原春*旧来迟，二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日，正是长安花落时。
【1】诗中描写五原“___________”、“_________”（摘录诗中短语）的景象，突出了边关春*姗姗来迟的特点。
【2】这首诗将边塞风物荒凉的景象与长安城的暮春景色进行对比，表达了__________。
【3】将下面的诗句翻译成现代汉语。
即今河畔冰开日，正是长安花落时。
____________________
9、阅读短文，回答问题。
给你一个惊喜
狮子阿美长着一头长长的、亮亮的金发，可漂亮了。他是狮子家族中的“美男子”。可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发全掉光了。阿美独自在家，对着镜子，看着自（己 已）难看的光头，伤心地哭着，眼睛肿得像只桃子。
“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。“不去！不去！”阿美的嗓音里（代 带）着哭腔。
“阿美，我们去踢球吧？”他的伙伴又在窗外喊他。阿美干脆钻（进 近）被窝不吭声了。不知过了多少时（后 候），“叮……”电话（玲 铃）声响了起来。
“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”
“阿美，我们还等着你来（首 守）门呢！”
阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音想起来了：“阿美，你伸出（脑 恼）袋来看看，我们要给你一个惊喜！”
阿美忍不住了，他慢慢地从窗口向外望去。哇！出现在他眼前的伙伴们，他们都剃光了头发，一个个光脑袋在阳光下闪闪发光。
【1】把括号里不正确的字划去。
【2】阿美的头发为什么没有了？从文中找到答案，用“____”画出来。
【3】阿美不愿意和伙伴们去钓鱼、踢球，是因为（ ）
A．他不喜欢钓鱼、踢球。
B．他不喜欢和伙伴们在一起。
C．没有头发，他很自卑，不愿意去。
【4】伙伴们剃光了头发，是因为（ ）
A．他们喜欢剃光头。
B．他们为阿美着想，为了让阿美走在他们中间不会显得特别突出，帮阿美找回自信。
C．他们嘲笑阿美。
10、阅读。
花边饺子
①妈妈一辈子最爱吃的是饺子。
②每逢包饺子的时候，妈妈最为得意。她一人和面、调馅儿，绝不让别人沾手。只有到包的时候，妈妈才叫上我们，让爸爸看火，我擀皮儿，弟弟送皮儿，指挥得井井有条，颇似沙场点兵。
③小时候，我们家生活贫困，吃饺子只有挨到逢年过节，妈妈也总是要包上两种馅儿：一种素的，一种肉的。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅儿的饺子。我和弟弟常常捣乱，把素饺子、肉饺子弄混，妈妈只好混在一块煮，但她不生气，用手指捅捅我和弟弟的小脑瓜说：“来，妈教你们包花边饺子！”我和弟弟好奇地看着，妈妈拿起包好的饺子，沿着边儿用拇指和食指轻轻一捏，不一会儿，便捏出一圈穗状的花边儿，就像小姑娘头上戴了一圈花环，煞是好看。花边饺子给我们的童年带来乐趣，我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招儿：她把肉馅儿的饺子都捏上了花边，让我和弟弟连看带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿饺子。
④我大学毕业后，家里经济好转，我变着花样做上满桌色香味俱佳的饭菜给妈妈吃，可妈妈总是尝几口便放下筷子。我明白了，妈妈只喜欢吃饺子，那是她几十年来历久常新的最佳食品。我知道满足妈妈这个心愿的唯一办法就是常包饺子。每逢见我拎回肉馅儿，妈妈就立刻系上围裙，先去和面，再来调馅儿，那精神劲儿，又像回到了她年轻的时候。
⑤这一天是妈妈的生日，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，我包了一个糖馅儿的饺子，放在盖帘上，然后对妈妈说□今儿个您要吃着这个糖馅儿的饺子□一准是有福□大吉大利□妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，哪能有那福气，让我吃着这个饺子呢？”说着，她亲自把饺子下进滚开的锅中，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动。
⑥热腾腾的饺子盛进盘，端上桌。我往妈妈的碗中先夹了三个饺子。妈妈吃第二个饺子就咬着了糖馅，惊喜地叫起来：“哟，我真的吃着啦！”我笑着说：“要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑦其实，妈妈的眼睛已经昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿：用糖馅儿包了一个花边饺子。这种花边饺子是妈妈教会我包的。花边里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
【1】在文中第⑤自然段的“□”处，填上恰当的标点符号。
【2】联系上下文，解释下列词语。
井井有条：____________________
历久常新：____________________
【3】阅读短文，完成练习。
（1）“花招”的意思是“欺骗人的狡猾手段、计策等”，在文中，“花招”的意思是________。
（2）文中两次提到“耍了个小小的花招儿”，第一次是妈妈的“花招儿”，此时她心里在想：_______；第二次是“我”的“花招儿”，“我”心里想：_________。
【4】完成批注。
第③画线句子描写了母亲的____【语言 动作 神态】（选择正确答案），我们可以感受到________
第⑥画线句子描写了母亲的语言和_____，“眼睛笑得眯成了一条缝”是因为________
【5】“花边里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。”请联系短文内容和生活实际，说说你对这句话的理解。
__________________________
11、阅读材料：
用蜡做的书
蜡烛是人们最熟悉的东西。但是却很少有人见过蜡书。一本书像黄油一样，可以熔化，这可能是比陶板书或者带状书更为奇特的书。
很少有人知道，用蜡做书是古希腊时期的发明，并且沿用至十八世纪末，法国大革命前期。
蜡书的大小和今天我们的口袋书差不多。书是由几块小木板组成的。每块小木板中间都挖出了方框，里面填满黄色或染成黑色的蜡。
在每块蜡板的两个角上各打一个小孔，小孔里穿上线，几块小木板就变成了一本书。第一块和最后一块木板通常不涂蜡。
这样合上书的时候就不会cènɡ掉蜡书里面的字了。
那用什么在蜡板上写字呢？
当然不是用墨水，而是用一根小铁笔。把铁笔的一头削尖，另一头磨圆。用尖的一duān写字，更准确地说，是在蜡板表面上刻字，圆的一duān用来擦掉写错的字。这可以说是现代橡皮的老祖宗了。曾经有段时间，人们不用小铁笔写字，而是用手指甲写。古希腊法官们交换审判意见时，就用手指甲在蜡板上写字。短横线代表“无罪”，长横线代表“有罪”。所以当时法官的手指甲里总是沾满蜡。
蜡板很便宜，所以人们常用蜡板来打草ɡǎo、记笔记、算算术、开收条，甚至还写信。当时，纸莎草纸产自遥远的古埃及，销往希腊和罗马时，运费很高。所以只有写书时才用纸莎草纸。
蜡板还有一个好处，就是它很耐用。如果一个罗马人用蜡板写信jì出去，通常收到的回信也会是写在这块蜡板上的。一张蜡板可以反复使用，用小铁笔的圆头将字迹擦去，就可以再次使用了。
当年，人们常用这样一句话来告诫初涉文坛的作家：“多把铁笔倒过来用。”意思是说，文章要多做修改才好。
尽管用来写蜡书的小铁笔早已经见不到zōnɡ影了，但民间依旧流传着这样的说法：“他的小铁笔很不错”，意思是他文章写得很出色。
但是，蜡板上的字很容易被磨平，所以也有些不便。如果需要传递一封重要的秘密信件，有时，信中的信息中途会被人擦掉或者更改。为了避免出现这样的问题，人们就在写好的信上再tú一层蜡，写上些无关紧要的话，例如，你好啊，最近还好吧，来我家吃午饭吧，等等。收到这样的蜡板后，收信人会小心地刮掉表层的蜡，阅读下面蜡板上写的字。那时候的信和房子一样，有单层和双层之分。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·十万个为什么》
【1】看拼音，写汉字。
cènɡ（_____）掉 一duān（_____） 草ɡǎo（_____）
jì（_____）信 zōnɡ（_____）影 tú（_____）一层蜡
【2】“无关紧要”是什么意思？联系短文写一写，无关紧要的话指的是那些话？
无关紧要：______________
无关紧要的话指的是：______________
【3】假如请你给大家做讲解员，讲解“蜡书”，你会怎样简明扼要地介绍？请写在下面。
______________________________________
【4】读句子，注意加点的部分，请用上作比较的方法，写一个事物。
蜡书的大小和今天我们的口袋书差不多。
___________________________________________
【5】文中说“一张蜡板可以反复使用”，请结合短文，用自己的话写一写蜡板是怎样反复使用的。
__________________________________
【6】如果请你发明一种未来的书，你希望选取什么材料，发明怎样的书？发挥想象，把你想发明的书写一写。
______________________________
【7】文中“多把铁笔倒过来用。”意思是说，文章要多做修改才好。下面这段文字共有4出错误，请用修改符号进行修改。
读了这篇文章，用蜡做的书对我很感兴趣。许多爱读书的人手不释倦。翻开一本格林童话，就像让你走进一个美丽的童话世界。因为一本好书可以影响一个人的一生。另外，读书能够增强我们的写作水平。让我们与书交朋友吧！
【8】当你第一遍读短文时，想到什么问题？读完短文，你找到的答案或者想到的解决办法是什么？请写下来。
问题：__________________________
答案或解决方法：______________
12、读儿歌，按要求回答问题。
月yuè儿 弯wān弯wān
月yuè儿 弯wān弯wān挂ɡuà蓝lán天tiān，
小xiǎo溪xī弯wān弯wān出 青qīnɡ山shān，
大 河 弯wān弯wān流liú入 海hǎi，
街jiē道dào弯wān弯wān到dào校 园yuán。
【1】选择音节填在文中的横线上。
chū rù er hé xiào dà
【2】选择儿歌中的三拼音节。
ɡuà wān xiǎo liú tiān dào xiào hǎi jiē
________
【3】儿歌中哪个词用得最多（ ）
A．xiǎo xī
B．wān wān
C．lán tiān
13、快乐阅读。
林肯
在美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭。他从小就学做家务活儿，10岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。( )家境贫寒，又经常迁居，( )林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为一个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。
林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯，没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。10岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着一本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。
林肯( )爱读书，( )爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，唯独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉?是印第安人还是黑人?随后就在玉米地里大家议论。”
除了书本，林肯还通过其他途径学习。他家里的信和邻居的信都归他写。这也是他练习书法和作文的机会。他时常徒步三十英里，去法院听律师们演说，学习演说的本领。
林肯成年后，做过许多工作，( )什么时候，他( )争分夺秒，见缝插针，刻苦自学。
辛勤的汗水换来了丰硕的果实，20多年锲而不舍的学习使林肯成了一个知识渊博的人。林肯的精神是值得我们学习的。
【1】写出下列词语的近义词。
贫苦——（ ）
志向——（ ）
强烈——（ ）
【2】在文中的括号中填上合适的关联词。
【3】从哪里可以看出小林肯很爱读书？用“____”在文中画出来。
【4】是什么使林肯成了一个知识渊博的人？
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【5】读了短文，你得到了什么启示？
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14、课文传真。
（1）他非常喜欢踢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。
这一段有 句话，都用了 的修辞手法，说明贝利 。
（2）你认为贝利成为球王的原因是什么？
（3）你认为贝利身上有什么精神值得我们学习？
15、按要求写句子。
1.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）
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2.你应该知道这件事。（改为双重否定句）
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3.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
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4.六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。(修改病句)
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5.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。(缩句)
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6. 湖面很平静。（改为比喻句）
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16、按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。（改为“被”字句）
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（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。（缩句）
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（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。（修改病句）
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（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。（改为肯定句）
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（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）
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17、 按要求写句子。
（1）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）
_______________________________________________ 。
（2）木桥开始___________，开始________。 （补充拟人句）
18、按要求写句子。
A、改把字句：李老师送晶晶进了医院。（ ）
B、改比喻句：树叶飘落下来。（ ）
19、改成拟人句
（1）柳枝在风中摇摆。
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（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
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20、句子乐园。
（1）王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）
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（2）我去看望王伯伯。（扩写句子）
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（3）为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
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21、习作百花园。
选一件你印象深刻的事情写下来，可以是我们亲身经历的，或是看到的、听到的。按一定的顺序把事情的经过写清楚。
题目：一件_____的事
