1、比一比,组词语。
赠(______) 篷(______) 飘(______) 耍(______)
增(______) 缝(______) 漂(______) 要(______)
2、联系学过的内容填空。
1.秦时明月汉时关,__________。
2.《别董大》与大多数送别诗中的离别之情不同。诗中对朋友慰藉中倾注信心和力量的诗句是:_______,天下谁人不识君?
3.尺有所短,____________。
4.《观潮》一文中描写浪潮声音震耳欲聋的是哪一句(_____)(只填序号)
A.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
B.那声音如同地震一般,好像大地都被震得颤动起来。
C.那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
D.可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
5.在《题西林壁》一诗中,苏轼在写景的同时揭示一定的哲理,其中“________,________。”
6.《王戎不取道旁李》一文中,具体讲王戎不取道旁李的原因的句子是________,_______。
3、古诗默写。
(1)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“_____________,_____________ ”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(2)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起“_____________,_____________ ”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(3)春雨,古今中外多少人赞美你。“_____________,_____________ ”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
4、猜谜语。
红公鸡,绿尾巴,
一头扎进泥地里。
打一蔬菜:(________)
5、在括号里填上合适的词。
(______)的激流 (______)的歌声
(______)的江水 (______)的唱腔
(______)的容貌 (______)的舞姿
6、课内语段赏析
日照 生 ,
遥看 。
直下 ,
疑是 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗歌的题目是 ,是 代诗人 写的。
【3】这首诗歌中表现庐山瀑布壮美景象的诗句是___________________________________________________________________________。
7、阅读《西江月·夜行黄沙道中》一词,完成下列各题。
西江月·夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】朗读节奏停顿划分有错的一项是( )
A. 明月/别枝/惊鹊 B. 听取/蛙声/一片
C. 七八个星/天外 D. 旧时/茅店社/林边
【2】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面?下面描述的内容正确的一项是
A. 乌云骤起,月光消失了,天边闪现出几颗明亮的星星。( )
B. 山间变得昏暗,暴风雨突然到来了。
C. 词人知道阵雨将至,想找个避雨的地方。
D. 原来记忆中的一间破旧的茅店小屋和一座古老的小桥,一直没有看到。
【3】下列对词理解有误的一项是( )
A. 词人描绘了一幅山村盛夏月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B. 上片写晴,下片写雨,“七八个星天外,两三点雨山前”两句,描写了骤雨将至的景象,借此隐寓了词人退隐生活中内心的不满情绪。
C. 通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,反衬出夜色之静,给人印象鲜明而深刻。
D. 词人虽是夜行,却似乎一点也不着急。我们仿佛看见他不紧不慢地行走在山路上,一会儿看看明月走到哪里了,一会儿听鸟啼蝉鸣,悠闲自得。
【4】下列诗句中与本词下片意境相近的一项是( )
A. 欲穷千里目,更上一层楼。
B. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
C. 青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。
D. 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
8、古诗阅读
示儿
(宋)陆游
死去元知万事空,_____________。
_____________,家祭无忘告乃翁。
【1】补全诗句。
【2】此诗是陆游的一首______诗,他以_____的口吻,表达了自己对_________的担忧和对______无限渴望。
【3】判断对错。
(1)诗中“家祭无忘告乃翁”的“乃翁”的解释是我的父亲。(_____)
(2)“死去元知万事空”,“元知”,本来就知道,是一个通假字。(_____)
(3)陆游是北宋爱国诗人,此诗是陆游爱国诗中的一首名篇。(_____)
(4)此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀,表现了诗人一生的心愿,倾注了诗人满腔的悲慨。(_____)
【4】陆游既然知道人死后万事皆空,为什么还叮嘱儿子“家祭无忘告乃翁呢?
_____________________________________。
9、课内阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mēn mèn)雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮(diǎn diàn)着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩(bēn bēng)地裂,好像大地都被震得颤(chàn zhàn)动起来。
【1】用“\”画去文中不正确的音节。
【2】短文从________、________两个方面描写潮来之时的景象。
【3】从第一段话中的________、________两词可看出观潮人群的热情之高。
10、阅读地图,完成练习。
如果给你一张地图,你能准确找到目的地吗?请你认真观察下面这张地图,帮小明到达想去的地方。
【1】小明家的东面是______,西面与______隔街相对。
【2】湖在小明家的______方,超市在小明家的______方。
【3】小明现在站在饭店南门,如果他想沿着饭店门口这条东西方向的路去游泳馆,那么他可能会路过哪些地方?
( )
A.医院、电影院、超市、书店、咖啡厅
B.商场、书店、超市、公园、咖啡厅
C.商场、家、书店、学校、咖啡厅
【4】判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)小明从家里去学校上学坐地铁更方便。( )
(2)小明从医院去书店坐地铁出行更快。( )
(3)小明家周围有学校、医院、商场、书店,特别方便。( )
(4)从小明家出发走路去游泳馆,一定会路过超市。( )
【5】这张地图中,有两个单位的名称写错了,请你用“”圈出来,并把正确的名称写在横线上:______、______。
【6】小明学校打算带同学们去公园春游,请把他们的出行路线图写出来。
____________
11、阅读理解。
推敲的来历
唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。什么叫苦吟派呢?就是为了一句诗或是诗中的一个词,不惜耗费心血,花费工夫。贾岛曾用几年时间做了一首诗。诗成之后,他热泪横流,不仅仅是高兴,也是心疼自己。当然他并不是每做一首都这么费劲儿,如果那样,他就成不了诗人了。
有一次,贾岛骑着毛驴在长安朱雀大街上走。那时正是深秋时分,金风一吹,落叶飘飘,那景色十分迷人。南岛一高兴,吟出一句"落叶满长安"来。但一琢磨,这是下一句,还得有个上句才行。他就苦思冥想起来了,一边骑驴往前走,一边念念叨叨。对面有个官员过来,不住地鸣锣开道。那锣敲得山响,贾岛愣是没听见。那官员不是别人,正是京兆尹,用今天的职务来说就是长安市市长。他叫刘栖楚,见贾岛闯了过来,非常生气。贾岛忽然来了灵感,大叫一声:“秋风生渭水。”刘栖楚吓了一跳,以为他是个疯子,叫人把他抓了起来,关了一夜。贾岛虽然吃了不少苦头,却吟成了一首诗《忆江上吴处士》: “闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆。 秋风生渭水,落叶满长安。 此处聚会夕,当时雷雨寒。 兰猱桡未返,消息海云端。”
贾岛吃了一回亏,还是不长记性。没过多久,他又一次骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗,那就是“僧推月下门”"。可他又觉着推不太合适,不如敲好。嘴里就推敲推敲地念叨着。不知不觉地,就骑着驴闯进了大官韩愈的仪仗队里。
韩愈比刘栖楚有涵养,他问贾岛为什么乱闯。贾岛就把自己做了一首诗,但是其中一句拿不定主意是用“推”好,还是用“"敲”好的事说了一遍。韩愈听了,哈哈大笑,对贾岛说:“我看还是用‘敲’好,万一门是关着的,推怎么能推开呢?再者去别人家,又是晚上,还是敲门有礼貌呀!”贾岛听了连连点头。他这回不但没受处罚,还各韩愈交上了朋友。
推敲从此也就成了为了脍炙人口的常用词,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。
【1】贾岛为何乱闯?
______________________________
【2】韩愈怎样回答?
____________________________________
【3】你有何感悟?
_________________________________
12、课内阅读。
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
②我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
③啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】请为①段拟一个小标题。
【2】第①段中_________和___________这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。
【3】“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。”这一句是___________描写;“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。”这一句是____________描写。
【4】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”谈谈你对这一句话的理解?
_______________________________________________________________________
【5】读了这三段文字,闰土给你留下了怎样的印象?
_____________________________________________________________________
13、 阅读短文。
谁发明了E-mail
E-mail又称为“伊妹儿”,是电子邮件的意思。如今在Internet上得到了广泛的使用。E-mail以其方便、迅速深受广大网民的喜爱。那么,E-mail是谁发明的呢?它的发明者是美国电脑工程师雷·托姆林森。
1965年,托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时,这家企业正受聘于美国军方,参加了Internet的前身——Arpanet的建设和维护工作。当时,托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP-10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息,托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时,这个程序只能在当地使用。但很快,便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。第一个E-mail电子邮件于1972年发出,但电子邮件的具体内容已经没人记得了,所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的,而收件人也是他自己。
后来,一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手,并把电子邮件作为自己在工作中唯一的通信方式。他的这一极端举动,迫使那些信赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网,于是,托姆森搞出的这种通过网络来传递信息的系统,很快就从一种方便之举,变成了一个不可缺少的工具。
像许多其他信息时代的先锋一样,托姆林森改变了整个世纪的面貌,为许多人带来了巨大的财富,但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说:“创新有时候是能够带来巨大回报的,但这项创新却不属于此列。”
1.给加线的字注音。
受聘( ) 简陋( ) 依赖( ) 解嘲( )
2.解释词语在文中的意思。
自我解嘲__________________________ 爱不释手__________________________
3.缩写画横线句:________________________________________________________
4.画“ ”的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
_____________________________________________________________________
5.为什么说托姆林森改变了整个世界的面貌,为许多人带来了巨大的财富?
_____________________________________________________________________
14、课外阅读
蜜蜂和蚂蚁
人们都喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图,诗人写了许多赞蜂诗,甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱:“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很嫉(jì jí)妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝,我们也晚上回窝,我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂,不称(chēng chēn)赞我们,这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂!蜜蜂!我想问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,因此再也不嫉妒蜜蜂了。
1.划去括号里不正确的读音。
2.第一自然段共有___________句话,是____________关系。
3.从文中找出与“赞美”意思相同的两个词。
( ) ( )
4.用“——”画出蚂蚁嫉妒蜜蜂的有关语句。
5.你知道人们不称赞蚂蚁的原因是什么吗?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6.读了这个故事,你懂得了什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)用“舒畅”造句。
(2)高楼大厦被沙漠淹没了。(改成“把”字句)
(3)我望着父亲。(扩句)
(4)所有的鸟抖动着浑身的羽翎。(缩句)
(5)人们渴望呼吸到原来的清新空气。人们开始怀念绿树成荫和鸟语花香。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)
16、下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。
【例】气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常,人们会感冒。
(1)面对任何灾难,中华民族难道会望而止步吗?
_______________________
【例】橙黄色的柿子压弯了树梢。
橙黄色的柿子把树梢压弯了。
树梢被橙黄色的柿子压弯了。
(2)抗击在“非典”一线的工作人员收到了我们深情的祝福。
_______________________
【例】王宁说:“我要像李刚那样关心集体”。
王宁说,他要像李刚那样关心集体。
(3)烈士的母亲说: “我的儿子是潜艇兵,为祖国而光荣牺牲,我不能对组织提出任何要求。”
_______________________
17、引述句与转述句转换练习。
(1)妈妈对我说:“我今天有事,你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)
_________________________________________________
(2)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
_____________________________________________
(3)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为直述句)
___________________________________________
(4)李刚对我说,他帮我把自行车送到楼上。(改为直述句)
______________________________________
18、改写句子
(1)汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。(用恰当的关联词连成一句话)
________。
(2)这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。(缩写句子)
________。
(3)他把药铺里的龙骨全买了回来。(改成“被”字句)
________。
(4)这真是一点值万金啊!(改成反问句)
________?
19、按要求完成句子。
(1)我的表弟天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(根据开头,围绕一个意思写句子)
我很爱做家务,_________________
(2)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(高兴)
爸爸____________:“你真是太不听话了!”(生气)
(3)顾客噌的一下跳起来。(照样子写句子)
他用力一推,门__________开了。
(4)兴云兔说:“我是云阳县的宣传大使,我不能在环湖绿道上乱跑。”(改为转述句)
________________________
(5)下面这则《寻物启事》中有三处错误,请用修改符号修改错误。
寻物启事 下午放学后昨天,我把一个绘制着红色花辨的背包落在了操场上。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 2022年6月25日 三年级(1)班彩云 |
________________________
20、下面这句话换成个说法,而不改变句意。
要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好嘛?
21、你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作文,题目自拟。注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动,写具体,表达自己的真情实感。
高兴 忧伤 痛苦 幸福
激动 期盼 焦急 烦恼