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1、根据所学知识完成练习。
（1）孟浩然在《过故人庄》中描写朋友欢聚的场面的诗句是__________，__________。
（2）古往今来，我国涌现出一大批爱国的人，有甘愿为国“_____________，_________”的诸葛亮，有为了祖国“___________，__________”的曹植。
（3）鲁迅爱憎分明，对待敌人是“横眉冷对千夫指”，对待自己人是“_____________”。
（4）《浪淘沙》（其一）中，描写黄河雄伟气势的诗句是：_______________，____________。我还知道其他描写黄河的诗句，如：_____________，_________。
2、补充填空。
1.天下兴亡， 。
2.宁为 ，不为 。
3.利于国者 之，害于国者 之。
4. 而忧，后天下之乐 。
5.祖宗 ，当以 ，不可 。
6. 朝 在《过零丁洋》一诗中以：“辛苦遭逢 ，干戈寥落 。 风飘絮，身世浮沉 。惶恐滩头说惶恐， 。”写出了国家和个人遭遇的悲惨；而后直抒胸臆“ ， 。”表明了 。
3、火眼金睛，辨字组词。
挑（_______） 模（_______） 陶（_______）
眺（_______） 漠（_______） 淘（_______）
悔（_______） 叮（_______） 待（_______）
诲（_______） 订（_______） 侍（_______）
4、把下面的名言补充完整。（6分）
（1） ，行必果。 （2） ，金石为开。
（3）爱人者， ；敬人者， 。
（4）老吾老， ；幼吾幼， 。
5、先把下列词语补充完整，再任选两个写句子。
天（______）海（______） 前所（______）（______） （______）（______）思议
重见（______）（______） 心（______）气（______） 与世（______）（______）
（______）（______）于事 乌合（______）（______） 诚（______）诚（______）
跃跃（______）（______） （______）（______）会神 垂头（______）（______）
造句：__________________________________________
6、读古诗，完成练习。
早发白帝城
[ ] _________
朝辞白帝_________，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】诗中的“轻”字用得极妙，既写出了船的_________，又写出了诗人_________的心情。
【3】用自己的话说说前两句诗的意思。
_____________________________
7、阅读诗歌，回答问题。
《登鹳雀楼》
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【1】前两句诗是诗人所____，短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。
【2】_________________________这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句___________________________。
8、古诗阅读
回乡偶书
贺知章
______________，
乡音无改鬓毛衰。
______________，
笑问客从何处来。
【1】把古诗补充完整。
【2】从题目可以看出本诗是贺知章_________（a．回到家乡 b．路过家乡）时写的。
【3】本诗通过诗人的变“_________________”和不变“________________”之间的对比，以及儿童所问“_________________”流露出诗人的无限感慨。
9、阅读
密西西比河上的黎明
黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比惬意。
这时一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿，百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟儿也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。
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天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一千米外或更远一点，在一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数千米外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氲（yīn yūn）的雾，与周围的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！
太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下了一片金色，在那边鸟儿的翅膀上染上了点点金光，最美不过的是湖面，在阳光的照耀下，湖面上泛起了细细碎碎的金色，显得美丽异常。你得承认这是真正值得铭记的美景。
（有改动）
【1】短文是按照______顺序来描写密西西比河上黎明的景色的。用横线画出表示时间转换的词句，例如“黎明悄然而至”。
【2】品读画“ ”的句子，体会句子的好处，在文中的方框中进行批注。
【3】第二自然段写了____________的场面，运用了______（动态静态）描写。第三自然段运用______态描写的手法，____________（由远及近 由近及远）地描绘了密西西比河黎明时不同地方的树叶的颜色。
【4】文中画“ ”的句子，描写了__________________，突出了______（颜色）的特点。
【5】“你得承认这是真正值得铭记的美景”中的“这”指的是____________，这句话表达了作者____________。
10、读课文选段，做练习。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：
“看那里，没有风，叶子为什么在动？”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
【1】从文中找出表示下面意思的词语。
（1）不停地低声说，自言自语。（______）
（2）直直地站着。（______）
（3）想不明白时的样子。（______）
【2】父亲是怎么知道树林里有不少鸟？
他看到了______，还闻到了______。
【3】“父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。”这句话中加点的两个词都是来写树林是什么样的。从文中再找出一个这样的句子，抄下来。
____________________________
11、课外阅读。
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花平平常常，普普通通，不引人注目，的确比不上樱花，牡丹，白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的……
几年前，我和爸爸路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花。我刚刚想伸手去采一朵玩玩儿。
“不要采。”爸爸制止我，“花生的花，不像桃花、梨花。花生的花，没有一朵是‘空花’，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
“真的吗？”
“爸爸还骗回你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人们知道花生结果子是自己的功劳。”
爸爸的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思，多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。啊，花生花，我爱你！
【1】从文中找出“AABB”式的叠词，再写出三个：
文中：
拓展：
【2】从文中找出下列词语的反义词：
普通（ ） 索取（ ）
【3】认真读文，把下列成语补充完整：
（ ）不（ ）人 （ ）（ ）有致
（ ）人心（ ） 引人（ ）（ ）
朴实（ ）（ ） （ ）（ ）无闻
【4】用“～～”在第2自然段中画出一句比喻句，并再写一句比喻句：
【5】从文中找出与“空花”相关的语句，用“ ”画出来，想一想，从文章的内容中可看出作者的什么感情？
12、阅读课文回答问题
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】用“ ”画出蔡伦的造纸过程的句子。
【2】用“ ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
【3】用“既……又……”造句子。
______________________________________
【4】学习了本课，你想对蔡伦说些什么？
________________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
三月桃花水（节选）
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
【1】比一比，再组词。
棒（____） 刻（____）
捧（____） 该（____）
【2】发挥想象，写一句省略号省略的内容。
__________________________________________
14、阅读。
①新冠疫情来得急。村里要求严格守路，不让外人进来。//
②三叔这组先守。只见村口处，三张椅子、一张桌子一字排开，组成一道“密不透风”的关口。一块简易木板做成的牌子格外引人注目，上面写着“禁止外人进入”。三叔这组守到下午五点三十一分为止，没有一只苍蝇从路口飞进村里。
③突然，一辆车朝着关卡开来了。“各就各位！”他眉头紧皱了一下。组里的三人，齐刷刷站到了路中间。
④“爸，是你啊！你知道我今天回来，特意来村口接我的吧！”车窗摇下来，原来是三叔的小儿子，副驾驶竟还坐着一个漂亮姑娘。
⑤三叔心里咯噔一下，暗自叫苦，今天村里开会，“一个都不能进”这几个字在三叔的脑袋里嗡嗡响个不停。“你不能进村！这是镇村的规定！现在是特殊时期，咱都得遵守！”
⑥“爸，我是你儿子，今天我带着女朋友回来了！”小儿子下车，和三叔理论起来。
⑦“反正你们不能进村。”//
⑧"爸，车上的姑娘发烧了，还咳嗽！得回家休息才好！”小儿子着急地说。
⑨“你说什么？发烧？咳嗽？这还了得！”
⑩三叔马上拿出手机向村里报告：“我是马家村的，有情况，有情况！发现发烧咳嗽的可疑人，请快派人来，请快派人来！”
⑪小儿子那牙齿咬得咯咯响：“你这老头，太绝情了！今天我丢人丢到家了！好，我再也不回来了！”可他车还没发动呢，三叔几个就用砖头堵住了车轮。
⑫ 想走 没有那么容易
③大家就这么僵持着，不一会儿，卫生院的医生来了，他们要带三叔的小儿子和他的女朋友去镇上的医院检查，如有必要，还需要隔离。
⑭和三叔一起守的人都劝道：“队长，算了，你们是一家人，这样搞，会僵的！”
⑮“你们懂什么！你们晓得这个病毒多厉害吗？守不好这村口，全村人都得倒霉，倒大霉！”//
⑯大家都沉默，没有谁再反驳三叔。望着绝尘而去的车子，三叔的眼睛湿润了。三叔在心里说：“姑娘，你也别怪咱，咱这不是守路，这是守命啊！"//
【1】给第十二段加上标点。
【2】根据小说内容，梳理故事情节（每空仅限填4个字）。
疫情护村（第①段）→________（第②至⑦段）→________（第⑧至⑮段）→三叔落泪（第⑯段）
【3】第⑤段中“三叔心里咯噔一下”是因为（ ）（填序号）
A．小儿子带回了女朋友，三叔很高兴。
B．在外打工的小儿子回来了，三叔很激动。
C．让不让小儿子进村，三叔很为难。
D．村里的规定很死板，三叔很生气。
【4】给小说拟个标题，下列最恰当的一项是（ ）（填序号）
A．白衣天使
B．守路人
C．父与子
D．可怕的疫情
【5】第⑭至⑮段是三叔与队员的对话描写。请认真阅读，完成下面的练习。
（1）队员口中的“这样搞”指的是_________________；三叔口中的“倒大霉”指的是_________________。
（2）联系上下文，我认为三叔会用（①粗重②急促③坚定）（请用“√”标示正确的一项）的语气说出那句话。由此，我看到了一个__________________（填一个四字词语）的人。
【6】第②段中画线的句子是什么描写？这样写的好处是什么？（联系文中三叔守路的表现简答）
_____________________________________
15、照样子，写句子。
例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（1）春雨就像__________一样轻轻地落到地上。
（2）_______就像______。
16、按要求写句子。
1．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）
__________________________
2．接上去的袖子很难看。（改为反问句和感叹句）
反问句：______________________
感叹句：______________________
17、照样子，写一写。
（1）例：弯弯的小路 ______________________ _______________________
（2）例：我多想去北京看看。
我多想______________________________________________
（3）例：我们爱北京
___________爱_________________________
（4）例：奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着( )的雪莲。
18、按要求写句子。
（1）读句子，注意加点的部分，再仿照写一写。
例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
春天的田野，怎样的美妙呢！碧绿的稻田，________， ________。
（2）照样子，选一种事物进行介绍。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
学校的操场 门前的旗杆
___________
（3）仿照例句，选一件事情，用一组连续的动作写具体。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力蹬着车厢，攀上了窗口。
他够到了柜子上的糖果。 妈妈炒菜。
_______
19、连词成句。
（1）越来越 越来越 响 雷声 亮 闪电
________________
（2）指路灯 是 北极星 盏
________________
（3）生活 在 是不是 很 太空中 有趣
________________
20、按要求完成句子练习。
（1）仿照下面的句子，用一组连续的（三个或以上）动作写一种情景。
示例：那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
_______________________。
（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句）
________________________
（3）小红告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改为转述句）
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（4）下图是航天员王亚平在太空六个月之后返回地球安全顺利出舱的情景。请你抓住关键句写几句话，表达对航天员的思想感情。
_______________________。
（5）读句子，注意加点部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？再补写一个。
那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，蓝得___________；____________，___________！
21、写留言条。
今天（2月3日），玲玲去办公室找陈老师还书，可是陈老师不在，于是，她想给老师写一张留言条。请你来帮她写一写吧。
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