山东省淄博市博山区2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、依照“示例”写出一些各地所特有的文艺样式。

（示例）安塞（地名）腰鼓（地域文化）

（1）____________________________

（2）____________________________

（3）___________________________

（4）_____________________________

2、背一背，填一填。

远看（_____）（_____）色，

近听（_____）（_____）声。

春（_____）（_____）还在，

（_____）（_____）（_____）（_____）惊。

3、填空。

(1)隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她“______________________，______________________。”

(2)秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语：__________、__________；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：________________，________________。

(3)《采莲曲》一诗中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“__________________________，__________________________”。

(4)《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：______________________，______________________。

4、根据本学期所学知识，在横线上填上恰当的内容

（1）人有耻，______。——《朱子语类》

（2）儿童是最美的花朵。范成大写儿童热爱劳动：______，也傍桑阴学种瓜。杨万里看儿童冬日玩冰：稚子______，彩丝穿取当银证。雷震则欣赏儿童牧归晚景：牧童归去横牛背，______。

（3）前人有云，一切景语皆情语。王维爱清幽：人闲桂花落，______。李白重友情：故人西辞黄鹤楼，______。翁卷恋乡村静美：______，子规声里雨如烟。王昌龄叹塞外苦寒：______，孤城遥望玉门关。

（4）其人弗能应也。______，______。（《自相矛盾》）

5、《呼风唤雨的世纪》一文中的“千里眼”指的是________；“顺风耳”指的是_______。

6、阅读短文，回答问题。

江上渔者

范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【1】“江上渔者”的意思是____________。

【2】读到这波涛滚滚的江水，你想到的是______________。

【3】这首诗后两句使用了____________的修辞手法。

【4】这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

__________________________________

【5】联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

__________________________________________

7、阅读儿歌，回答问题。

识字歌

鸟儿的“鸟”加“又”旁，公________早起喔喔唱。

青草的“青”加“虫”旁，________蜓展翅在飞翔。

平凡的“凡”加“巾”旁，扬起风帆去远航。

白马的“马”加“门”旁，不怕坎坷一路闯。

要求的“求”加“王”旁，一脚射门进球网。

奉献的“奉”加“木”旁，宝宝识字就是棒。

【1】读一读，根据意思填出“____”上的字。

【2】加一加，组新字。

凡＋巾＝___　　　　马＋门＝___

求＋王＝___　　　　奉＋木＝___

【3】模仿儿歌的写法，你也来编一个识字歌吧！。

________的________加“________”旁，_________。

8、阅读古诗，完成练习：

塞下曲六首（其一）

[唐]李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

[注释] ①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

【1】诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。

【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？

_________________________________。

【3】全诗要表达的主题有（_____）（填序号）

A．戍边将士渴望建功立业 B．边塞生活的艰苦 C．对家乡、亲人的思念

【4】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

___________________________。

【5】诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？

________________________。

9、课外阅读。

一本男孩子必读的书     

杨红缨

①连着三天，雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。上次老爸送我的一本书还放在抽屉里，书名是《鲁滨孙漂流记》，书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶带粘补过。

②翻开书，里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字，头两行是毛笔写的：

这是一本男孩子必读的书     赠维儿

③下面落名吴敬山。吴故山是老爸的爸爸，我的爷爷，那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是1965年6月1日，现在推算起来，是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天，爷爷送给他的。

④接下来的两行字是用钢笔写的，龙飞凤舞，一看就知道是老爸写的：

学生会存     赠缅儿

⑤下面落名是吴维。

⑥爷爷送给爸爸，爸爸送给我，真是一本三代相传的书。

⑦小说的主人公鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨孙活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨孙长达28年的历险生活开始了。

⑧他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。

⑨后来，鲁滨孙开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。

⑩若干年后，鲁滨孙救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。

⑪又过了好几年，鲁滨孙在孤岛附近发现一般英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。

⑫我很喜欢《鲁滨孙漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

⑬我也非常喜欢鲁滨孙这个人物。我想象中的鲁滨孙是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子、肩上挂着弹药袋子，背上背一个篮子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己成为一个像鲁滨孙那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

⑭我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

（本文选自杨红缨《男生日记》，有改动）

【1】下列说法中，错误的一项是（   ）

A．这本男孩子必读的书是《鲁滨孙漂流记》，小说主人公在荒无人烟的小岛上经历了长达28年的历险生活。

B．这本男孩子必读的书是“我”家一本三代相传的书。

C．这本书扉页上写有爷爷给“我”的赠言“这是一本男孩子必读的书”。

D．这是一本“我”非常喜欢的书。

【2】下面这句话插入文章______比较合适（   ）

“这是一本历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。”

A．第①自然段和②自然段之间

B．第⑥自然段和⑦自然段之间

C．第⑦自然段和⑧自然段之间

D．第⑪自然段和⑫自然段之间

【3】吴缅非常喜欢鲁滨孙这个人物，是因为（   ）

A．船在一个荒岛附近触礁，船身破裂，只有鲁滨孙活了下来。

B．鲁滨孙非常勇敢，救下“星期五”。

C．鲁滨孙身着羊皮短衣短裤，样子非常酷。

D．鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

【4】读了这篇文章，我知道读书笔记可以围绕______、______、_____这三个方面来写的。

【5】文章描写了“我”想象中的鲁滨孙样子，这样写的好处是__________。

【6】先写出文中的一句名言，再结合你自己的经历或读过的书说说你的理解。

_________________________________

10、阅读与欣赏

晴天“下雨”的怪树

中国四川仁寿县的虞丞乡，在2009年2月的时候，出现了一个奇怪的现象，大树居然下起了雨，这个现象吸引了四面八方的人前去观看。这棵树长在南宋抗金名相虞允文的墓地里。大树平白无故下雨就让人觉得很惊奇了，而它还生长在墓地的坟头上，更让大家觉得神秘。人们对此议论纷纷，有人说这是沾染了丞相的灵气，是神仙显灵的表现。

这种说法一传十十传百，越来越多的人赶来，为的就是沾沾灵气。当地气象局和林业局的工作人员为了找出大树下雨的真正原因，也派了专人过来调查，他们要为这件稀奇的事情找出一个合理的解释。

虞允文墓地的这棵大树是棉丝树，学名滇朴，是一种乔木，树干挺拔高大，在中国南方十分常见。而且这种树的叶子通常为卵形、卵状椭圆形或带菱形，并不是碗状的，也无法把水包起来。最为重要的一点是这棵大树“下雨”的时候，树干是光秃秃的，不存在叶子积水而形成滴水现象。

为了彻底查出大树下雨的真相，仁寿县派出消防队员爬上大树，取下大树的一根树枝研究。结果，人们发现在干枯的树枝上布满了密密麻麻的小昆虫，这种昆虫让在场的博士们一时叫不出名字来，只能带回去研究。

经过北京林业大学骆有庆教授的仔细检查和研究，他认为这是一种名叫朴巢沫蝉的昆虫。骆有庆教授说这种小虫子其实和知了是一个家族体系的，虽然这种虫子的个头比知了小了很多，只有一个米粒那么大，但它们的分泌物却很多。这种昆虫依赖于植物的汁液生存，而它们在吸取汁液的同时也在迅速地将汁液排出体外。它们排出体外的液体，其实就是通过消化道肛门排出来的一些多余的新陈代谢的物质。

谜底就这样被揭开了，人们一直困惑的大树显灵的问题，其实就是这些小虫子在作怪。它们遍布大树的枝干，吃饱喝足后将身体里不需要的水分排出，让人们误以为是大树在下雨。

虽然这种虫子给人们带来了困惑，但它们的危害并不大，不需要采取什么杀灭措施。

【1】晴天“下雨”的怪树是什么树？（ ）

A.木棉树 B.棉丝树 C.神奇树 D.乔木树

【2】题目中“下雨”的“雨”指的是什么？（ ）

A.树叶积水 B.天上下的雨水

C.虫子的排泄物 D.大树分泌的汁液

【3】大树“下雨”的原因是什么？（ ）

A.神仙显灵 B.气象原因

C.长在坟头 D.虫子作怪

【4】最后揭开大树晴天“下雨”秘密的是谁？（ ）

A.消防队员 B.气象局工作人员

C.林业局工作人员 D.骆有庆教授

【5】“虽然这种虫子的个头比知了小了很多，只有一个米粒那么大，但它们的分泌物却很多。”这句话采用了什么说明方法？有什么好处？

_________________

11、课内阅读：蜗牛的奖杯（节选）

从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它就是飞行冠军，到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。

【1】这段话共有（ ）句。

【2】“冠军”指的是第（ ）名。

【3】从这段话中找出一对近义词。

（ ）---（ ）

12、阅读平台。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

倾慕——________ 优点——________ 辨别——________

【2】父亲和“我们”一起谈论花生，是因为（ ）

A．父亲和“我们”相聚，可以享受天伦之乐。

B．父亲要向“我们”讲做人的道理。

C．父亲要告诉“我们”关于花生的知识。

【3】选文中把花生和_________、_________、_________进行比较，说明花生具有_________________的品质。

【4】选文运用了______________的写作方法。

【5】你认为什么样的人是“只讲体面，而对别人没有好处的人”？写一写。

_______________________________________

13、阅读短文，完成练习。

冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没（méi  mò）过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里，它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏（cáng  zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散（sǎn  sàn）散步。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】把下面短语补充完整。

又（   ）又（   ）的雪 又（   ）又（   ）的脚掌

【3】将文中划线部分改为肯定句。

_______________________________________

【4】读了本文以后，我知道了积雪有什么特点？

_____________________________________________

【5】你知道到了冬天黑熊和松鼠是怎样过冬的吗？你还知道哪种动物和黑熊一样过冬的？

__________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（选自陶金鸿的《秋天的雨》）

【1】体会文中优美生动的句子，摘抄其中一句，并写上感受。

【2】文中写了很多颜色，根据这些颜色，我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是（   ）

A．颜色多

B．颜色鲜艳

C．颜色多而且鲜艳

【3】文中哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“——”画出来。

15、用上带点的词语仿写句子。

例：那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

前面是一片茫茫的沙漠，________________________________________________________________________。

16、庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（用关联词合并句子）

__________________________

17、按要求改写句子。

（1）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

_________________

（2）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）

_________________

18、蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

_____________

19、按要求写句子。

圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

1.改为感叹句：_______________________________

2.改为反问句：_______________________________

3.改为双重否定句：__________________________

20、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。 （2）风儿把树叶吹落了。

_____________被_____________   _____________被_____________

（3）教室被小明扫干净了。 （4）受伤的燕子被妈妈治好了。

_____________把____________ _____________把_____________

21、写作。

题目：教室里的掌声

要求：

（1）写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。

（2）用具体事件写出真情实感。

（3）文中不要出现真实的姓名、校名。

（4）不少于400字。