河南省焦作市孟州市2025年高考模拟（5）语文试卷含解析

1、课文内容回顾

1．萧萧梧叶送寒声，______________________。

2．______________________，夜深篱落一灯明。

3．一年好景君须记，______________________。

4．“______________________，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，________________。”这首诗的作者是___________诗句中“坐”的意思是___________。

2、写几首你积累的描写梅花的诗词。

__________________________

3、加偏旁，组成字。

财（ ） （ ）（ ）

火（ ） （ ）（ ）

灬（ ） （ ）（ ）

4、认真读儿歌，写出答案。

大火临头莫慌张，沉着逃生是良方。及时拨打“119”，消防通道要通畅。浸湿毛巾捂口鼻，浓烟滚滚也不慌。起火电梯坐不得，莫学大人跳楼房。

读完儿歌，我知道发生______时，我们要______、______、______。

5、照样子，写词语。

明晃晃（ABB式）________ 窸窸窣窣（AABB式）_______

不声不响（ABAC式）________ 小心翼翼（ABCC式）_______

6、课内阅读。

绝句

（唐）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】杜甫是____ 代著名诗人，被后人尊称为“______”。

【2】解释下面的词语。

迟日：______________

泥融：______________

【3】本诗中“______ ，_____”两句运用了动静结合的写法，展现了初春时节一派生机盎然的景象。

【4】这首诗表达了诗人____________________的思想感情。

7、阅读下面的古诗，完成练习。

商山①早行

[唐]温庭筠

晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。

（注释）①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。

【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节?   (　　)

A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘

【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。

【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。

【4】“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是

_______________。

8、课内阅读。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金辉里，

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着，

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝，

又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗句重在表现白桦的________。

【2】诗人用“朦胧”来修饰“寂静”，写出白桦________的精神，“玉立”写出了白桦的________，表现出它的________。

【3】“灿烂的金辉”，衬托它的________。“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的________。

【4】诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用________的手法准确地描摹了________生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的________，更加衬托出白桦的________。

9、班级开展“关注身边形形色色的人”的综合性学习活动，以下是小文同学《形形色色的人》习作中开头的片段，请你根据要求完成习题。

这学期我们从书本中认识了不少各具特色的人物：有在shuāi jiāo（       ）中急于求胜的小嘎子，有颧骨突出、长得像一棵tǐng tuō（       ）的树的祥子，有hóu lóng（       ）里卡着一口痰不肯咽气的“吝啬鬼”严监生，有粉刷技术湛称一流的奇人刷子李……在我们的校园生活中，难道就没有个性鲜明的老师和同学吗？也有很多：喜欢朗诵古诗文的小明、喜欢阅读的小张、喜欢在校园中duàn liàn（       ）身体的李老师……

【1】根据拼音，在以上括号中写出相应的汉字。

【2】文段中加点字“颧骨”的正确读音是（       ）

A．quán gǔ

B．guáng gǔ

C．guàn gǔ

D．yè gǔ

【3】找出文段中的一个错别字，并加以改正。

( )改为( )

【4】在我们的校园生活中，难道就没有个性鲜明的老师和同学吗？（改为陈述句）

___________________________________________

10、阅读课内文段，完成练习。

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提岀来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

【1】为了说明“只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”，文章举的例子是____________________。

【2】选出对选文理解和分析不正确的一项（   ）

A.第二段的中心句是人总是要死的，但死的意义不同。

B.第三段与主人公关系不大，可以删去。

C.因为张思德是为人民的利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。

【3】读最后一个自然段中画“﹏﹏”的句子，回答问题。

（1）这几句话的意思：___________________________。

（2）句子①指出不怕别人批评指出我们的缺点；句子②指出________________；句子③指出___________________________；句子④明确了“正确批评”的标准，即“__________________”。

【4】《为人民服务》是_________同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。文中提到张思德的地方仅两处，是否是对主题的偏离呢？谈一谈你的看法。

_______________________________

11、课内语段阅读。

小叶和小美留着长头发她俩美得不行。小真呢，留的却是复短的妹妹头。

小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”

“哼，能长（  ）多长（ ）？”小真问。①“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”

②“对，能到腰呢。”

“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长！”小真说。

“嘿！能长多长？”

③“老长老长老长老长老长——长！说起那个长来啊……”

“要是从桥上把辫子垂下去，就能的到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……”

“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……”

【1】在文中括里给加点的字注音。

【2】文中的①②③句话分别是谁说的？

①（_______）②（_______）③（_______）

【3】从选文中你知道小真的长头发能做些什么吗？用自己的话说一说。

___________________________

12、阅读课文《画蛇添足》，回答问题。

      楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

      一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

     为蛇足者，终亡其酒。

【1】解释加线的字

引酒且饮之________            蛇固无足________

【2】翻译句子。

请画地为蛇，先成者饮酒。

__________________________________________

13、阅读《溪边》，回答问题。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

山溪像绿玉带一样平静。

忽然扑腾一声人影碎了，

人影给溪水染绿了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】把文中的比喻句抄下来。

________________________

【2】《溪边》这首诗中小朋友在干什么？

________________________

【3】这首诗中描写的景物有：________、________、________、________、________和________。

【4】这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上横线。

________________________

【5】照样子，填一填。

①例：红彤彤（ABB式）、________、________

②例：依依不舍（AABC式）________、________

14、快乐读书吧。

选文一：《鲁滨逊漂流记》梗概（节选）

鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可防御野兽的地方、用木头和船帆撘起一座简陋帐篷，那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请来救援。鲁滨逊进在岛上过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊蓄养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

选文二：爱丽丝漫游奇境（节选）

瓶门上系着一张小纸条，上面印着两个很漂亮的大字：喝我。爱丽丝知道喝了写着“毒药”瓶里的药水，迟早会受害的，然而瓶子上没有“毒药”字样,所以爱丽经冒险地尝了尝，感到非常好明，它混合着樱桃馅饼、奶油蛋糕、烤火鸡、牛奶糖、热奶油面包的味道，爱丽丝一口气就把一瓶喝光了。 她高兴得眉飞色舞,现在她只有十英寸高了。不过,她又等了几分钟，看看会不会维续缩小下去，想到这点,她有点儿不安了。“究竟会怎么收场呢？”爱丽丝对自己说：“或许会像蜡烛的火苗那样,全部缩没了。那么我会怎么样呢?”她又努力试着想象蜡烛灭了后的火焰会是个什么样子的。

【1】从画线句子中可以看出鲁滨逊____________________________________________

【2】选文二中爱丽丝变小后的心情从__________到不安，她不安的原因是_______________________________________________________________________。

【3】读名著，我们要从故事情节中认识和感受人物特点。从选文中，我们认识了____________________的鲁滨逊: _____________________的爱丽丝。

15、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会句子中加点部分表达的感情，按要求仿写句子，体现喜爱或讨厌的情感）

小朋友举起手中的手工作品，______________________

16、按要求写句子

（1）应该发挥广大干警的充分的作用。（修改病句）

（2）孔明说：“周瑜让我三日之内把箭造完，一点都不难。”（改为直接引语为间接引语。）

（3） 别人 退路 着 堵塞 断 自己 的 意味 生路。 （连词成句）

（4） 狼气急败坏地堵上那个小洞。（改为把字句）

17、体会加点部分表达的感情，照样子改写句子。

例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

她唱着欢快的歌。_______

18、按要求完成句子。

①改成拟人句：稻穗沉甸甸的。

________________________________________

②改写成陈述句：看到这一切，人们怎能不对他产生同情之心呢？

___________________________________________________

19、我会照样子做（注意加点的部分）。

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山上____________

（2）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

_________，像__________。

20、把句子写得更具体生动。

（1）那______泡泡从管上落了下来，______在空中飘游。

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像________________________在发光。

21、习作。

题目：我尝到了 的滋味

要求：①在横线上填入适当的词语（如成功、失望、后悔……），把题目补充完整。②按照一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。③不少于400字。