河南省郑州市巩义市2025年高考模拟（九）语文试卷含解析

1、看拼音，写词语。

lǎn duò líng lóng shū lǐ zhǐ xiè qǐ dí

（________）（________）（________）（________）（________）

lí míng huī huáng guàn jūn dǎn qiè  dīng zhǔ

（________）（________）（________）（________）（________）

2、把下面的成语补充完整，并选一个造句。

迫不（ ）待 气喘（ ）（ ）  （ ）（ ）洋洋 （ ）（ ）兢兢  怪（ ）怪（ ） 

造句：  

3、看拼音，写词语。

nǎo dài     shì xiàn     huā tán     cāng cuì     

( ) ( )     ( )   ( )

fēi wǔ     míng guì     yào cái     shù dòng

( ) ( )     ( )   ( )

4、读拼音写词语。

róng  huà   nèn  lǜ   tí  zhuàn   níng  jù

________   ________   ________   ________

5、加偏旁组成新字再组词。

邦 +巾=________________ 门+马=_______________

牛 + 寺=______________ 禾 +只=______________

6、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，   。

  ，南望王师又一年。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是    代诗人     。

【2】诗中描写的“河”指（________），“岳”指（________）。

A．长江  B．黄河 C．黄山  D．华山

【3】诗的前两句运用了   、   的修辞手法，写祖国山河的雄阔壮丽，饱含_____之情，并为进一步抒情作了铺垫；“   ”字则突出了山的 高峻。这一句诗表现了  。

【4】从第三句的“_________、_________”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓对和平的渴望。

【5】诗中表达作者对苦难百姓的同情和不忘收复失地的爱国热情的诗句是： “ ___________________。”

【6】下列说法错误的一项是（    ）

A.前两句诗展示了祖国山河的雄伟壮丽。

B.一个“入”字突出了山的高峻。

C.诗题点明了时间是秋季的夜晚。

D.全诗表达了诗人热切盼望朝廷收复失地的心情。

【7】末句“南望王师又一年”中的“又”字表达了诗人怎样的思想感情？

____________________。

7、读词，并回答问题。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词是______代词人______写的，词牌是______，题目是______。

【2】用“ ”画出描写江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出最能表现童趣的句子。

8、课内阅读。

长相思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】读一读，用“/”给下面的句子标上朗读停顿的节奏。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

【2】形容将士们行军生活的艰难的诗句是：______________、_______________

【3】最能表达整首词主旨的句子是：__________________________

【4】这首词表达了作者的___________________之情。

【5】结合你的古诗词积累，你还能写出与本首词表达的情感一样的诗句吗？

_____________________，______________________。

9、课内品读

在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如（ ）；或清亮如（ ）；或浩瀚如（ ）；或凝滑如（ ）。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。

【1】把下列词语填在文中括号里。

海 峰   溪   脂

【2】请你举出一个具体的汉字，分析这个汉字表现了造字人什么样的智慧，或者给人怎样的想象空间。

_______________________________

10、阅读。

看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

【1】选文中破折号的作用是（       ）

A．表示解释说明

B．表示总结上文

C．表示话题的转换

D．表示声音的延长

【2】“另一种东西”表面上指的是___________，实际上指老人_______________。

【3】（要素·把握中心）课文标题“青山不老”有着怎样的含义？我们可以这样写一写。

①不老的是青山，________________

②不老的是老人，________________

11、阅读短文，完成练习。

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！

小松树听了，害羞地低下了头。

【1】短文共有______个自然段。

【2】风伯伯听了小松树的话，说了什么？用“　　　”画出来。

【3】梧、柏和松字都有相同的偏旁______，它们都与植物有关。在课本中我还能找到_____字和_____字，它们也有这个偏旁。

12、阅读下面的文章，完成练习。

徐渭字文长，浙江绍兴人，明代杰出的文学家、艺术家，在诗文、戏剧、书画等方面都独树一帜，他的诗，被袁宏道尊为明代第一；他的戏剧，受到汤显祖的极力推崇；至于绘画，他更是我国艺术史上成就最为突出的人物之一。

徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他，时常想些问题逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两个水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把水桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。

伯父还想用一个更难的问题把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但你必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上，并且告诉徐文长：“你既不能站上凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横下来。”

伯父想，这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿着竹走到一口井

边，然后把竹向并里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”

【1】给文章加上一个标题，写在文前“ ”上。

【2】伯父想了两个什么问题来考徐文长？

_____________________________________

【3】徐文长怎样解决了伯父给他出的两个难题？请用“ ”画出来。

【4】徐文长有什么地方值得我们学习？请写一写。

____________________________________

【5】复述故事可以“添油加醋”，当徐文长顺利解决了伯父给他出的第一个难题时，伯父会怎么想呢？请你在尊重文章原意的基础上，发挥想象写一写。

____________________________________

13、阅读下列材料，回答问题。

有趣的标识

标识就是用图画、数字、文字、方向标等组合成的记号。

今天，丁丁和妈妈在商场发现了很多有趣的标识，大家快来看看它们分别表示的是什么意思吧！

进入商场大门，丁丁就看到下面的一组标识。

来到食品区，丁丁在一袋速冻饺子的包装上又发现了下面的标识。

【1】看到①②③这几个标识，你一定知道商场的有关规定了吧！请你把这几个规定写下来。

温馨提示：

①_________________________

②_________________________

③__________________________

【2】标识④表示的是________________________。

【3】标识⑤表示的是________________________。

【4】你在商场还看到过哪些标识？选择一个画在下面，并说明这个标识表示的意思。

这个标识表示___________。

14、阅读短文，回答问题。

超山赏梅记

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是明堂。门外草坪上，有一株宋梅，四周用石栏围着，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它还不服老，像要显示出自己生命不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅．开得特别艳丽。花瓣层层登登，非常饱满，看了使人精神振奋。

踏上山路，经过十八个“香蕉弯”，登上“起山峰”。举目远望，田野像绿色的地毯，河流像白色的飘带，远处的青山连绵蜿蜒。往远处看，山脚下、山腰间梅林像浮着的云雾，围绕着青山。

超山的梅是美丽的、诱人的，祖国的河山是壮丽的。

【1】作者是按照__________顺序记叙游览经过的：小山坡上、____、____、____。

【2】短文着重写了_________种梅花，它们的特点分别是什么？

____________________________________

【3】短文表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________

15、把句子换个说法，意思不变。

有几个虫子怕什么！

____________________________

16、给下列句子换种说法，使意思不变。

（1）你怎么可以不听妈妈的话呢？

_______________________________________________

（2）下雨了，风把雨丝吹斜了。

_____________________________________________

17、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）

_____________________________

18、按要求写句子。

1.有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）

___________________________________

2.水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。（改为“被”字句）

___________________________________

19、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）

_____

20、请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。

21、习作展示。

美景在生活中无处不在。花园、果园、田野、村庄、大山、小河……想一想，哪个地方最美？这个地方的什么时间最美？选择一处你最喜欢的美景写一写。可以写一个时间里的，也可以写不同时间里的，试着运用从课文中学到的方法。

要求：（1）按照一定的顺序，抓住景物特点，围绕一个意思来写。

（2）展开合理、大胆的想象，适当运用恰当的修辞手法。

（3）字数不少于300字，题目自拟。