1、把下列词语补充完整。
欣欣向( ) 五彩( )纷
直( )了当 ( )尽全力
循循善( ) 遍体( )伤
坚( )不移 ( )然大物
金( )脱壳 全神( )注
得( )忘( ) 富( )堂( )
2、试试你的听力。认真听老师读一段话,然后完成下面的练习。3%
(1)短文中写的时间是 ,地点是 ,事情是 。
(2)写出文中的三个成语(或四字词语):
3、按课文填空。
1.举头望_____,低头思_____。
2.和风对_____,朝霞对_____。
3.___不琢,不成器,人不学,不知___。
4.小荷才露_______,早有蜻蜓_______。
4、辨字组词。
犹(____) 振(____) 即(____) 消(____)
忧(____) 辱(____) 概(____) 梢(____)
5、按课文内容填空。
1、啄木鸟说:“________________ ”。
2、水牛说:“________________”。
3、蜜蜂说:“________________ ”。
6、课内阅读。
饮湖上初晴后雨
[宋]苏 轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的“西子”指____________。
【2】诗中运用了比喻的修辞方法,把________比作________,突出了西湖的________。
【3】这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色,表达了诗人__________________之情。
7、阅读。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【1】诗句中的“白银盘”指的是 _____________;“青螺”指的是 ____________ 。
【2】这两句诗生动地勾画出了洞庭湖宁静、祥和的朦胧美,表达了诗人 ________ 之情。
8、阅读下面的一首小诗,回答问题。
云儿哪里去了
(英国)伊丽莎白
我想知道云儿哪里去了,
我想知道风儿在说什么,
我想知道天上为什么下雨,
我想知道乌儿怎样飞回,
我想知道花儿怎样生长,
才使世界有这么多的颜色。
【1】照样子连一连。
云儿 怎样飞回
风儿 怎样生长
天上 哪里去了
鸟儿 在说什么
花儿 为什么下雨
【2】诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。
【3】照样子写一写。
我想知道云儿哪里去了,
我想知道_______________,
我想知道_______________。
9、读一读,我会做。
两只羊
一天,二只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间。白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁,就打起来。不一会儿,只听到河里“扑通、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。
黑——( ) 南——( )
【3】白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用“ ”文中画出来,把黑羊说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】因为_____,所以它们都掉到河里去了。(填序号)
①白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。
②白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。
10、课外阅读练习
一天,猫在森林里遇见了狐狸,便主动向狐狸打招呼:“您好!狐狸先生。”狐狸傲慢地说:“原来是猫呀,我问你,你除了会抓老鼠,还有什么本领?”
“我只有一种本领。”猫回答,“当猎狗追我时,我会爬到树上逃命。”
“就这一点本领吗?”狐狸得意地说:“告诉你吧,我掌握了一百多种本领。”
就在这时候,猎人带着狗走来了,猫看见了,立即跳到树上,狐狸没来得及逃走,被猎狗抓走了。
1.给加点字选择正确的读音()。
掌握
A wù B wò
2.给选择正确的读音()。
猎狗
Aliè
Blì
3.选出下面这些词语的反义词()。
傲慢
A谦虚
B骄傲
C傲气
D怠慢
4.选出下面这些词语的反义词()。
主动
A被动
B自动
C转动
D主要
5.选出下面这些词语的反义词()。
得意
A兴奋
B失落
C得利
D意思
6.这个故事告诉我们一个道理:()?
A掌握的本领再多,也不如掌握一种有用的本领。
B狐狸应该也学会爬树。
C我们不能像狐狸那样骄傲。
7.狐狸掌握的本领多,却为什么没来得及逃走,被猎狗抓走了()?
A狐狸还没有准备好施展这一百多种本领。
B狐狸虽然有一百多种本领,在这里却用不上。
C猫只有一种本领,会爬到树上逃命。
11、阅读短文,回答问题。
朝霞与日出
天亮了,东方天际露出鱼肚白,渐渐地鱼肚白变成了淡红色,好像人们喝了点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成了深红。再由深红变成了金黄的颜色。这时候,周围的白云仿佛涂上了缤纷的色彩。啊,多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘下来。
我爬上山顶,凝视那遥远的天际,彩云在不断地变化;一会儿好像金苹果,一会儿又像紫葡萄,一会儿仿佛又变成了蓝宝石……瑰丽无比的朝霞,变化莫测。
没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时间.远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。尤其草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一样,晶莹闪烁,好看极了。我第一次登山,真没想到,日出的景色竟是这样的美丽!
原野的风徐徐地吹拂着,我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美景,尽情地淋浴着清晨的阳光雨露,不由得喃喃自语:“大自然啊,你是多么伟大,多么美丽!”
【1】从第1节中找出描写朝霞色彩变化的词语。
(______)—(______)—(______)—(______)
【2】第3自然段中,作者把_______比作_______,把_______比作_______,读了使人感到生动、形象。
【3】朝霞和日出的顺序是(______)
①红日出来以后才有朝霞 ②先出现朝霞,红才慢慢升起
12、阅读短文。
不新颖但暖心
联合利华公司旗下有个卫宝品牌香皂进军印度市场,负责印度市场的营销总监艾伯特一片茫然,不知怎么去推广。
有一次,艾伯特在印度一个村庄看到一个奇怪的现象:有个妇女对离家不远的一棵大树“情有独钟”,每天早上她都要站在那棵树前说上一些话,不管是晴天、雨天都不间断。有一天,艾伯特听到妇女对那棵树说:“明天是你最重的一天,你就要5岁了,我的孩子。”
原来印度一些村庄有这样的习俗:孩子出生后,父母会为孩子种一棵树。那个妇女的孩子生病去世了,所以她把对孩子的爱完全寄托在树上。在印度5岁以下的孩子中,每年有超过5000个因腹泻或肺炎去世。艾伯特觉得这是一个很好的契机,决定把商业广告改拍成公益广告,将妇女和树之间的感情拍成一个短片。短片中那句温暖人心的“请用香皂洗手,让孩子规避疾病”,让无数印度人记住了联合利华公司的卫宝香皂。
广告不新颖但暖心,这说明,结合公益活动做广告,要比单纯做产品广告更容易让人接受。因为温暖总在人心,人们总是更愿意为能触动他们心灵的创意去买单。
【1】文中的妇女对那棵树“情有独钟”的原因是什么?
__________________________
【2】“请用香皂洗手,让孩子规避疾病”这句话为什么让无数人记住了联合利华公司的卫宝香皂?
__________________________
【3】你对“孩子出生后,父母会为孩子种一棵树”的习俗有什么看法?
___________________________
13、课外阅读
2007年1月的某天傍晚,塞纳昂停车的时候,借着灯光,他发现右前轮上沾有异样的东西,他走近仔细一看,很像血迹。他闻了闻,是一股子刺鼻的血腥味!塞纳昂一下子紧张起来,难道是自己赶路撞上了人?于是他立马调转车头,准备沿来路察看。
在大雾浓重的夜色中,他边开车边沿途察看。最后,在高速公路行程一半的路边,他看到了一个人躺在那里,赶忙停车下去。躺在地上昏迷不醒的是一位十三四岁的女孩。她的头部受了伤,血流了很多。他没有多想,把孩子抱上汽车,向市内医院疾驰而去。经过抢救,孩子脱离了生命危险,但还是昏睡不醒。
警方联系上了孩子的父母,这对丧失理智的夫妇呼叫着厮打塞纳昂。塞纳昂不做辩解,默默忍受。家里人都说他太傻,既然没有事实证明他就是肇事者,何苦再把责任往自己身上揽?
女孩昏迷了26天,塞纳昂寸步不离地守护了26天,花费了38 000美元的医疗费。可喜的是,第27天,女孩终于清醒过来,然后向人们说出了事实的真相:事发当天,她到郊外写生,返回途中,为了抄近路,她越过防护栏上了高速公路,结果被一辆迎面驶来的摩托车撞倒。原来,塞纳昂车轮上的血迹是车子经过女孩身边时碾轧了流到地上的血而沾上的。
事情真相大白,有人问塞纳昂是否后悔。塞纳昂说:当时我只是想到如果我不返回去察看,我一辈子都不会安心。而且从事情一开始,我的做法就让我安心,我哪里会有什么后悔?
1.请你概括事情的起因、经过和结果:
(1)起因: ;
(2)经过: ;
(3)结果: 。
2.你觉得塞纳昂“傻”吗?他是一个怎样的人?
3.你觉得下面哪个题目适合做本文的文题? ( )
A.只为心安
B.一场车祸
C.离奇的案件
14、读句子,填空。
1.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
“抽出”一词用的真妙,它让我仿佛看到了 。
2.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
(1)“诱人”的意思是 。
(2)这是一个 句,把 比作 和 。
(3)如果我有机会去小兴安岭,我会选择 季节去,因为
15、人们度过长夜。(扩句,至少扩两处)
___________
16、句子兵工厂。
(1)“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话运用了____________________的修辞手法。我也会写这样的句子:_________________________
(2)“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?”我知道这是一个___________句,我能把它改为陈述句:____________________________
(3)他昨天一夜几乎完全没合眼。(修改病句)
___________________________________________
(4)爸爸妈妈都出差了,我只能自己学着做饭、收拾房间。(改为双重否定句)
_____________________________________________
17、将下列句子改为陈述句。
①绿叶和野花不是谱写成我们生活的乐章了吗?
_______________________
②我们不是每人都想找到一种新奇少见的叶子吗
_______________________
18、改为“被”字句。
老师把一件礼物送给了小女孩。
__________________________________________________
19、句子加工厂(照样子,写句子)。
例:风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。
1.教室被同学们打扫干净了。
_________________________________________________________________
2.小鸡被老鹰捉住了。
_________________________________________________________________
20、例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
天上挂着一道彩虹,_____________,_____________,像__________________________。
21、习作。
生机勃勃的春天,树木发芽了,草绿了,花开了……在这些植物当中,你的植物朋友是谁呢?请你自拟题目,写一篇习作,将你的植物朋友介绍给大家吧!可以从外形、气味以及生活习性等方面介绍。