1、我站在水塘的dī àn( )上,呼吸着xīn xiān( )的空气,举目四望,水塘的东面是大片的zhuānɡ jià( )地,西面是可爱的pú táo( )园。
2、把下面的诗句和谚语补充完整。
1.泉眼______惜细流,树阴照水______柔。______才露_____________,早有蜻蜓____________。
2.小娃撑小艇,偷______回。不解藏踪迹,浮萍______。
3._________山戴帽,______半山腰。
4.蚂蚁搬家蛇过道,________________。
3、按要求,写笔顺。
“帐”字共________笔,第五笔是________;“脾”共_________笔,第十笔是__________。
4、比一比,再组词。
状( ) 郊( ) 仿( )
壮( ) 效( ) 访( )
5、指出下列句子使用的修辞手法。
1.如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢? ( )
2.黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。 ( )
3.白鹅干这种勾当从不偷偷摸摸,它总是从从容容、不紧不慢的。 ( )
4.有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色……这就是养花的乐趣。 ( )
5.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 ( )
6、古诗阅读
蝉
垂緌饮清露,流响出疏桐。
______________,______________。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人________。
【3】这是一首托物寓意的小诗。诗人以____喻君子,表达了自己对于____________的向往和追求。
7、古诗阅读
村居
___莺飞________,拂堤杨柳醉________。
________散学归来早,忙趁________放纸鸢。
【1】补全古诗
【2】读古诗的前两句,想象描写的景象:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺________。________披着长长的绿枝条,随风摆动,好像________。草木间蒸发的水汽,如同________般凝聚着,似乎都陶醉在这浓丽的景色中。(选一选,填序号)
①在轻轻地抚摸着堤岸 ②杨柳 ③烟雾 ④飞来飞去
【3】儿童散学早早归来,欢声笑语,兴致勃勃地________,使春天更加生机勃勃,富有朝气。
8、古诗文阅读。
三衢(qú)道中
(宋)曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
【1】这首诗写的是_______(季节)宁静的景色和诗人山行时_________的心情。
【2】诗中的“四五”,正确的理解是( )(填序号)
A.虚指,说明黄鹂的叫声婉转动听。
B.实指,说明诗人观察得仔细,听得认真。
【3】结合诗的后两句想一想,回来的路上的景色为什么比来时的更美呢?
_________________________________________________________________
9、课内阅读。
(一)宝葫芦的秘密(节选)
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。
我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”
(二)《宝葫芦的秘密》目录
◆宝葫芦的传说
◆无所不能的宝葫芦
◆飞天一日游
◆取之不尽的美食
◆失踪的画报
◆“吃”掉象棋“马”
◆炫耀起重机模型
◆考试满分的秘密
◆忍不住谈判
◆赢得游泳比赛
◆获得宝物启示
【1】材料(一)选自《宝葫芦的秘密》这本书的哪个章节?在材料(二)的目录中选择对应的小标,填在横线上。
__________________
【2】下列对材料(一)的理解不正确的一项是( )
A.奶奶讲的故事充满奇幻的色彩,并有着丰富多样的人物。
B.故事中的人物得到宝葫芦的过程都很神奇。
C.故事中的李四到龙宫旅游,得到了宝葫芦,想要大花狗,就有大花狗。
D.故事中的人物都是凭借自己非凡的能力、真善美的品质,过上了好日子。
【3】结合材料(一)中画线的句子,可以体会到王葆对宝葫芦的情感态度是( )
A.得意
B.烦恼
C.羡慕渴望
D.焦虑不安
【4】联系材料(二)中的目录,预测王葆得到宝葫芦后会有什么举动或变化,并写出依据。
预测的举动(变化):_____________________
预测的依据:_____________________
【5】各种神奇的宝物,让我们感受到童话的奇妙。如果想继续了解“宝物童话”,以下哪本书是不合适的?( )
A.《七色花》
B.《神笔马良》
C.《青铜葵花》
D.《阿拉丁神灯》
10、课外阅读
瓦特发明蒸汽机(节选)
瓦特是一个智慧非凡的孩子。他勤奋好学,勇于探索,对发明创造最感兴趣。有一天,父亲的朋友前来做客,正好看到小瓦特坐在炉子旁边发呆,手里拿着笔和纸,地上有许多画过的图。他好心地说:“小瓦特应该上学了,别光在家用玩耍来打发宝贵的时光了。”父亲莞尔一笑,说:“谢谢你,我的朋友。不过,你还是看看我的儿子在玩什么吧……”原来,小瓦特在设计各种各样的玩具,还画了许多图样,这年小瓦特才刚好6岁整,客人吃惊地说:“这孩子真了不起!”
又有一次,家里人全出去了,只留下瓦特一个看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了,壶盖被蒸汽顶起来,一上一下地掀动着……他想:这蒸汽的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子,再用大锅炉烧开水,那产生的水蒸汽肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力,不是可以代替许多人力吗?
为了搞发明创造,小瓦特发愤学习科学文化知识。他13岁开始学习几何学,15岁读完了《物理学原理》,17岁开始当学徒工。此后,他真正投入了蒸汽机的研制和发明,一发而不可收。
1757年,瓦特到格拉斯哥大学当教学仪器修理工。那里既有完备的实验设施和各种仪器,又有许多著名学者和专家,还专门为他创办了实验车间。这些都给瓦特提供了极其有利的条件。1769年,瓦特在大量试验的基础上,经过了无数次失败之后,终于制成了一台单动式蒸汽机,并且获得了第一台蒸汽机的专利权。
【1】从父亲的“莞尔一笑”中,可以体会到他的心情可能是____________。
【2】“一发而不可收”的意思是( )
A.指事情一旦发生,就发展得非常迅猛,已经不是凭借人力能够结束的了。
B.指事情一旦发生便不可收拾,形容对发生的情况难以控制,局面无法收拾。
C.指事情一经发生,就发展得十分顺利和迅速,继而保持不断发展的状态。
【3】文章讲述了瓦特小时候的两个故事,一是________,二是__________, 表现了瓦特_________的品质。
【4】读了这篇文章,瓦特的成长经历给了你什么启示呢?
_______________________________。
11、阅读
童年(节选)
曹文轩
我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
我有一位慈和的老祖母。她是一个聋子。她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向人们极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,凡出门去的人都一律是到那一处去的。因此,她守在大路口,等待从那地方归来的人。一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”
母亲对我的爱是本能的,绝对的。她似乎没有任何食欲,我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望,她总是默默地先尽孩子们享用,剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。一次,我跑到八里地外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。”就在那天晚上,我奠定了我一生积极的生活态度。
还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的橹声中,在渔人“噼噼啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中,在老式水车的“泼刺泼刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥,因为当我一睁开眼来时,一眼瞧见的就是一大片水。在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。水对我的价值绝不仅仅是生物意义上的,它参与了我之性格,我之脾气,我之人生观,我之美学情调的构造。
【1】作者童年那些“特别美好而温暖的记忆”是指什么?
(1)慈爱善良的老祖母日夜将“我”思念。
(2)___________________________
(3)___________________________
(4)____________________________
【2】说说你对文中画“____”的句子的理解。
__________________________________
【3】文中说母亲“似乎没有任何食欲”,你是怎样理解的?
_______________________________
【4】“我”为什么特别依恋家乡的水?对此理解不正确的一项是( )
A.“我”是在水声中长大的,水让“我”灵魂永远不会干燥。
B.“我”生活在水乡,每天都干着与水有关的工作,家乡的水养活了“我”。
C.水乡滋养“我”的灵魂,“我”的性格、脾气及人生观的形成都离不开家乡的水。
12、品读语段,完成练习。
《为人民服务》(节选)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。“为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】选文的作者是________,全文是他于1944年9月8日在中共中央警备团追悼____________ 同志的会议上所做的演讲。
【2】选文第一句话与第二、三句话的关系是( )
A.先因后果
B.并列关系
C.先概括后具体
【3】“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中“固”的意思是______,“或”的意思是_______。“泰山”比喻________,“鸿毛”比喻________。
【4】理解文中画线句子的含义。
______________________
【5】历史上(_______)死得比泰山还重,(______)死得比鸿毛还轻。(填序号)
①戚继光 ②汪精卫 ③秦桧 ④李大钊
13、阅读短文。
大象的耳朵(节选)
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
【1】大象是怎样让耳朵竖起来的?
________________________
【2】耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用“——”在选文中画出相关语句。
【3】大象的耳朵耷拉着有好处,下列哪项不属于好处?(填序号)( )
A.赶跑小虫子。
B.听不到声音
C.小虫子飞不进去
【4】“人家是人家,我是我。”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。
__________________________
14、现代文阅读。
萝卜花
①萝卜花是一个女人雕的,用料是萝卜,她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开,很喜人。
②女人在小城的一条小巷子里摆地摊儿,卖小炒。一小罐煤气,一张简单的操作平台,木板做的,用来放锅碗盘碟,她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样:土豆丝炒牛肉,土豆丝炒鸡蛋,土豆丝炒猪肉。
③女人30岁左右,瘦,皮肤白暂,长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着,整天沾着油锅的,应该很油腻才是,却不。她的衣服及干净,外而罩着白围裙。衣领那儿,露出里面的一点红,是红毛衣,或红围巾。她过一会儿,就换一下围裙,换一下袖套,以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是,她每卖一份小炒,就在装给你的方便盒里放上一朵雕刻的萝卜花。这样装在盒子里的,才好看。她说。
④不知是因为女人的干净,还是她的萝卜花,一到吃饭时间,女人的摊子前,总围满人。五块钱一份的小炒,大家都很耐心的等待着。女人不停地翻铲,而后装在方便盒里,而后放上一朵萝卜花。整个过程,充满美感。于是,一朵二朵素雅的萝卜花,就开到了人的饭桌上。
⑤我也去买女人的小炒。去的次数多了,渐渐知道她的故事。
⑥女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的,很有些钱。但不幸的是,在一次建筑中,男人从尚未完工的高楼上摔下来,被送进医院,医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有,抢救男人,才捡回半条命——男人瘫痪了。
⑦生活的优裕不再。年幼的孩子,瘫疾的男人,女人得一肩扛一个。她考虑了许久,决心摆摊儿卖小炒。有人劝她,街上那么多家饭店,你卖小炒能卖得出去吗?女人想,也是。总的弄点和别人不一样的东西吧?于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕画时,她突然被自己手上的美镇住了,一根再普通不过的胡萝卜,在眨眼之间,竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心,一下子充满期望和向往。
⑧就这样,女人的小炒摊子,摆开了,并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人,都会相互招呼一声,去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊儿前来了。
⑨一次,我开玩笑地问女人,攒了多少钱了?女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花,很认真地开在她的手边。
⑩不多久,女人竟出人意料地盘下了一家酒店,用她积攒的钱。她负责配菜,她把瘫痪的男人,接到店里管账。女人依然衣着干净,在所有的菜肴里,依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的,也是用来看的呢。她说,眼睛亮着。一旁的男人,气色也好,没有颓废的样子。
⑪女人的酒店,慢慢地出了名。提起萝卜花,大家都知道。
⑫生活,也许避免不了苦难,却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开。(作者 丁立梅 有改动)
【1】贯穿全文的线索是_______________
【2】默读第③段,在原文中用不同符号圈划出描写女人的关键语句,并从人物描写的方法和人物形象概括两个方面进行简单批注。
【3】第④自然段画线句子“一朵一朵素雅的萝卜花,就开到了人的饭桌上”,结合全文想一想把句中的“开”字改成“放”字好不好?为什么?
__________________________________________
【4】第⑩自然段中,“一旁的男人,气色也好,没有颓废的样子”,男人变化的原因是什么?纵观全文,这句话在写法上有何作用?
___________________________________________
【5】“生活,也许避免不了苦难,却从不会拒绝一朵萝卜花的盛开”,请结合选文内容谈谈对这句话的理解。
含义:______________________________________________
结合选文:__________________________________________
15、树叶飘落。(改为拟人句)
______________________________________________________________
16、按要求完成下列各题。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
______________________________________________________________
(2)中午火辣辣的太阳照射着整个大地。(缩句)
______________________________________________________________
(3)张红不但在家里经常帮妈妈干活,所以在学校也主动为同学服务。(修改病句)
______________________________________________________________
(4)我最爱看河上的帆了,一张张白帆,像一朵朵白花,开在绿茵茵的草地上,又像一片片白云,飘在蓝蓝的天上。
这句话把__________________比做__________和__________。
17、按要求改写句子。
1. 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
_______________________________________________
2. 我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。 (造句)
________________________________________________
3.我把鲈鱼放回湖去。(改成“被”字句)
_______________________________________________
18、按要求,写句子。
1、例:“真的,一个陶罐!”其他人都高兴地叫起来。
(1)妹妹_____________________:“我等你好久了!”
(2)“我终于解开这道难题了!”小明_______________________________。
2、这不恰好表明有数不尽的食物吗?(改为陈述句)
__________________________________
3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为被字句)
__________________________________
19、根据提示,围绕一个中心意思,续写几句话。春节快到了,人们比平时更加忙碌了。
______________________________
20、战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换一种说法,意思不变)
_______________________________________。
21、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
看一看,图上画的是谁?它遇到了什么事情?它是怎么做的?