河南省商丘市永城市2025年高考模拟（六）语文试卷含解析

1、我能把词语补充完整。

含情（_____）（______）　 寒冬（_____）（_______）　归心（______）（______）　（______）（______）分明

（______）（______）见惯　  身临（______）（______）   张（_______）结（______）  疲（_____）不（_______）

2、给多音字组词。   

（1）数 shù ( )   shǔ ( )

（2）长 zhǎnɡ( )   chánɡ( )

3、查字典，填一填

4、读句子，按要求完成练习。

1．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

句中的“一支”说明_____________，“漫长的演化”说明___________。这体现了本文语言__________的特点。

2．①一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。②与鸟类亲缘关系较近的恐龙长有羽毛。

以上两句话表达的意思相同吗？哪一句表达更严谨？为什么？

______________________________________

5、日积月累。

（1）季美林先生认为月是____________明，这表达了他对_________之情。我国有许多表达这一感情的诗句；如：独在异乡为异客，_____________。

（2）《梅花魂》中，梅花的精神是指_______________。

（3）儿童是那样的天真可爱，_____，______。写出了儿童学种瓜时的情景；“________，___________”。描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。

（4）我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是：_______，______。

6、阅读诗歌，回答问题

望天门山

【唐】李白

________________，________________。

________________，________________。

【1】默写古诗。

【2】解释下列词语。

开：________      回：________      出：________

【3】选出理解有误的一项是（    ）

A．一，二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势

B．“出”字，使静止不动的山，富有动态的美

C．“孤帆一片日边来”这句运用了比喻的修辞手法，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景

7、诗歌赏析。

春游湖

徐府

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

【1】“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。

_______________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想情感？

______________________

8、课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】本诗作者________，字________，______朝著名诗人。

【2】诗中描写的“河”指____________，“岳”指____________。

【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是_____________，_____________。

【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中，你仿佛看到了一幕幕怎样的场景？

________________________________

9、课外阅读。

给女儿的一封信

今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”

其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”

比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候，是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个地摔跤。

除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。所以好的选手．无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。

我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。

我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”；他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。

你记不记得去年年初我们在北京时，有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚，有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱，他才能成功啊。

孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。

【1】信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?[来源:学科

【2】下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是 (   )

A．才能是长期努力的报酬。—福楼拜   B．静如处子，动如脱兔。--孙子

C．自信是成功的第一要诀。--爱默生   D．终身之计，莫如树人。--管子

【3】第二段中“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?

【4】向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?谈谈你的看法。

【5】回想我们的生活经历，肯定也经历了不少的考验，把你“平常心”或“失常心”的一个小故事，和我们分享吧！

10、课内阅读。

《卖火柴的小女孩》文段选读

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤﹙cì chì﹚着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧wéi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷﹙juàn juǎn ﹚儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

她在一座房子的墙角里坐下来，蜷﹙quán juàn﹚着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌﹙guàn quàn﹚进来。

【1】在文中括号里写上词语。

【2】在短文的括号中选择正确的读音打“√”。

【3】用“ ”画出文中描写小女孩外貌的句子。

【4】“不过她没注意这些”。“这些”指__________________；她注意的是_________________；她注意这些是因为：______________。

【5】请判断下列句子中的破折号的用法，在括号中标上序号。

破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。______

（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。_______

（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。________

11、阅读。

蜜蜂的舞蹈语言

①每逢春暖花开之际，蜜蜂在花丛中飞来飞去，在花朵里钻进钻出，忙个不停地采集花蜜和花粉。那么，当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后，是怎么通知同伴一起来采蜜的呢？

②奥地利一名科学家决心解开这个链。他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方。不一会儿，一只工蜂发现了蔗糖溶液。趁着工蜂在碟子中光顾蔗糖的时候，他悄悄地在这只工蜂的背上涂了一点红色的颜料。他追踪着那只涂着红点的工蜂，看着它飞回了蜂巢。过了一会儿，成百上千只蜜蜂从蜂巢里飞出，一起飞向放着蔗糖溶液的地方。奇怪，那只背上涂着红点的蜜蜂是怎样向同伴通风报信的？于是，科学家做了一只特殊的蜂箱，蜂箱的一面用玻璃来代替木板，以便能看到蜂箱里发生的情况。终于，他发现了蜜蜂报信的秘密。

③（甲）其他工蜂立刻围上来，表现出非常兴奋的样子。

（乙）涂上红点的蜜蜂回到蜂箱里，便不停地做着一种有规则的飞舞。

（丙）随后，大家跟着涂着红点的蜜蜂一起拥出蜂房，径直飞向盛蔗糖的碟子。

（丁）接着，围观的工蜂也模仿着飞舞起来。

④科学家观察到，如果发现蜜源的蜜蜂回来后，先飞一个圆圈，然后反方向再飞一'个圆圈，这是“跳圆舞曲”，这是在报告距蜂巢约50米内有蜜源。如果报信的蜜蜂先飞半圆，然后直飞回来，换个方向再飞半圈，飞舞得像个“∞”，而且，它在直飞时，腹部末端还不停地摆动，是“跳摇摆舞”。如果蜜蜂在1分钟里飞舞出30多个“∞”字，而尾部摇摆的次数较少，是在说蜜源大约距离蜂巢200米；如果它1分钟只飞出8个“∞”，而尾部却摇摆得非常频繁，这是在表示蜜源距离蜂巢很远，大约6千米。

⑤蜂巢里是漆黑一团的，其他的工蜂能看清找到蜜源回来的“跳舞者”的“舞姿”吗？当然看不清。不过，蜜蜂自有办法，它们会像盲人用手指摸着“看”书一样，用它们的触角来了解对方跳的是什么舞，“舞蹈”节奏有多快。瞧，这多有趣！

【1】读第②自然段，“他将一只盛有蔗糖溶液的碟子放在临近蜂巢的地方”，句中对“临近”一词最不恰当的理解是（       ）

A．附近

B．靠近

C．面对着

D．距离短

【2】第⑤自然段的画线句中，“跳舞者”和“舞姿”上的双引号的作用是（       ）

A．表示引用

B．特殊含义

C．着重指出

D．特定称谓

【3】读第②至③自然段，简要填写科学家做实验的过程，正确的一项是（       ）

放蔗糖溶液——______——______——______——发现报信秘密

A．制作特殊的蜂箱     抓工蜂做记号     观察工蜂飞舞

B．抓工蜂做记号     制作特殊的蜂箱     观察工蜂飞舞

C．抓工蜂做记号     看工蜂飞回蜂巢     制作特殊的蜂箱

D．制作特殊的蜂箱     跟着蜂拥出蜂房     观察工蜂飞舞

【4】蜜蜂是怎样向同伴通风报信的？下列叙述不正确的一项是（       ）

A．和同伴们窃窃私语

B．用触角传递信息

C．做一种规则的飞舞

D．通过跳舞摇摆

【5】联系上下文读读句子：“当一只蜜蜂找到了鲜花盛开的蜜源后，是怎么通知同伴一起来采蜜的呢？”这一句子运用的修辞方法是（       ）

A．比喻

B．反问

C．设问

D．拟人

【6】读读第③自然段，四句话的顺序是凌乱的，正确顺序应该是（       ）

A．甲乙丙丁

B．乙甲丁丙

C．乙甲丙丁

D．丙甲丁乙

【7】读第④自然段，根据内容完成下列表格。

12、阅读理解。

吃虫的植物

陈佐忠

①在自然界里，我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢？有。

②有一种会吃虫的小草叫茅膏（gāo）菜。它的叶子是半月形的，又嫩又绿。叶子长满了柔毛，柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面，马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来，小虫怎么也逃脱不了。

③有一次，一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了，那只苍蝇嗡嗡直叫，拼命地拍打着翅膀。可是，它越是挣扎，叶子就卷得越紧。到后来，苍蝇竟被消化了，只剩下两片翅膀和六条细腿。

④还有一种猪笼草，也是吃虫的能手。

⑤猪笼草全身红红绿绿，打扮得很美丽。它的叶子长长的，又宽又大，叶荚伸长成卷须，并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长，大的有三四尺长，可盛四五碗水。袋子上面有个盖，半开着口，袋口和盖上全是细毛，细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫，飞到袋口上，脚还没有站稳，就会跌下去。原来，这些袋子的袋口和内壁都很滑，袋底还有“积水”，小虫跌进口袋，就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后，猪笼草就吸收那液汁来维持自己的生命。

⑥有一次，一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力挣扎着想爬出袋子，可怜那袋里的半截身子，已经腐烂得不成样子了。

【1】第①自然段中画“   ”的句子运用了_______的修辞手法。

【2】比较第②自然段和第⑤自然段我们可以发现，两段话都是先介绍植物的样子，再介绍_____________。

【3】根据文章的内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。（ ）

（2）猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。（ ）

（3）猪笼草的袋子对它吃虫起到了关键性作用。（ ）

【4】读一读文中画“____”的句子，想一想，加点词去掉好不好？请说说理由。

________________________________________________

【5】按猪笼草吃虫的过程排列下列句子：_________________（写序号）。

①小虫飞到袋口上。②猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。 ③猪笼草吸收汁液维持生命。 ④小虫腐烂。 ⑤小虫掉进“积水”中。

13、课外阅读。

竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器。竹沥和竹茹可供药用。竹味道鲜美、助消化、防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”，然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不调，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?

【1】作者从哪些方面的用途写出了竹子“全身是宝”？（ ）

A. 竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋

B. 翠竹 材料 竹沥 竹茹 竹笋

C. 翠竹 材料 竹器 竹茹 竹笋

D. 竹竿 竹皮 竹器 竹茹 竹笋

【2】根据短文内容判断正误，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。

（1）竹子和人们的生活关系密切。（ ）

（2）竹皮不仅味道鲜美，而且助消化。（ ）

（3）“绿色的宝矿”指的是竹竿。（ ）

（4）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神。（ ）

【3】用“   ”画出表现竹子强大生命力的语句。

【4】“岁寒三友”指 、 、 。请写出与其中一个事物相关的四字词语或古诗句。

14、阅读与理解。

快乐的钥匙

从前有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。

一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。

另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。

两个经历很相似的农民，不同的心里想法产生了不同的情感。是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。

【1】从短文中找出下列词语的反义词，将答案填写在答题卡上。

快乐——（______）   贫穷——（______）

【2】联系上下文解释词语的意思，将答案填写在答题卡上。

微不足道：________________________

【3】两个农夫种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但是心情不一样。

第一个农夫心情_________，是因为_____________________________；

第二个农夫心情_________，是因为_____________________________。

【4】“快乐的钥匙”指什么？读了短文以后，你明白了什么？

_________________________________

15、句子练习。

①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）

________________________________

②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）

________________________________

③新疆小伙子在跳舞。（扩句）

________________________________

④我估计他一定知道这件事。（修改病句）

________________________________

⑤维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）

________________________________

16、句子训练。

1．牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。(用加点词语仿写句子)

________________，觉得 ________________，所以____________________________________________________。

2．一群鹅追着一群急急逃跑的顽皮的孩子。(缩句)

________________________________________________________

3．鹅有什么可怕的！(改为陈述句)

________________________________________________________

4．他这次只买了一颗螺丝。　他下次可能会买上千元甚至几万元的货物。(用关联词合并句子)

________________________________________________________

17、文文一听说要去包粽子，从凳子上___________跳起来，大喊了一声：“太好了！”（请在横线上填上恰当的语言，让句子更生动。）

18、按要求写句子。

（1）河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）

____________________________________________________________________

（2）那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

（3）少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

（4）我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）_____________________________________________________________________

19、改变句式。

哪有这么大的伞！（把感叹句改为陈述句）

____________________________________。

20、句子乐园。

1.你怎么能不听爸爸妈妈的话呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.阳光抚摸着大地。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)

____________________________________________________________________________

5.清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(修改病句)  

____________________________________________________________________________

21、我会写话。

“下雪了，房子上、树上、地上都是雪。快看……”

聪明的小朋友，请你根据上面这句话，把你能看到的雪中景色写下来吧，看谁写得最精彩。