1、将下列格言名句补充完整,并回答问题。(18分)
①老吾老, ;幼吾幼, 。
②吾日三省吾身—— 。
③真诚是 ,是 。
④爱人者, 敬人者, 。
⑤人家帮我, ;我帮人家, 。
(1)名句①告诉我们要 。
(2)句子 告诉我们如何得到别人的关爱和尊重。(填序号)
(3)在如何看待“帮助人”的问题上我们应该以句子 为准则。(填序号)
(4)从句子②中你知道了什么?
2、我能读准确,与美观(看有拼,写词语)
guī bǎo qí qū chóu hèn
(__________) (_________) (___________)
hóng wěi yǎn hù sǔn shī
(__________) (_________) (___________)
3、比一比,组词语。
劈______ 壁______
魅______ 魂______
莓______ 毒______
锥______ 谁______
柏______ 拍______
4、比一比,组词语。
遇 ( ) 悔 ( ) 狼 ( ) 盘( ) 叼( ) 硬 ( ) 寓 ( ) 梅( ) 猪 ( ) 盆( ) 叨( ) 便 ( )
5、看拼音写词语。
chōu ti gē da dān báo zāo gāo kāng kǎi
(_______) (_______) (________) (________) (________)
páo xiào hé ǎi pǔ xiě dǐ yù líng lì
(_______) (_______) (_______) (________) (________)
6、课内阅读。
《从军行》
朝代: 作者:
,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲, 。
【1】将古诗补充完整。
【2】读了这首诗的后两句你的眼前浮现出了怎样的画面?
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【3】诗歌写了什么地方的情景?你是从哪里看出来的?
________________________________
【4】最后一句写出了将士们的心声,表现出他们怎样的意志和豪情?
________________________________
7、读一读,回答问题。
山坡上,真热闹,大家在做广播操:
一二三四伸伸腰,二二三四踢踢脚。
天天锻炼身体好。
【1】找出一个学过的三拼音节抄写在下面。
______
【2】找出两个学过的整体认读音节抄写在下面
______ ______
【3】大家在_____做_____。(填序号)
①广播操 ②山坡上 ③草地上
8、课内阅读。
西江月.夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】朗诵下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( )
A. 明月/ 别枝/ 惊鹊
B. 七八个/星天外
C. 听取/ 蛙声/ 一片
D. 旧时/ 茅店/ 社林边
【2】词中描写的是______季节的景象。你是从_________、________、______看出来的。
【3】词的上片写了哪些夏夜特有的声音?
____________________________________________
【4】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是( )
A. “明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。
B. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。
C. “七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。
D. 这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。
9、阅读课文片段,回答问题。
妈妈在威尔逊走之前检查他的行李时,发现他没有带足够的衣服,还忘了带野营时经常要用的手电筒。但是妈妈并没有说什么。威尔逊高高兴兴地走了。
想一想,“妈妈”为什么没有给威尔逊指出来?她这样做的目的是什么?
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10、阅读短文,完成练习。
牧场之国(节选)
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
【1】照样子,写出几种动物的叫声。
牛:哞哞 ______ ______
【2】画“ ”句子采用了________的修辞手法,这可以从“__________”一词看出,因为这个词一般用于对人的描写。文中这样写的好处是_____________。
【3】选文中“真正的荷兰”的特点是________,本段文字是对牧场的_______(A.动态描写B.静态描写)。
11、课内阅读
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
【1】在文中找出下列词语的近义词写在括号里。
弹奏 ——(_______) 轻柔 ——(_______) 雄浑——(_______)
【2】查字典填空。
“拂”字用音序查字法先查(______),再查(_____);用部首查字法先查(_____),再查(_____)画。“拂”字典中的解释主要有:①擦拭,掸去。②轻轻掠过。③甩动,抖动。④违背,不顺。在“微风拂过”这个词组中“拂”选择第_____种解释,在“拂袖而去”词中“拂”选择第____种解释。
【3】这段话运用了_________和________修辞手法,生动形象地写出风经过________时,吹动_________发出的声音。
【4】这段话的中心句是哪句话,请用“———”画出来。
【5】如果你同作者一块儿走进大自然,你还能听到什么美妙的声音?请你发挥想象试着写写看。
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12、阅读下文,回答问题。
月亮湾
我的家乡在月亮湾,那是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
【1】根据短文内容,在横线上填上合适的词语。
________的村子 ________的河水
________的朝霞 ________的笑声
【2】仿写。
清清的、________、________
缓缓地、________、________
游来游去、________来________去、________来________去
【3】填空。
我的家乡在________,那是个________的村子。村前有一条________,河岸上长着________。村子的后面是山,山坡上有________。
【4】短文是围绕哪句话写的?
___________________________
【5】找出文中的比喻句。
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13、阅读理解
云
天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出去一看,天上的云真好看,有的像(xiànɡ)红红的花,有的像(xiànɡ)白白的羊,有的像(xiànɡ)可爱的小狗。
天上的云真有趣( qù )。
【1】数一数:短文共有_______个自 然段。
【2】短文的第________个自 然段是写云的样子。
【3】天上的云有的像______________的花 ,有的像____________的羊 ,有的像可爱的________________
14、美文选读
神秘的火星
火星和地球长得太像了——同样是岩石行星,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样有两极,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并推测火星上有水和生命存在。
以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。后来人们对火星上探测进一步证明,火星上确实曾经有水。那么,火星上的水是从哪里来的?
兄弟俩的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少,而彗星本身就是些大冰块,含有丰富的水。持续了数亿年的陨石风暴,给兄弟俩送去了最初的水汽。
与地球一样,火星上的水还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初,水就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,水就随着熔岩被释放出来,大部分以蒸汽状态飘散,小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处,形成了湖泊和海洋。
火星上的水为什么没能留住呢?
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星的体积和重量比地球小得多,对物质的吸引力也小得多,气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。持续不断的大气大逃亡,使火星的表面大气压仅为地球的1%。在这么低的大气压下,火星表面的液态水根本无法存在。因此,火星最终成了一颗万簌俱寂、荒凉干燥的行星。
【1】为什么说火星和地球是孪生兄弟?用“~~”画出有关句子。
【2】火星上早期的水有两种来源,一是__________________________;二是 ____________________________。
【3】根据第六自然段内容,写出火星上没有液态水的原因___________。
【4】这篇文章主要讲了两个问题:
(1)____________________________________________________;
(2)___________________________________________________ 。
【5】读了这篇文章,你的疑问是什么?
_____________________________________________
15、弟弟高兴得________________。(把句子补充完整)
16、说出的话不能不算数。(改反问句)
_________________________________
17、我会根据要求写句子。
(1)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
小猫钓鱼很不专心,一会儿_____,一会儿_____,一会儿_____。
(照样子,把句子补充完整)
(2)小松鼠在树上跑来跑去。(扩写句子,至少扩写两处。)
________________。
18、仿照例句改写句子。
例:难道它的味道很特别吗?
它的味道不特别。
①难道地球不是圆的吗?
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②难道我们不应该学习他的精神吗?
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19、给句子换个说法,保持意思不变。
1.牛郎不得不离开家。
_______________________
2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
___________________
20、改写句子。
(1)4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。(缩句)
_________________________
(2)工人高高举起汽油灯。(改为“把”字句和“被 ”字句)
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21、看图写话。
提示:图上都有谁?它们在做什么?又发生了什么事情呢?请你想一想,再写下来。