陕西省咸阳市兴平市2025年高考模拟（6）语文试卷含解析

1、巧填诗句。

（1）爸爸特别喜欢边塞诗，于是他向点点提问：“卢纶的《塞下曲》中写敌军趁夜遁逃的诗句是什么？”点点回答： “________________，________________。”爸爸又问：“你还知道哪些边塞诗呢？”点点得意地说：“有王昌龄的《出塞》、王之涣的《凉州词》，我还能说出其中的诗句呢。________________，万里长征人未还。黄河远上白云间，________________。”

（2）圆圆的好朋友琳琳要到外地读书，圆圆和同学们去车站送行，临别时圆圆想到了送别诗，就和大家一起背诵诗句，有李白送别孟浩然时写下了的“孤帆远影碧空尽，________________。”有高适在送别董大时对好友的祝福：“莫愁前路无知己，________________。”还有王昌龄送别好友辛渐时的情景：“寒雨连江夜入吴，________________。”

2、填空。

（1）《从军行》的作者是____朝诗人____，他尤其擅长写______诗。

（2）《闻官军收河南河北》的作者是_____朝诗人________，此诗被称为他__________。

（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是____朝诗人_____，这首诗是一首______。

3、查字典，填空。

4、比一比，组词语。

爪________ 吵________ 车________

抓________ 妙________ 军________

5、看拼音，写词语。 

6、课文理解。

题西林壁

[宋]苏轼

  ，

  。

  ，

  。

【1】把诗句填写完整。

【2】这首诗中有三组反义词，分别是什么？

（____）——（____）  （____）——（____）  （____）——（____）

【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，处在_____、_____、_____、_____不同位置看______的感觉，这两句诗的意思是_______________。

【4】俗话说：“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理？请你填在横线上。

____________________________________

7、按要求完成古诗练习。

所见

牧童骑 ， 振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然 。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（          ）

A．清代诗人袁枚

B．唐代诗人袁枚

C．唐代诗人李白

【3】想象古诗描写的画面，我的眼前浮现出了一个_____________的牧童形象。

8、阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

【1】这首诗描写的是西湖 月的景色。

【2】诗中描写了绿色的   和   的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。

【3】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

9、阅读

稻子熟了（节选）

——“杂交水稻之父”袁隆平院士写给母亲的一封信

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？57年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”

④我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您呐！您哪里走得惯乡间的田埂！

⑤妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上__________，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

⑥无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？

⑦他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我的幼年时种下！

⑧稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？

⑨这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……

【1】第⑤段文中空白处，四字词语使用最准确的项是：（ ）

A．夸夸其谈

B．能言善辩

C．谈笑风生

【2】第⑦自然段中加点的“一粒种子”指的是_______；“这粒种子”的含义是_________。

【3】请将第⑥自然段中画“﹏﹏﹏”的句子改为陈述句，写在下面横线上。

__________________________

【4】结合语境可以知道，第⑥自然段中的“从北平到汉口，从桃源到重庆”与“_______”一词照应。

【5】品读文章，能让人感受到袁隆平院士对母亲的_____、______及______之情。

【6】结合袁隆平院士的母亲的优秀品质，写一写你最想对她说的话。

____________________________

10、阅读。

百岁因书驻青春

①在你心中，一个100岁的老人应该是什么样子？目光呆滞（zhì）？思维混乱？头摇手颤？……

②可是，当你看到100岁的叶曼女士坐在那里，不疾不徐地用清清亮亮的声音，将深奥的《易经》深入浅出地娓娓道来时，你会恍然有时光停驻的感觉。

③生于1914年的叶曼女士是当今世界极少能将儒家、道家、佛家文化融会贯通的国学大师之一，一生致力于经典国学及佛学的传承与传播。她坐在那里将精深的经典条分缕析，眼神温和而睿智，笑起来右腮还有一个小酒窝，优雅而纤秀。

④100岁的叶曼女士，皮肤上竟然没有老人斑，（xī）干，上至纹都很少。再加上缜（zhěn）密的思维和洋溢的活力，根本想不到她已是位百岁老人！

⑤问及她吃了什么灵丹妙药而青春永驻时，她温婉地笑了笑，给出的答案除了修习佛法、节制饮食之外，还有一个至关重要的原因就是——读书。

⑥叶曼女士出生于书香门第，从小与书为伴，此后漫长的一生，更是无日不读书。她认为，读书是世界上最便宜的事，一本书流传下来，往往是一个人一生的研究，一生的心血，而我们几天甚至几个小时便受用了其中的知识，多便宜，多值得！

⑦晚年的叶曼女士，仍是读书不辍（chuò），读书，已成为她生命里不可或缺的一部分，她觉得不读书比饥渴还难受十分。

⑧她说：“一个人，无论男女、老少，或是美丑，若想风采翩然，言语隽永，唯有读书。一个人三日不读书，便会面目可憎，言语无味了。”

⑨无独有偶，另一位年逾百岁的老人，岁月的风尘依然难掩她的风华。她就是杨绛。在父亲的影响下，杨绛也迷恋于书的世界。一日，父亲笑问她若三天不读书，如何？她答：“不好过。”父亲再问：“一星期不读书呢？”她答：“那一星期就白活了！”杨绛如此迷恋于书的世界，从青丝到白头，与书相伴了一辈子，书给予她智慧，也给予她泰山崩于前而色不变的沉静和强大的内心。

⑩诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·门罗，82岁了，也有白发和皱纹，然而，她微笑，温婉如昔，在如刀岁月面前，她更加知性、美丽。

⑪为什么读书的女人显得更美丽而年轻，大抵是因为读书的女人，心有琴弦。纵然世事多劫，然而书中的知识赋予了她豁达的心胸和高尚的情趣，纵使她历尽万般红尘劫，仍犹如凉风轻拂面。读书的女人，书就是她们的化妆品，当别的女人往脸上堆昂贵的霜啊膜啊时，她们就那么静静地，手捧一本好书，任岁月流走亦无惧。因为她们知道——墨能香我何需花？书亦雅我何需妆？

【1】联系上下文理解词语。

赋予：____________________

娓娓道来：________________

【2】信息提取。

（1）叶曼和杨绛对读书各是怎样的看法？

叶曼：__________________

杨绛：__________________

（2）从中可以发现她俩对待读书的看法有什么共同之处？

________________________

【3】语言品味。

（1）与“墨能香我何需花？书亦雅我何需妆”意思不同的一项是______

A．粗缯（zēng）大布裹生涯，腹有诗书气自华。 B．岁月催人老，唯书能驻颜。

C．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D．读书有味身忘老，病须书卷作良医。

（2）短文第11段第一句中说读书的女人“心有琴弦”，这里的“心有琴弦”指的是__________。

11、阅读课内片段，完成练习。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。|走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。|

【1】如果用一个小标题来概括片段的主要内容，最恰当的一项是（ ）。

A.草原风光 B.马上迎客 C.依依话别 D.把酒联欢

【2】片段可分为两层，在文中已用“|”画了出来，请用简短的文字概括每一层的主要内容。第一层：____第二层：____

【3】画“   ”句子中的“群马疾驰”“飞过来”等词语让我感受到了草原人民的____。

【4】对朗读这段话时的语速和语气描述不正确的一项是（ ）。

A.朗读描写草原辽阔和静寂的语句时，要舒缓，要轻柔

B.朗读描写草原热闹的语句时，节奏要快，要体现出兴奋、激动

C.朗读描写草原静寂的语句时，只要声音小，就能突出草原的静寂

D.朗读“欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”时要急促，体现出热闹

12、阅读短文，按后面的要求做。

小麻雀学本领

小麻雀想学本领，于是他出去拜（   ）师学艺。

小麻雀找到鸵鸟说：“先生，我想拜您为师学奔跑可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“行啊！”小麻雀又问：“学跑苦不苦？”鸵鸟认真地回答：“苦！我们天天要在炎热干燥（   ）的沙漠里奔跑。”小麻雀难为情极了，低声说：“那我可不敢学了。”

小麻雀后来又找到鸭子说：“鸭子先生，我想跟您学游泳可以吗？“鸭子高兴地回答：“好呀！__________。”小麻雀害怕极了，______地说：“我不想学了，不想学了。”

小麻雀后来又想跟跟百灵鸟学唱歌，也因为怕累怕苦而没有学成。

小麻雀回到了家，妈妈问他：“你学会了什么本领？”小麻雀低声说：“太苦太累，我什么也没学会。”妈妈说：“你这是不对的，只有不怕苦不怕累才能学到真正的本领。”小麻雀低下了头。

小麻雀知错就改。后来他跟雀妈妈一起学飞行，不怕苦不怕累，每天早早起床，迎着太阳刻苦练习。时间一天天地过去了，小麻雀终于学会了飞行。他能跟大家一起飞到很远的地方捕食、玩耍和生活。

【1】短文共（______）个自然段，讲的是__________的故事。

【2】小麻雀分别向________、________、________和________学本领。（填序号）

①鸭子  ②老鹰  ③鸵鸟  ④雀妈妈   ⑤百灵鸟

【3】猜猜文中加点字的读音，把它填在字后面的（   ）里。

【4】想象小麻雀向鸭子学艺的情景，把文中画“___”的内容补充完整，

【5】我觉得这是一只________的麻雀。（ ）

A．难为情

B．怕苦怕累

C．慌慌张张

D．知错就改

【6】我想对小麻雀说：__________________。

13、非连续性文本——青少年使用手机的调查。

【1】青少年使用手机的（ ）功能的人数最多。

A．搜题

B．社交

C．视频

D．游戏

【2】青少年使用手机的大部分时间花费在了_________功能上。

【3】你支持青少年使用手机吗？为什么？

__________________

14、课外阅读。

我生命的一部分

①我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。

②有一回出差路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。

③不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读页书呢？

④自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿来翻阅，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。

⑤当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性！

【1】联系上下文解释加点词语。

百无聊赖：__________________________

赏心悦目：__________________________

【2】精彩回放。

（1）读过本文，题目“我生命的部分”是指 。

（2）用“√”勾选出正确词语：第二自然段写“我”出差丢书时，躺在床上浑身不自在，忽然，我眼光扫到了桌上的台历，于是我（津津有味     索然无味）地翻阅起来，那一个夜晚我感到（空虚寂寞     充实安心）。

【3】请对文中第三自然段划横线句子进行批注。

____________________

【4】读完本文，请你给自己提一个问题并尝试解决。

_____________________________

【5】作者提倡读什么样的书？对于不同的书，又要如何区别对待呢？

___________________________

【6】作者再忙也会抽出时间读书，说说你会怎样抽出时间来读书。

________________________

15、把下面的句子写具体。（注意运用动态或静态描写的方法）

过了一会儿，太阳落山了。

_______________

16、按一定顺序排列下列词语.

（1）海鸟 动物 海鸥 生物

（2） 尽情游赏   慕名而来 怅然而返 恋恋不舍

（3）一道红霞 晨曦初露 万道霞光 红日薄发

17、按要求写句子。

1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

18、按要求完成句子练习。

（1）仿照例句，用“除非……否则……”写句子。

例：除非你是百兽之王，否则，别想占有整个森林。

_____________

（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

_____________

（3）“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”这句描写了“金字塔夕照”的情景。请你也来写一写“雷雨将至”的情景。

_____________

19、看图，连词成句，组成一句通顺的话。（填序号）

(1)①唱歌   ②小鸟   ③树上   ④在

__________

(2)①树上   ②黄黄的   ③从   ④落下来   ⑤树叶

___________

(3)①图书馆里   ②在     ③小朋友们   ④看书

__________

20、句子花园

1．改成双重否定句：我的时装展推迟了。

________________________________________________________________________

2．改成第三人称转述句：父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”

________________________________________________________________________

3．修改病句：激励了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

________________________________________________________________________。

4．仿写：我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

我____________________，____________仿佛____________________。

21、写作

每个人都有自己难忘的珍藏，在你的生命中给你力量，让你成长，促你深思

请以“看不见的珍藏”为题，写一篇不少于550字的文章，要求字迹工整，卷面清楚整洁；文中不能出现真实的姓名；不得抄袭别人的文章。